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第 1 页 “一带一路”心得体会：“一带一路”对人才培养的 新要求 特征码 UpLqOcZAFSMblJSTfjzx “一带一路”心得体会：“一带一路”对人才培养的新要求 目前，共建“一带一路”的重点任务是政策沟通、设施联 通、贸易畅通、资金融通、民心相通。面对这一战略重点任务， 需要组织各种资源，在以下几个方面有新突破。 一是重视“一带一路”跨文化的研究和人才培养。 “一带一 路”沿线国家的历史传统、风俗习惯、语言文字、宗教信仰等 不尽相同。对此，就需要我们发挥学校人文历史语言的优势， 重点研究“一带一路”可能带来的文化冲突，加快培养熟悉 “一带一路”国家文化历史的人才，要特别注重培养一些小语 种的语言人才。当然我们在这方面的研究和人才培养的宗旨， 还是要加强民心相通，加强中国梦与世界梦的相通，知己知彼， 进而让更多的人了解中国的文化价值。 二是要重视“一带一路”的政治法律的研究和人才培养。 “一带一路”是一项普惠中国与世界的重大福祉，但我们也要 看到，由于“一带一路”沿线国家的政治制度不尽相同，法律 第 2 页 法规也有很大的差异，而要做好“一带一路”的前提就需要政 治互信。因此，我们大学急需进一步围绕“一带一路”可能出 现的政治法律风险，深入加以研究，开设专门的“一带一路” 的政治法律课程，培养这方面的专门人才。 三是要重视“一带一路”的国际贸易和金融研究及人才培 养。 “一带一路”所提出的贸易畅通和资金融通，都需要大学在 学科布局和人才培养创新方面有新进展。如何面对世界经济一 体化的态势，如何结合“一带一路”的新实践，深入研究金融 创新、自贸区建立、通关便利化等，都需要我们的大学进一步 组织好队伍，凝炼好方向，在这方面培养出更多有扎实功底、 实战经验和创新能力的人才。 四是要重视“一带一路”基础设施建设方面的研究和人才 培养。 “一带一路”战略的提出，特别是亚洲基础设施投资银行 的成立，正是面对了亚洲和世界最为紧缺的问题，这是对振兴 世界经济的准确把脉。如何将这笔庞大的资金化为相通世界的 经得起历史和各国人民检验的质量工程、民心工程，还需要我 们加大力度进行研究。因为基础建设工程涉及交通、能源、新 材料、生态、财会、法律等方方面面，且又不是各项任务的简 单相加，这就需要大学组织跨学科的联合攻关，设置相应课题， 尽快开设相关的专题课，并形成科研、教学、实践的体系，统 筹协调，联动创新，高水平地完成相关任务。 当下的“一带一路”已经在深刻地改变着世界和中国发展 第 3 页 格局，围绕着这一发展格局，进行整体的学科学术、人才培养 和内部管理的整合和改革，是目前高校进行综合改革所必须要 回应的重大问题。