中高语文教师述职报告.pdf

精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 11 中高语文教师述职报告 任职以来，我坚持学习邓- 小-平理论、“三个代表”重 要思想和科学发展观。通过订阅陕西日报、 陕西教育、 陕西教育科研 等多种报刊杂志； 通过认真学习 教师法、 教师科技知识以及职业道德培训，提高自己的思想觉悟和认 识水平。 在工作中， 以“勤奋、 奉献、付出”为我的座右铭， 以”教书育人”为己任，以饱满的热情、充沛的精力、严谨 的态度、过硬的业务、坚定的信心，一丝不苟地奋斗在工作 岗位上。 日常生活中为人师表， 以师德严格要求自己， 规范自己， 以自己的一言一行影响学生。做到言传身教，教书育人，得 到学校领导、同事和学生的肯定和好评。深钻细研，因材 施教，不断提高教学水平，是我从事教学以来的追求。任职 以来，我特别注意开展多种形式的活动，培养学生的多种能 力。针对教学中的实际问题，我在教学中注意调动学生的积 极性，改变了以往重教而不重学的情况。二十几年来，一直 坚持“自选时文”的推荐活动，同学们把自己精心挑选的文 章推荐给大家，并说明自己推荐的原因；听的同学选出几篇 好的，说明自己喜欢的理由。这样既开阔了学生们的视野， 也锻炼了学生们的口头表达能力；不仅加强了阅读训练，也 提高了学生们的综合素质。我还经常性的搞手抄报比赛，调 动了学生们学习语文的积极性，同学们选文编排能力也有所 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 11 提高。 1 在新课程教学中， 我努力钻研教材， 发掘教材中蕴含的 乡情、友情、亲情和爱国情等情感因素，培养学生爱心、善 心、事业心、自信心、正义感和责任感，充分调动学生的积 极情感。运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或 具体画面，启发学生的形象思维，唤起想象，把学生引入情 境之中， 产生强烈的感情共鸣，教学取得了较好的效果。同 时我认真钻研并遵循中学语文新课程标准，依据“新课 标”及新教材的特点， 结合学生实际， 因材施教，不强求“齐 头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。精心设计每 一堂课的教学， 做到目的明确， 重点突出， 难点突破， 评讲、 练习落到实处，既把握好了教材的深度、广度、难度，又夯 实了学生的基础知识。我所任班的语文成绩均在年级名列前 茅，所教 06 届 4 班、5 班，09 届 1 班、2 班在调研考试中成 绩优秀，其中09 届所任班的语文获得中考年终奖。 积极参加教研组、备课组活动，与同事们共同研究，协 作探讨，努力提高科研能力。任现职以来，我积极加强个人 业务学习，努力提高业务素质。我始终把教研放在重要的位 置，积极参加教研组、备课组活动，与同科组老师一起钻研 教材教法与学法， 积极开展校本研究，就备课、 授课、检测、 作业批改、复习课及教学中出现的问题向同行们虚心请教。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 11 通过学校开展的“结对子，老带新”的活动，学到了先进的 教法技能；通过“如何激活语文课堂教学”、“打破传统教 学模式，激发语文学习兴趣”等专题探讨，大大地提高了自 己的教学水平。 我多次担任学校的“示范课”、“观摩课”教学， 得到 县教研室、学校同仁及学生的一致好评，2003、 04 年评为“优 秀执教者”； 05、06 年荣获“教学能手”称号。 在大胆开展教学研究，优化课堂教学的基础上，我及时 总结自己的得失，开展教学反思，坚持每年至少撰写一篇教 学教育论文，从未间断。 语文新课标理念下的研究性学习中的师生关系在县 第三届论文大赛中荣获一等奖。建立师生情感融洽的良好 教学环境县第四届论文评比大赛中荣获一等奖。2012 年 5 月在基础教育与研究发表关于农村初中作文教学的一 点思考，文章在“ 2012年全国基础教育优秀科研成果评 选”活动中，荣获”国家级教 2 育科研成果”一等奖，依法享有著作权。2012 年月5 月在中国教师与教育教学研究发表美学教育在语文教 学中的运用，文章荣获中国教育学会优秀论文。 由于本人重视教学研究，2015 年度、 2015 年度县校本 教研先进个人。 2011 年度子长县课改先进个人；2012 年， 中国基础教育研究所评为全国基础教育科研先进个人。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 11 教好书，育好人，是教师职责。在坚持教好书的同时， 我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我一直担任班 主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主 任就很难了。我在班主任工作中，重点抓学生的思想工作， 同时对学生进行法制教育和安全教育，密切学校和家长的联 系，多次召开家长会， 设法调动学生学习的积极性。中学生， 他们往往都有强烈的逆反心理和自我扩张的要求，竭力追寻 主体的自我张扬，认识和思维处于极为活跃激荡的状态之 中，此时我便把班主任思想工作同语文教学工作结合起来， 学了海燕，让他们写文章我与海燕，学习了鲁迅的文 章，让他们写走进鲁迅，不仅仅让学生知道其人，更主 要受到他们高尚的情操的影响。让学生在已有认识和思维平 台的基础上充分发挥主体的主观辩识能动性，培养他们创新 认识和创新思维。桃李无言，下自成蹊，撰写了德育论文论 文浇花浇根育人育心谈班主任管理中爱的教育在 校内同仁中交流，所带班级2015 届 5 班于 2004 年被子长县 团委评为“优秀基层团组织”；2015 届 2 班被学校命名为 “优秀班集体”； 本人也被评为2004、 06 年校“师德标兵”； 2015、06 年校“模范班主任”。 扶持后辈，共同进步。