二年级语文下册总复习资料_分类复习总和剖析.pdf

1 二年级语文下册总复习资料 第一单元班级姓名学号 一、复习课文： 1、 找春天一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、 草是（）朝的大诗人（）写的，他写这首诗时才（）岁。 草这首诗原 来 的 题 目 是 。 诗 中 赞 美 小 草 顽 强 生 命 力 的 句 子 是 （） 。 3、 宿新市徐公店描写了（）种景物，分别是（） 。 诗的前两行是（）描写，后两行是（）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗 句是（） 。 4、 笋芽儿一文中描写美好春光的句子是 （） 。 5 、 在 小 鹿 的 玫 瑰 花 中 ， 鹿 弟 弟 说 小 鹿 的 玫 瑰 花 没 有 白 栽 是 因 为 （） 。 二、背诵、背写：家长签字：熟练背诵，默写（）不熟（）不会（） 1、背诵第 1、2 课古诗两首。 2、背诵第 17 页上的“读读背背”。 （1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 3、背诵第 18 页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少， 有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港 是紫荆花，杭州是桂花，宁波是花茶 三、比较组词： 2 羞（） 容（） 徐（）店（） 枯（） 净（） 差（） 荣（） 除（） 站（） 苦（） 静（） 未（） 仍（） 冈（） 拐（） 烧（） 抽（） 末（） 扔（） 岗（） 别（） 浇（） 油（） 列（） 绵（） 探（） 摇（） 躲（） 呼（） 烈（） 棉（） 深（） 遥（） 射（） 乎（） 芽（） 菜（） 换（） 第（） 歌（） 按（） 讶（） 彩（） 唤（） 弟（） 哥（） 安（） 四、多音字： 奔藏数 几处尽 落骨钻 五、填空： 1、填入合适的 动词： （）棉袄（）家门（）嫩芽（）乐曲 （）叶子（）香味（）山谷（）枝条 2、填入合适的修饰词： （）的小姑娘（）的小溪（）的琴声（）的绿叶 （）的叶丛（）的嗓音（）的世界（）的辫子 （）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野 （）地歌唱（）地游泳（）地说（）地躺着 六、近义词： 躲- （） 触- （） 奔- （）寻- （） 健壮- （）四周- （）仍然- （）呼唤-( ) 仔细- （）骄傲- （）常常-( ) 渐渐- （） 照射- （）浓密-( ) 惋惜- （）温暖- （） 七、反义词： 3 脱( ) 吐( ) 枯（）生( ) 疏( ) 深( ) 落( ) 无( ) 哭( ) 快( ) 温暖 ( ) 漆黑 ( ) 健壮（）常常（） 浓密（） 美丽 ( ) 仔细（）温暖（） 八、量词： 一 ( ) 孩子一 ( ) 野花一 ( ) 漆黑一 ( ) 衣服 一 ( ) 竹子一 ( ) 玫瑰一 ( ) 黄莺一 ( ) 微风 九、句子 ( 结合园地一复习 ) 1、渐渐地：雨渐渐地停了。（） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 （） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说： “这次考试，你要是在认真点就好了。 ” （） 4、像，像： （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 （） 像（） 。 5、杨柳绿千里，（） 。 （） ，紫燕剪春风。 （）放胆来梳柳，（）瞒人去润花。 春风一拂千山绿，（） 十、课外拓展： 1、描写春天的词语：（课外的四字词语） （） （） （） （） 2、描写春天的古诗及诗句： ：_ ：_ 3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（） （） （） （） （） 第 二 单 元复习纸 4 班级：姓名：学号： 一、复习课文： 1、读泉水一课，回答问题： （1） “天然水塔”指的是：（） （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进 （） 流过（）流到 （）穿过（）山下。 （3）仿照课文写话： 泉水流到田地里， 禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜， 喝饱了，你们会长得更高更壮。 ” 2 、小溪说：昨天，他曾路过这里，冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝，。 小路说：昨天他曾路过这里，踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，。 “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是： 二、背诵、默写 1、背诵课本 26页“我知道”： （1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。 （2）毛泽东主席的题词是： “ 向雷锋同志学习。” （3）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民 服务之中去。雷锋 2 四字词语（熟练背写）： 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬 3、默写第 37 页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语： （1）花要叶扶，人要人帮。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （2）赠人玫瑰，手有余香。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 （5）助人为快乐之本。（6）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 四、比较组词： 议（） 站（） 慌（） 勾（） 抓（） 库（） 义（） 占（） 荒（） 钩（） 爪（） 裤（） 分（） 令（） 结（） 股（） 脆（） 瓦（） 芬（） 铃（） 洁（） 没（） 翠（） 互（） 需（） 迷（） 锋（） 滴（） 洒（） 宁（） 须（） 谜（） 峰（）摘（） 酒（） 泞（） 拖（） 摸（） 利（） 夏（） 该（） 宫（） 5 托（） 模（） 力（） 复（） 刻（） 官（） 五、多音字 缝弹结间 更好打背 处空应要 了答间得 六、填空： 1、填入合适的动词： （）瓦罐（）孩子（）细雨（）荆棘（）大雨（）雨衣 2、填入合适的修饰词： （）的世界（）的杜鹃花（）的身影（）的大镜子 （）的山谷（）的歌声（）的泉水（）的小溪 （）的孩子（）的细雨（）的小路（）的大娘 （）的露珠（）的春风（）的孩子（）的花猫 （）地喝水（）地歌唱（）地垂着头 七、近义词： 灿烂（） 天然（）欢快（） 寻找（） 问候（） 四处（） 年迈（）舒适（） 告别（） 清新（） 照顾（） 保护（）勇敢（）赶紧（） 足迹（） 八、反义词： 动( ) 好( ) 甜（ ) 美( ) 长( ) 粗( ) 新( ) 早( ) 软（ ) 内( ) 黑( ) 始( ) 生( ) 正( ) 弯( ) 保护（）弱小（） 糊涂（） 亲热（） 舒适（） 勇敢（） 九、量词： 一 ( ) 清泉一 ( ) 水塔一 ( ) 镜子一 ( ) 衣服一 ( ) 话 一 ( ) 战士一 ( ) 周末一 ( ) 空地一 ( ) 蔷薇 一 ( ) 雨点 一 ( ) 花瓣一 ( ) 小猫一 ( ) 家一 ( ) 牛奶一 ( ) 点心 一 ( ) 篮子一 ( ) 叔叔一 ( ) 电话 十、上下结构相同的字：多、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 左右结构相同的字：双、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 品字结构相同的字：品、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 6 第三单元 班级姓名学号 一、复习课文： 1、日月潭的名字是根据它的（）起的小岛把湖水分成两半，北边像（） ， 叫（） ；南边像（） ，叫（） 。 2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？ （） 3、为什么说葡萄沟真是个好地方？ （） 4、北京的公园可多啦，有（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （）北京有世界闻名的古代建筑（） 、 （） ，还有著名的现代建筑（） 、 （） 、 （） 、 （） 5、优美句子（背写）： （1） 到了（） ， 葡萄一大串一大串地挂在 （） 底下，有 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） ， （） ，美丽极了。 （2）要是下起（）细雨，日月潭好像（） ，周围的景物一片（） ，好像 童话中的（） 。 （3） 周总理（） 盛满清水的银碗， （）柏树枝蘸了水， 向人们（） ， 为人们（） 。 6、复习 54 页“我的发现”： 照相照相机（ )-( ）（ )-( ） 图书图书馆（ )-( ）（ )-( ） 4、我国是个多民族的国家， 有（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （）等（） 个民族，我是（）人。