20XX教师节“星级教师”颁奖词.docx

第 1 页 20XX 教师节“星级教师”颁奖词 特征码 MLAaSkmQEYimiYQsRCal 20XX 教师节“星级教师”颁奖词 这是一群有着共同理想共同追求的教育者，她们一心扑在教育 事业上，读教学专著，钻研主题教学，学习“海读”精神。她 们中有经验丰富的中年教师，有敢于创新的青年教师。在这个 和谐的团队里，每一位成员都充分发挥着各自的潜能，极力推 动学校低年级语文教学的发展。她们共同研讨教学中的困惑， 认真开展“人人上好一节课”活动。一份耕耘，几多收获。一 年的时间里，他们收获着累累的教育教学硕果。他们就是一年 级语文备课组。 这是一个团结协作、积极向上的团队。团队的 8 名成员，或初 露锋芒，或经验丰富、或理论深厚，所有成员都全身心投入到 本职工作中，各尽所能，各显神通。他们或谦虚好学，或踏实 勤奋、或积极探索、或默默付出，他们的课堂或活泼灵动、或 简约大气。为了五年级学生的数学学习，为了黄桥小学的数学 第 2 页 教学，他们群策群力，真抓实干，任劳任怨、默默奉献。他们 就是五年级数学备课组。 这是一个睿智而豁达的团队，不分年龄，无论性别，大家都在 为一份共同的事业默默耕耘。以理论为旗帜，他们在教育实践 的旅程中走得坚定而执着，一篇篇论文倾注了他们深沉智慧的 思考；以研究为阵地，他们在新课改的探索中走得勇敢而自信， 一个个课题展现了他们携手执著的精神；以课堂为舞台，他们 在各级各类教学活动中表现得亮丽精彩，一堂堂公开课展示着 他们生命的华章！书山有路，他们是拓荒者；学海无涯，他们 是引渡人！多思成智慧，大笔写风流；壮志凌云气，才华盖春 秋！他们就是高年级语文教研组。 数学课堂上，他犹如一缕清风，把学生停滞的思维激活，让一 个个生命灵动飞扬；在教科研的征途上，他孜孜以求，潜心探 索，撰写发表了多篇教育教学论文。因为有了他，学校的数学 课堂才如此熠熠生辉；因为有了他，学校的教务工作才如此有 声有色。为了每个学生的发展，他博览群书，兢兢业业，不断 提高课堂教学的效益；为了学校的发展，他任劳任怨，永不停 歇，努力追求教学管理的精细。作为泰州市优秀教育工作者、 泰兴市数学学科带头人，他一直忙碌着，也一直充实着。他就 是教导处的 XXH 主任。 第 3 页 没有惊人的美貌，没有杰出的才艺，她只是大路边一株清雅的 百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张天真稚气的笑 脸。面对调皮捣蛋的孩子，她用爱心去呵护；面对班级的琐碎 事件，她事无巨；面对孩子的固执任性，她苦口婆心；面对家 长的疑难不解，她热情回复；面对自身的业务能力，她虚心好 学。她所带的班级多次被评为学校优胜班级、泰兴市“先进班 集体” 。她深信，作为一名低年级班主任，只有用“心”管理班 级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵。她就是一年级组的 HQ 老师。 语文教学是一片海，她带着孩子们在那里赶海，和孩子们一起 收获浪花朵朵，彩贝串串！从开学第一天，她就带着一群尚不 识字的孩子们读儿歌，读绘本，读经典。她深信：每天进步一 点点，坚持不懈，就一定能在无痕的教育中酝酿出丰硕的成果。 她默默耕耘，精益求精，为学生创造了一个秩序井然的班集体。 闲暇之余，她笔耕不辍，反思感悟教学中的点点滴滴，把它们 变成生动的文字。白云深处童声畅，琳琅璀璨才情扬。她就是 四年级组的 BL 老师。 当一页页日历被轻松翻过时，她却在用勤奋、敬业的汗水充实 着在黄桥小学工作的每一天。她热爱教育事业，她热爱孩子们， 第 4 页 为了能让学生养成良好的习惯，为了给学生更好的发展，她用 细心和耐心默默耕耘着，积极探索着。在她的带领下，班级的 纪律卫生、学生的学习成绩都有了很大的进步。她坚信：“行 胜于言，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成” 。春夏秋冬， 带走了被磨砺的时光，却留下了她积极争先的身影。她就是英 语组的 WW 老师！ 抑扬顿挫的声音，缕缕幽香般滋润孩子稚嫩的心灵；张驰有度 的课堂，春风化雨般激荡孩子求知的心灵。她总是微笑着去做 每件事，她经常利用双休日到学校打扫教室，整理办公室。她 用亲和去俘虏孩子的童心，用细心去赢得家长的信任，用热情 去温暖同事的心灵。