“一枝独秀不是春，百花齐放春 满园”，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年 教师的工作，在教学“结对子”活动中，积极扶持青年教师 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 11 成长。任现职期间，2015 年 9 月到 2015 年 7 月我培养青年 教师黄晓燕， 2015 年 9 月至 11 月， 2015 年 9 月至 11 月先 后带青年教师杨文君、刘均杰，在教学上尽量地给予支持帮 助，毫无保留地传授自己的成功经验，使他很快地熟悉了并 掌握了中学语文的教学方法和教学技能。在我的帮助下，他 们课堂教学效果有了明显的提高，受到本教研组老师的一致 肯定。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与 成绩，回顾几十年来的教育教学工作，我无怨无悔，因为我 爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随 着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。几十年 来的教育教学工作，我深深地体会到教育是一项伟大的事 业，事业的意义在于追求。今后，我要更进一步加强自身的 修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的 “孺子牛”，奉献我微薄的力量。 中高语文教师述职报告 篇 2 在本年度里， 我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极 其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。 在上级领导的关心下， 在本组教师的帮助下，圆满完成本年度教育教学工作，取得 了较好的成绩。现述职如下： 一、政治思想方面。 加强政治学习， 提高思想觉悟和职业道德水平。教师是 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 11 人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要 有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我 十分注重政治学习。在毛泽东思想、邓- 小-平理论和“三个 代表”重要思想的指引下，我深入学习了党的路线、方针政 策及各种法律法规。如教师法、 中小学教师职业道德修 养 、 党的十八大精神 。此外，我还积极参加学校和教研 组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更 加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培 养一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、学科业务方面。 1、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教 学质量。 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、 积极进取。 为了提高教学能力，我不断潜心研习中学语文课程标准、 中学语文课堂教学改革等理论专著， 汲取名师教法精髓。 在教学实践中，我反复探索，积极创新。如在进行语文教学 时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位 置上，定时开展课前3 分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地 调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。在进行阅读 教学时，我大胆尝试，变“读一讲练”的教学模式为“练 读讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我 又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 11 由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自 己独特的教学风格。在20112012 学年度第二学期期末考 试全县统测统评中，我所任教的班级， 超校同级平均分近10 分，获得了全县同级三等奖。 2、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。 一年来， 我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实 地，埋头苦干。我 时常早出晚归， 以校为家， 把有限的时间和精力用于教 书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业 务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、 专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我撰写的 教学论文中学语文教师应适应教改荣获省级三等奖。 三、继续教育方面。 1、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要 求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课 标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学 年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法， 开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生 的主体作用。 