我国有（） 、 （） 、 （） 、 （）四个直辖市， （） 、（） 两个特别行政区， （） 、（） 、（） 、（） 、 （） 、（） 、 （） 、 （） 、 （）等（）个省、自治区。 二、比较组词： 岛（） 建（） 沙（） 绕（） 雀（） 隐（） 鸟（） 健（） 纱（） 挠（） 省（） 稳（） 7 药（） 盛（） 吾（） 季（） 杏（） 蜜（） 约（） 盏（） 悟（） 秀（） 呆（） 密（） 搭（） 滴（） 订（） 钩（） 龙（） 恩（） 塔（） 摘（） 钉（） 沟（） 笼（） 思（） 寿（） 泊（） 泼（） 待（） 却（） 渡（） 涛（） 柏（） 拨（） 特（） 脚（） 度（） 风（） 凰（） 警（） 展（） 境（） 优（） 凤（） 皇（） 敬（） 屋（） 镜（） 犹（） 三、 多音字： 盛倒省薄 钉分干好 空乐为降 四、填空： （）凉棚（）葡萄（）江面（）轮廓 （）鼓 2、填入合适的修饰词： （）的祖国 （）的小岛 （）的北京 （）的角楼（）的葡萄 （）的空气 （）的总理 （）的地毯 （）的鼓点（）的故宫 （）的城墙（）的凉棚（）的橱窗（）的建筑（）的雾 （）的霓虹灯（）地展现（）的老乡 五、近义词： 环绕（） 清晰（） 展现（）秀丽（）周围（） 茂密（） 有名（） 一起（）祝福（）敬爱（） 犹如（） 装点（） 美丽（） 六、反义词： 年轻（） 繁华（） 热情（） 成功（） 强大（） 战争（） 骄傲（） 热闹（） 进步（） 黑暗（） 隐隐约约（）笑容满面（）清晰（）深（） 8 粗（） 加（）直（） 冷（）真（） 甜（）胜（） 哭（） 善（） 穷（）贵（）内（） 宽（） 强（） 九、量词： 一（）湖一（）凉棚一（）龙船一（）花炮一（）象脚鼓 一（）彩虹一（）灯光一（）民族一（）头巾一（）立交桥 十、四字词语（熟练背写） ： 群山（）树木（）（）古迹湖水（）隐隐（） 太阳（）风光（） （）灯光蒙蒙（）热情（） 笑容（）令人（）夜幕（）华灯（）（）不息 灯光（）银光（）（）而降金碧（）（）夺目 焕然（）绚丽（）灯火（）五（）十（） 十一、造句： 1、犹如湖面犹如一面明亮的大镜子。 （） 2、就像茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 （） 3、有的有的还有的： （ ） 4、一手一手： （） 5、一边一边： （） 6、五光十色：（） 十二、拓展： 1、读文填空： 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。 （1）这段话主要写的是葡萄沟的（）结得（） 、颜色（），其中描写葡萄颜色的 词有： （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 。 （2）表示颜色的词有：（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 。 9 第四单元 一、复习课文： 1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？伊琳娜可能会说：“哦，我明白 了。原来您是想让我们知道，（）的话也不一定都是（）的呀！以后，我一定 （） ！ ” 2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？（）年一天， （）看到一位先生用 （） 在每枚邮票的连接处刺上（） ，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举 动中受到（） ，从而开始了研究，最后终于发明了（） 。 3、连线：赵小艺弯弯的小树 宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车 陈丹斜斜的雨丝 4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？ （1）我可以画 _。 （2）我可以画 _。 （3）我可以画 _。 5、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？ _ _ 。 6、说一说小林发明充气雨衣的过程。 普通雨衣（）（）充气雨衣 你还有比小林更好的办法吗？ 二、背诵： 1、我国最早的邮票是（） 。邮票上印着（） ，内容 （） 。 它可以用来（） ， 被称为“微型百科全书”。 邮票很有（） 价值。 