人教版音乐五上第一单元三峡的孩子爱三峡ppt课件3.ppt
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人教版音乐五上第一单元三峡的孩子爱三峡ppt课件3.ppt
1 1、歌曲的情绪是怎样的？、歌曲的情绪是怎样的？歌词自由的长短句（）严谨、对称（）旋律高亢、奔放（）雄壮、有力（）伴奏多用民族乐队（）多用西洋管弦乐队（）唱法多用美声唱法（）多用真假声结合的民族唱法（）歌词自由的长短句（）严谨、对称（）旋律高亢、奔放（）雄壮、有力（）伴奏多用民族乐队（）多用西洋管弦乐队（）唱法多用美声唱法（）多用真假声结合的民族唱法（）歌词自由的长短句（）严谨、对称（）旋律高亢、奔放（）雄壮、有力（）伴奏多用民族乐队（）多用西洋管弦乐队（）唱法多用美声唱法（）多用真假声结合的民族唱法（）1 1、歌曲的情绪是怎样的？、歌曲的情绪是怎样的？2 2、歌曲抒发怎样的情感？又表、歌曲抒发怎样的情感？又表达了三峡孩子们怎样的心声？达了三峡孩子们怎样的心声？伴随三峡工程成长的三峡儿童，亲眼目睹“高峡出平湖”的全部过程，亲身体验家园的大变迁，“江水升高我长高，大坝建成我长成”，这是三峡儿童得天独厚的成长机遇。歌曲生动地表现出三峡孩子以三峡为荣，以及他们与三峡一起成长的幸福感。船 儿呀船 儿呀|赶 路 程|我的 家乡 三 峡|好 迷 人|4/40 :从头反复两个反复记号中间的段落反复记号它在我心 里 呀|生 0了|根|4/4