2、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新 的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间 加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 11 验丰富的教师先进之处，运用于教学。 3、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和 业务素质， 每周坚持政治学习，认真作笔记。 学习教育法 教师法教师职业道德及各项教育法规。认真参加县 级、校级教研活动，多听课，多学习。 4、我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在 反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自 己的教学水平、教学能力有所提高。认真阅读学校订阅的教 育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时 间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充 实自己。 四、专业引领方面。 一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是 把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文 科骨干教师，我时刻以身作则、率先垂范，经常下班听年轻 老师的课，并与之交流。带头举行公开课，开展听评课和说 课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，语 文组全体老师外树形象，内强素质， 教学科研水平大有改观。 一年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽 没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但 我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人；我愿为春蚕， 吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 11 我，为教育事业增色添辉。 中高语文教师述职报告 篇 3 2015年悄然离去，我的教师生涯又增添了辉煌的一笔。 年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。天增岁月 人增寿，艺苑教坛竞风流！ 一、为参加“央视”“汉听”大会贡献力量。 3月 1 日， XX县 XX中代表队市赛胜出；3 月 16 日，寿 县三中代表队省赛胜出；5 月 9 日， XX县 XX中代表队一行 11 人踏上了晋京的路程。我们是个团队， 团队彰显的是集体 的力量，这一路成绩的取得正是集体力量的全面展现。在这 个集体中，每个人的力量都至关重要。我为这个集体所作的 贡献有：日常教学，夯实基础。参加“汉听”大会的学 生大部分来自我带的班级，从七年级开始，我就坚持给全班 同学听写词语，并且最大可能地拓宽学生的知识面，给学生 介绍我国上下五千年的文学知识，编写校本教材。 编写题库 ，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大 任务，所选词汇大都有一定来历。抓住这条主线，我和老师 们一道在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇 和同学们一起识记，效果明显。及时报道，留下精彩。 每次比赛，我都满怀激- 情，尽最大努力宣传报道，剪辑美 好瞬间，传递美好情怀， 让 XX县 XX中在更高的平台上翱翔。 尤其是我写的 2015 中国汉字听写大会安徽参赛队散记有 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 11 六千多字，全程展现了XX 中代表队在京参赛的每个细节， 反响较好。 二、荣获“ XX 市第三批骨干教师”称号。 热爱教育事业，奉献教育事业，从教23 年，我在三尺 讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生梦想。争做研究 型教师， 让科研助教师腾飞。我思考着语文课堂，笔耕不辍， 在各级刊物上发表文章。我参加“国培”计划，担任班级辅 导者，被评为优秀。我参加县教研室组织的送培送教活动， 担任主讲教师。今年10 月，我参加“六安市第三批骨干教 师”评选，凭借扎实教学功底获评。 三、参加XX师大一线教师培训，参加“一师一优课” 活动。 这二者有必然联系。在上海师大，我进行为期12 天的 集中学习，接受了新理论、新教法。从上海回来，我就积极 参加省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的 堡垒写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流 程，并且借班上课。 我把参加这次活动作为挑战自我的尝试， 让高层理论变成教学现实。 四、主持的市级课题研究通过结题验收。 我思考着语文教学，尝试着改变突破。“面的铺陈，点 的刻画”是我在教学中探索的语文高效学习法，我把这种方 法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 11 法体系，收获很大。于是，我和老师们于2012 年 5 月申报 课题研究面的铺陈，点的刻画初中语文高效学法探 微 ，今年该课题顺利结题验收。 2015，北上，南下， 先生纵横驰骋； 2015，走出，引进， 教育开启征程。