2、复习语文园地四中“我的发现” 奶牛 牛奶（名词名词）（） （） （） 牙刷 刷牙（名词动词） （） （） （） 10 3、会两个字合成一个字：如：木子李（木、子、李都是单独的字。） （） （） （） 三、听写本单元词语，得（）分 _ _ _ _ 四、比较组词： 慢（） 哄（） 篇（） 令（） 题（） 朗（） 喝（） 漫（） 洪（） 骗（） 另（） 提（） 郎（） 渴（） 枚（） 裁（） 伦（） 酒（） 便（） 斯（） 仍（） 牧（） 载（） 轮（） 洒（） 使（） 撕（） 扔（） 刀（） 而（） 求（） 票（） 试（） 丹（） 乌（） 力（） 尔（） 球（） 飘（） 式（） 舟（） 鸟（） 陈（） 艺（） 竿（） 转（） 膝（） 膜（） 抬（） 冻（） 亿（） 杆（） 传（） 漆（） 模（） 胎（） 但（） 姓（） 测（） 毕（） 架（） 敬（） 邮（） 胆（） 性（） 厕（） 些（） 驾（） 警（） 油（） 五、多音字： 粘哄骗喝便 杆转称假缝差 六、填空： 1、填入合适的动词：（）邮票 （）眼睛 2、 填入合适的修饰词： （） 的问题 （） 的图案 （） 的人物 （） 的纸（） 的小树 （）的雨丝 （）的乐曲 （）的裙子 （）地笑了 （）地转 七、近义词：举动（）立即（）仍然（）徐徐（） 称赞（） 八、反义词： 困难（）方便（）斜（）清晰（） 动（） 弯（） 九、量词： 一（）问题一（）杯子一（）金鱼一（）邮票一（）酒店 一（） 先生一（）邮票一（）别针一（）机器一（）小鸟一（）旗杆一 11 （）小树一（）乌云一（）雨丝一（）风 一（）雨衣一（）春雷一（）难题一（）花伞一（）画一（） 圆圈一 （） 气囊一 （） 天鹅一 （） 贴画一 （） 汽车 一 （） 说法一 （）时间一（）黑暗一（）勺子 （）（）（） 一位（）一台（）一张（） 一把（）一枚（） （）（） 十、四字词语抄写：五颜六色能工巧匠冥思苦想 （） 十一、造句：例：显得一场大雨过后，树叶显得更绿了。 （） 十二、拓展： 1、积累名言：（1）生命在于运动。富兰克林 （2）良好的开端，等于成功的一半。柏拉图 （3）虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东 2、关于读书的谚语：（1）读书百遍，其义自见。（2）读书破万卷，下笔如有神。 （3）读书 有三到：眼到、心到、口到。 3、 “把”字句、“被”字句： （1）邮票被人们称为“微型百科全书” 。 （） （2）邮票很容易地被那个人撕开了。 （） 第五单元 一、 复习课文：1、望庐山瀑布是 （） 朝诗人（） 写的，这首诗是作者看到 （） 时写的，整首诗尽情地抒发了作者（） 。李白又被人们称为 （） ，我知道（ ） 、 （ ） 、 （ ）也是他写的。 2、 绝句是（） 朝诗人（）写的。这首诗描写的是四川成都杜甫草堂周围美丽的（） 季景色。诗中一共描写了六种景物 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） ，提到了（）种颜色，分别是（） 、 （） 、 （） 、 （） 。杜甫又被人们称 为（） ，我还知道（ ） 、 （ ） 、 （ ）也是他写的。 12 3、 雷雨这一课是按照“ （）（）（） ”的写作顺序写的。（1）一 条彩虹挂在天空。从“挂”字可以感觉到 （） 。 （ 2 ） 蜘 蛛 从 网 上 垂下 来 ， 逃 走 了 。 从“ 垂 ” 字 可 以 感 觉到 （） 。 （3）蜘蛛又坐在网上结网了。从“坐”字可以感觉到 （） 。 （ 4 ） 满 天 的 乌 云 ， 黑 沉 沉 地 压 下 来 。 从 “ 压 ” 字 可 以 感 觉 到 （） 。 3 、 阅 读 最 大 的 “ 书 ” 回 答 问 题 。（ 1 ） 书 ， 为 什 么 要 加 引 号 呢 ？ （ 因 为：） 。 （2）最大的“书”上的字指的是（） 、 （） 、 （） ；图画指的是埋藏在岩石中 的（） 、 （） 、 （） 。 4、背诵要是你在野外迷了路 ，填空。 要是你在野外（） ，可千万不要（） 。晴朗的中午，我们可以借助（） 来辨别方向，我国地处（）半球，中午太阳在（） ，地上的树影正指向（） 。晚上， 我们可以借助（）来辨别方向，因为北极星永远挂在（） 。阴雨天看不到太阳时，我 们也可以来看大树，树叶（）的一面是（） ，树叶（）的一面是（） 。到了冬天， 我们可以借助沟渠里的（）来辨别方向，雪化得（）的一面是（） ，雪化得（） 的一面是（） 。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化 得快的一面是（） ，雪化得慢的一面是（） 。 除此之外，我们也可以利用（） 、看树木断面的（） 、古代房屋、庙宇的门（朝 南）来辨别方向。 二、背诵： 1、背写望庐山瀑布和绝句 ，会根据不同（）不（）得已（）不（）环境 运用诗句：（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来， 那么壮观，我不由得想起一句诗： “ （） ” （2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗： “ （） ” 2、照样子，写一写： 一（动）不（动）：一（）不（）一（）不（）一（）不（） 越（下）越（大）：越（）越（）越（）越（）越（）越（） 13 表示颜色的 ABB的词： 黑沉沉（）（）（） 3、背诵 86 页“我知道”。 