她感谢家人给予她的理解、包容和支持， 让她有更多的精力投入到教育教学中，她信奉“不求最好，但 求更棒，一定要做最好的自己” 。她就是二年级组的 YL 老师。 踏踏实实地教书，认认真真地工作。天道酬勤，在教书育人的 道路上，她竭尽全力。她用信任和鼓励引导着每一位学生的进 步，用真诚和勤奋锻铸着班级的整体实力。在学生的心灵园地 里，她是一位发现者、鼓励者和引领者。 “一棵树摇动一棵树， 一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ”她喜欢这句话， 她用真诚换取真诚，用心灵交换心灵。素养比赛、优质课比赛、 论文比赛、社团活动，她都是积极的参与者与收获者。她就是 第 5 页 一年级组的 YHQ 老师。 “严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才” 是他的教育追求。活跃的课堂，飞翔的思维。他在精心教学设 计中把课堂变成了快乐的学堂，他在潜移默化中让学生爱上了 写作。近一年来，他指导学生发表作文近 60 篇，学生获得稿费 600 余元，他先后被七彩语文 、 名师讲作文 、 天天爱学 习等编辑部评为“优秀指导老师” 。作为一名班主任，他与学 生坦诚相见，以师道的尊严赢得了学生的理解和尊重。他就是 四年级组的 WZ 老师。 在课堂中，他让教学变成了快乐的享受；在思考中，他把薄薄 的课本变成了厚厚的知识。每周一次的好书推荐课，有序列、 有计划、有组织；每周一次的“读书沙龙” ，师生共同分享读书 的快乐；每周一篇的周记，学生在字里行间流淌着自己的情感。 他教学有方，笔耕不辍，无论是论文评比，还是素养大赛，都 取得了骄人的成绩。他带领同事研究课题，成绩斐然；他指导 学生作文，佳音频传。教学教研两相依，一路秋色一路歌。他 就是六年级组的 LXR 老师。 二十六年，任劳任怨、尽心尽职；二十六年，辛勤耕耘，不求 回报。诚实做人，踏实做事；顾全大局，服从分工。他教学工 第 6 页 作踏实认真，注重学生读写能力的培养，多名学生的作文在市 级以上比赛中获奖；他重视自身语文素养的提高，十多篇教学 案例、论文发表获奖；他班务工作扎实有效，养成教育经验参 加市级现场会交流，优秀教育管理论文省级获奖。奔五的年龄， “老黄牛”的精神，粉笔的灰尘渐渐染白了他根根青丝，但不 变的依然是对教育事业的执著与赤诚。他就是五年级组的 CH 老 师。 从她的笑容，你读到的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。 教育是她年轻的梦想，讲台是她最美的舞台。她抓住明媚的阳 光，收获着生活的快乐；她抓住一次次的历练，收获着学生对 她的信任和爱戴。作为一名 90 后教师，她乐此不疲地做着孩子 王；她用责任、爱心诠释着教育的正能量；她用平凡、奉献记 录着自己的教育人生！她就是四年级组的 SD 老师。 你可能不认识她，或许是因为她是一名交流教师；你可能不认 识她，或许是因为她是一名术科老师。从高级中学来到黄桥小 学，从高中课堂来到小学课堂，面对一张张稚嫩纯真的脸，她 其实很不适应。在无助与茫然之间，她选择了主动、积极、实 践、学习。她揣摩孩子的内心世界，她学习与孩子的沟通交流， 她探索适合孩子的体育游戏，她尽力上好每一节体育课，她用 心呵护着每一颗幼小的心灵。在平凡的教学工作中，他脚步坚 第 7 页 定；在风雨兼程的日子里，她满怀豪情! 她就是体育组的 ZYJ 老师。 一个人在平凡的工作岗位上做一次好事，真的不难，难的是每 天面对重复枯燥无味的事情，兢兢业业，持之以恒，这就是所 谓的平凡中的伟大。温和憨厚，周到细致，勤勤恳恳，任劳任 怨。扫地、搬运、维修、烧水、除草、浇花黄桥小学最脏 的地方，你会看到他的身影；黄桥小学最累的活儿，你会看到 他的忙碌。近 30 年哪，30 年如一日，他如此践行着一个后勤 人最朴实的灵魂。他就是后勤组的 HLS 师傅。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜” 。恪尽职守，默默奉献， 与黄小风雨同舟；防贼防盗，WW 处突，保一校师生平安。每天 清早，他迎接晨曦，为师生打开校门；每天深夜，他细心巡查， 确保校园安宁。无论白天还是黑夜，无论酷暑还是严冬，他总 是精心守护着校园里的一草一木。风里来，雨里去，在最简单 却又最重要的岗位上，他诠释着一位门卫的职责。他就是后勤 组的 HCM 保安。