班主任工作艺术：做一个让学生信服的班主任.doc

班主任工作艺术：做一个让学生信服的班主任班主任工作艺术：是一名被学生说服的班主任'说服'可以理解为'信任加服从'。要成为一名被学生说服的班主任，我们必须让学生同意我们的观点并同意我们的行为。首先，让学生同意我们的观点每个班级老师都有班级管理的想法。如果学生不同意我们的愿景，他们会以一种洞察力看待我们;怀疑地使用我们;使用“一步一步”的方法来处理我们。那么你如何让学生认同我们？1.向学生推广和解释班级管理系统班级管理的想法总是以班级规则的形式反映出来。为了顺利实施课程规则，还必须对学生进行宣传和解释。要完成这些任务需要一定的方法，以便学生在学生接受之前可以参与制定。（1）让故事说出来我面对的是初中生，他们中的大多数人在家里被宠坏了，喜欢看漫画，并且有广泛的知识，所以我决定以另一种方式教他们。每次实现一个想法，我都会用一个小故事来证明它，例如：农夫的稻谷故事：一位农民得到了特别好的米饭种子，每个人都来问他，但农民拒绝了所有人的要求。在收获季节，农民惊讶地发现他的饭实际上和他的邻居一样。原来，风把大米和普通大米的花粉混合在一起，所以村里的大米变得一样。后来，农民给他的邻居们种下了优秀的种子，每个人都获得丰收。学生很容易从故事中了解到，在良好环境中的个人进步是最大的，这种良好的环境是通过分享和互助来创造的。（2）感动人我们的班级老师知道使用“情绪”给学生留下深刻印象并使学生健康。但有时，我们也感到困惑。我们被自己的故事，泪水和泪水所感动，所以我们不能说话，我们的学生坐在泰山上，微笑着。这不是学生的智商问题，但学生的情商太低了。我们的班级老师有培养学生感受的方法：照顾学生的学习和生活，向学生寻求帮助，并经常与学生交谈。但我认为学生的“情绪”也应该放松，蜜罐里的人也感受不到糖的甜味。例如，对于一些总是无动于衷的学生，如果我们特别照顾他，他会感激零和努力学习，然后我们可以继续照顾他。当他开始违反纪律时，我们就可以疏远他，让他感受到老师对他的惩罚，以及他对纪律的愤怒。这时，我相信大多数学生会主动向你道歉。只让学生感到你不时关心自己的存在，让他们觉得自己做得不好，可能会失去友谊。只有这样，他们才能意识到师生的风风雨雨。只有品尝起伏的情绪，学生才会被“爱”所感动和影响。（3）说服人今天的学生有自己的想法，衡量事物的质量，善恶都有自己的标准和标准。如果我们无法掌握问题的关键点，我们就不会让学生同意。他们将遵循我们的理论。如果我们无法说服他们，他们会怨恨然后反抗。因此，我们必须仔细分析一切，找出关键。例如，每所学校都有一场战斗事件。一般来说，学生有理由打架，“他嫁给了我”，“他遇见了我，并没有道歉”等等。如果我们受到伤害，伤害人民，我们将赔钱，如果你打别人，其他人会打你等等，结果将是最小的。相反，学生会认为别人打败了我，我会打败别人。学生之所以有这样的想法，是因为这种教学并不能解决问题的关键，学生也不同意。当学生去打架时，绝大多数人在心理上都是不平衡的。他们认为他们被别人欺骗，在同学面前丢脸。他们必须恢复这张脸。我经常告诉学生韩欣侮辱的故事，然后问学生们：“韩信是可怕的，还是市场流氓？ '答案是'韩欣。 “我再问一遍”如果韩信杀死了流氓，历史上还有韩信吗？ '答案是'不。 “然后我说：”韩信没有杀死流氓，因为他认为他的生命比流氓更有价值。如果你认为自己比对手好，就不要和他对抗。战斗中没有胜利者，如果你不参加比赛就是赢家。 “通过这种方式，学生的心理疏通，以及紧握的拳头将被放下。所以当学生们打架时，我通常会问三个问题：'谁赢了？还想打架？我们现在该做什么？ “学生们通常回答：一个同学从来没有赢过，一个同学从未输过;不想再战斗;握手和谈话。我认为学生基本上同意我的方法。2.让父母同意我们的教育方法如果家长同意班主任的教育方法，他们将有助于推广我们的教育方法，并帮助我们在学生的头脑中树立良好的形象。那么父母如何了解我们的教育方法呢？如果你想在一个学期内提高你的成绩，然后得到你父母的认可，这是不现实的。在学习知识方面不可能存在暴发户。我们必须有不同的想法我们是父母。如果我们的孩子说一句关心我们的话，我们可以让我们快乐三天，甜蜜三天，更不用说让我们开心的事了。学生的父母不是这么与众不同吗？基于这种考虑，为了获得家长的认可，让学生每次回家都要说些关心父母的事情，做一些让父母满意的事情。那时，班主任收到的电话最多。父母们很高兴地告诉我们：“我的孩子到中武中学时是明智的。 '这是父母对我们教育方法的认可。让学生与父母交谈一次并给予一点经验，主要是让学生了解他们的父母。这种方法让父母非常高兴，肯定会得到父母的认可。说实话，课程不允许每个学生取得一流的成绩。父母从不问我们，我相信我们可以很好地教育他们的孩子，并认为可以放心给他们。在这种情况下，他们必须要求孩子严格遵守我们。要做什么，班主任的工作会难吗？3.将'苦涩'的东西变成'精益'的东西在一定程度上，我们的班级规则将限制学生的自由。限制自由自然是不舒服的。这是'苦涩'的事情。我们必须想办法改变我们告诉学生要求的方式，并将“苦涩”的东西变成“精益”的东西。其次，让学生同意我们的行为班主任是学校教育的实践者。如果班主任所做的一切都被学生所困扰，学生必须服从班主任的管理。那么我们能做些什么来赢得学生的钦佩呢？1.运用人才赢得学生的钦佩班主任天赋的综合表现是表现能力和说话能力。言语的最佳语言是幽默，我们的班主任应该使用更幽默的语言。2.用诚意赢得学生的依赖七年级的学生容易“欺骗”，而八年级学生开始认为老师是“虚伪的”，并怀疑老师的诚意。为了让学生继续支持我们班主任的工作，他们必须以诚意赢得学生的信任。有些老师不得不面对，犯错误，总想办法隐瞒，不敢面对面地承认错误，害怕在学生面前失去声望。我总是告诉我的学生：'老师是一个人，而不是一个神。如果有人犯了错误，老师可以原谅你的错误，那么你也应该原谅教师的错误。 “所以我犯了一个错误，我将面对面地承认我的错误，立即纠正;批评错误的学生，我向同学们的学生道歉。每当学生们为掌声鼓掌鼓掌并回报我的诚意。6 / 6