有些动物和植物，由于（）被埋起来，死后就不会（）了。很多年 以后，这些动植物就成了（） 。人们根据找到的化石，可以知道（）的情况。 我国第一具恐龙化石的骨架是在（）出土的。 4、体会不同标点的用处。 （1）这书上有字？这书上没有字 （2）你的玫瑰没有白栽？你的玫瑰白栽了。 （这两组句子的相同点是：不同点是：） （3）加标点：哪里有书啊（）这能说明什么呢（） 太好了，太好了（）你看，那儿还有一条小鱼呢（） 5、背诵 91 页节气歌以及92 页上的二十四节气。 三、听写本单元词语，得（）分： _ _ _ _ 稀饭针线 四、比较组词： 炉（） 领（） 决（） 泊（） 留（） 柳（） 沉（） 庐（） 岭（） 绝（） 拍（） 流（） 迎（） 陈（） 压（） 逃（） 阵（） 彩（） 虹（） 珠（） 趴（） 庄（） 挑（） 陈（） 菜（） 红（） 蛛（） 扒（） 刨（） 埋（） 底（） 忠（） 积（） 针（） 荒（） 抱（） 理（） 低（） 钟（） 织（） 叶（） 慌（） 瀑（） 痕（） 材（） 栏（） 抖（） 猴（） 伴（） 暴（） 狠（） 财（） 拦（） 蚪（） 喉（） 拌（） 榜（） 慢（） 祖（） 惭（） 网（） 垂（） 膀（） 馒（） 租（） 渐（） 冈（） 睡（） 14 五、多音字： 压埋藏行壳 六、填空： 1、填入合适的动词：（）窗户 （）天空 （）宝藏 （） 方向 （）方向（）方向 2、填入合适的修饰词：（）的乌云（）的空气（）的书（） 的向导（）的枝叶 （）地问（）地问（）地说 七、近义词： 忠实（）慌张（）天然（）辨别（）称赞（） 八、反义词：上升（） 慌张（）稀（） 快（） 亮（） 弯（） 九、量词：一（ ）画一（ ）蜘蛛一（ ）古诗一（ ）书一（ ）书一（ ） 彩虹一（ ）队员一（ ）石头一（）风一（）鱼 一（ ）陆地一（ ） 植物一（ ）动物一（）谚语一（）山 十、造句： 1、也雷声小了，雨声也小了。 （） 2、川流不息：（） 。 3、越越，越越：闪电越来越亮，雷声越来越响。 （） 十一、拓展，背诵： 1、描写祖国山河的诗句： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 （李白望天门山） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （苏轼题西林壁） 2、背诵气象谚语：（1）立了秋，把扇丢。（2）六月的天，小孩的脸。（3）蛇过道，大雨到。 （4）雷公先唱歌，有雨也不多。 第六单元 一、复习课文： 15 1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？ 我觉得孝敬父母、（） 、 （） 、 （） 、 （）， 这些都是一个人应具有的优秀品质。 2、学了画家和牧童一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？ 我想对戴嵩说：“ （） ” 我想对牧童说：“ （） ” 3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？因为老奶奶看到“我”能（）错误、 （） 非常高兴，她认为“我”是一个（）的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到 （） ！ 4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？因为在三个儿子中，只有一个儿子知道（） ， 能主动（） 。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他 只看见一个儿子，就是那个（）的儿子。 5、读了三个儿子这篇文章，你想到了什么？_ _ 6、读了玩具柜台前的孩子这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？读了这篇文章，我觉得 小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真 是一个（）父母、 （）父母的好孩子！以后，我也要向他一样，多为父母着想， 做一个（）的好孩子。 二、背诵： 1 、背诵99 页“我知道”。我知道戴嵩特别喜欢画（） ， （ ） 、 （ ） 、 （ ）都是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，齐 白石画（） 、徐悲鸿画（） 、李苦禅画（）他们画得动物（） ，人们特别喜 爱。 2、背诵 112页反义词形式的AABB 式叠词。并填空： 大大小小多多少少（） （） （） （） 3、写出带有下列偏旁的字。艹：芬（） （） （）火：烤（） （） （）扌： （） （） （） （） （） 4、背诵 115页公民道德修养的基本要求。 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 5、积累优美句子。（1）这声音好像（炸雷一样） ，大家一下子都（呆住了） 。 （2）石头像（） 一样射出，又像（）一样从天而降。 （3）我们听到玻璃破碎的声音，就像（）一样飞快地逃走了。 16 三、听写本单元词语，得（）分 四、比较组词： 商（） 末（） 挤（） 拱（） 钱（） 沟（） 跺（） 摘（） 抹（） 齐（） 哄（） 线（） 购（） 躲（） 评（） 报（） 玻（） 破（） 碎（） 滑（） 骄（） 平（） 服（） 波（） 坡（） 醉（） 骨（） 轿（） 拎（）桶（） 胳（） 膊（） 戴（） 墨（） 甸（）冷（） 涌（） 洛（） 脖（） 带（） 黑（） 句（） 驱（） 蝇（） 惭（） 攒（） 箱（） 既（） 具（） 区（） 绳（） 渐（） 赞（） 相（） 即（） 县（） 柜（） 售（） 抢（） 裕（） 茄（） 菇（） 烤（） 拒（） 准（） 抡（） 欲（） 加（） 姑（） 考（） 扒（） 扛（） 拣（） 观（） 场（） 轻（） 读（） 趴（） 虹（） 练（） 现（） 扬（） 经（） 续（） 五、多音字： 斗教弹降 晃兴 六、填空： 1、填入合适的动词：（）窗户（）原因 （）水桶 （）跟头（） 报纸 2、 填入合适的修饰词： （） 的画家（） 的石头（） 的光芒（） 的下午 （） 的汽车（）的孩子（）走着 （）地逃走 （）地看 （）地盯着（）地说 （）地说 七、近义词： 观赏（） 沉思（） 和蔼（） 惭愧（） 往常（） 自在（） 顿时（） 喜爱（） 目不转睛（） 八、反义词：批评（） 担心（） 轻松（） 富裕（） 聪明（）沉甸甸（） 17 九、量词：一（）牧童一（）星期一（）信封一（）儿子一（）下午 一（）画家一（）商人一（）先生一（）老奶奶一（）石头一（） 轻松一（）饼干一（）便条一（）汽车一（）水 十、 四字词语（熟练背写）： 点头称赞沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽从 天而降 目不转睛默写： 十一、造句： 1、一会儿一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅 画。 （） 2、只有才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。 （） 3、一就：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 天一黑，街上的路灯就亮了。 上课铃一响，我们就马上回到教室里。 4、既又：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 （） 十二、拓展： 1、关于正直、诚实词语：心直口快心口如一表里如一实事求是光明正大 光明磊落真心诚意坦诚相见 2、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事？（我知道“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬 父” 、 周子路“为亲负米”的故事。 ） 第七单元 一、复习课文： 1、学习了玲玲的画一课，你想说些什么？ 学习了玲玲的画一课，我想说： “ ” 2、 揠苗助长中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？ （） 3、 揠苗助长告诉我们： （） 守株待兔告诉我们： （） 4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗 18 （1）禾苗好像一点儿也没有长。 这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗（） ，而原来表达的意思是说 （） ，只是由于长得（） ，那个人感觉（） 。 （2）他在田边焦急地转来转去。 这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表 达出他（）的心情。 （3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。这个句子中“整天”是说（）等 着，可见他十分（） 。 去掉这个词以后， 种田人什么时候坐在树桩旁等着就 （） 了。 5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？ 二、背诵1、照样子，写一写：看了看（） （） （）又肥 又大 （） （） （） 乐滋滋 （） （） （） （）2、背诵 129 页“我知道”： 丑小鸭一文的作者是（） 。 他是 （） 年前的 （） 人， 是世界著名的（） ，（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （）也都是他写的。 三、听写本单元词语，得（）分 _ _ _ _ 四、比较组词： 叭（） 铃（） 狗（） 脑（） 讶（） 谈（） 蜂（） 趴（） 玲（） 钩（） 恼（） 呀（） 淡（） 锋（） 附（） 丢（） 焦（） 望（） 此（） 桩（） 肥（） 咐（） 去（） 售（） 忘（） 比（） 脏（） 巴（） 冰（） 欺（） 膀（） 详（） 幅（） 奖（） 寓（） 冻（） 斯（） 榜（） 样（） 副（） 浆（） 遇（） 喘（） 串（） 撞（） 锄（） 烘（） 剩（） 烈（） 端（） 窜（） 幢（） 助（） 哄（） 盛（） 裂（） 19 孤（） 笆（） 饥（） 伟（） 汤（） 铲（） 厌（） 抓（） 吧（） 讥（） 苇（） 扬（） 产（） 庆（） 五、多音字： 发亲似壳只 六、填入合适的修饰词：（）的天鹅（）的天鹅 （）的冰 （）的影子 （） 的羽毛 （）的脖子 （）的蜜蜂 （） 地看 （） 地端详 （） 地笑了 （） 地说（）地说（）地转来转去（）地趴着 七、近义词： 仔细（） 满意（） 附近（） 常常（） 观察（） 惊讶（） 巴望（） 焦急（） 孤单（） 幸亏（） 格外（） 乐滋滋（） 八、反义词： 仔细（） 常常（） 焦急（） 讨厌（） 九、 量词：一 （） 花狗一 （） 园子一 （） 房子一 （） 野兔一（）影子 十、四字词语（131页读读背背）：1、关于团结合作的成语：（） （） （） （） 2、关于取长补短的成语： （）（）（）（） 3、关于错误思想的成语： （）（）（）（） 4、关于刻苦学习的成语： （）（）（）（） 5、熟读并默写： 自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏 无能为力严行 不一 默写： 十一、选词填空：往常常常经常时常平常 1、放学后，他（）到操场上打球。 2、班长的学习成绩非常好，他（）受到老师的表扬。 20 3、我们学校的校车（）都是一个男司机开，但最近却（）由一个女司机开。 4、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。 十二、拓展：寓言是借故事来说明道理的一种文章。你还知道哪些寓言故事？我还知道 、 、 这些寓言故事。 第八单元 一、复习课文： 1、张衡是（）朝人，他是我国古代著名的（）家，也是杰出的（）家。 2、读爱迪生救妈妈，想： （1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？ （） （2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？ （） 3、我们人类有（）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（）年。 4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。 二、背诵： 1、 照样子，写一写： 疼得直打滚 （）（）（）急得团团转（） （） 2、背诵 136页“我会填”。 （1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 （2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。 （3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 3、背诵 136 页“我知道”。 （） ，是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡除了 是著名的（）家，还是个杰出的（）呢！ 4、背诵 149页“我会读”和“读读背背” 。 5、我国古代有许多科学成就。其中， （）被称为四大发明。 我国现代有很多著名科学 家。 （）和（）同其他科学家一起攻关， 终于研制出了 （）和（） 。 21 三、听写本单元词语，得（）分 _ _ _ _ _ _ 四、比较组词： 勺（） 玉（） 组（） 珠（） 钻（） 睡（） 璃（） 勾（） 主（） 祖（） 株（） 粘（） 垂（） 离（） 拒（） 油（） 斥（） 炎（） 桨（） 肉（） 迷（） 距（） 由（） 诉（） 谈（） 奖（） 内（） 谜（） 传（） 严（） 撒（） 仰（） 汉（） 捡（） 性（） 转（） 炎（） 散（） 迎（） 汗（） 检（） 姓（） 溜（） 恍（） 悟（） 恐（） 委（） 捕（） 帐（） 留（） 光（） 语（） 巩（） 萎（） 哺（） 账（） 着（） 楼（） 型（） 销（） 钉（） 描（） 址（） 者（） 喽（） 形（） 消（） 订（） 瞄（） 趾（） 偷（） 愉（） 榆（） 五、多音字： 转数晃传载 六、填入合适的修饰词： （）的星星（）的笑容（）的孩子 （）的恐龙 （）的发明家（）地转动（）地灭绝（）地说 七、近义词： 清楚（） 果然（） 著名（） 钻研（） 急忙（） 环顾（） 片刻（） 斥责（） 枯萎（） 往日（） 信服（） 仔细（） 委屈（） 庞大（） 八、反义词：暗（） 清楚（） 寒冷（）