产品、技术平台与技术管理培训课程大纲.pdf

产品、技术平台与技术管理培训课程大纲 课程特点 课程内容采用国际上先进的产品平台和技术管理方法论，结合中国企业自主创新研发管理的最佳 实践，总结提炼出适合中国本土企业的产品平台和技术管理体系。 课程采用互动式教学，内容包括大量案例，通过对实际产品平台和技术管理问题的角色演练、案 例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。 讲师具产品开发、技术管理、产品战略规划、产品上市及生命周期管理、人力资源管理等实践经 验、 讲师是产品管理和研发管理的业务专家，有丰富的产品平台管理、公共组件管理、研发业务管理 及企业研发管理咨询经验，长期与国际顶尖研发领域的咨询公司合作。 课程收获 通过课程的学习可以系统提升研发管理人员的管理能力，并： 分析业界公司在产品平台、技术管理中的误区，分享成功经验； 了解产品平台管理的基本概念、管理框架； 了解技术管理的基本概念、管理框架； 理解产品平台管理、技术路标规划、技术开发的流程及支撑体系； 掌握平台管理、组件设计的技巧和方法； 掌握技术开发的技巧和方法； 学会如何构建研发体系中的平台管理、技术管理职能； 学会如何处理技术、产品之间的冲突和矛盾 课程对象 公司总体技术办、产品规划部门、产品研发部门、技术研发部门等； CEO/CTO 、研发总经理 /副总、 公司总工 /技术总监、 研发项目经理/产品经理、 系统工程师、 研发骨干等。 课程时长 12课时 2天 课程内容 1、课程介绍 产品平台 技术平台 产品公共组件（CBB ） 产品平台战略 2、产品平台战略和管理 不同行业的产品平台形式 产品平台和核心技术的关系 平台战略中的核心技术选择是高科技企业最关键的战略决策 对核心技术的了解和掌握决定平台的成败和价值 产品平台战略和规划 产品平台战略包含的几个要素 推行产品平台战略的益处 几种平台战略 特定市场范围平台战略 平行影响战略 垂直规划 平行影响加垂直规划 回归市场低端 产品平台战略规划流程 市场区分 确定目标市场 定义产品平台 竞争分析 考察未来平台的变动 产品平台管理 新产品平台战略和规划案例 学员演练 产品平台管理 产品平台生命周期管理 平台生命周期管理 影响平台寿命和周期的几个因素 定期更新短寿命周期的平台 产品平台的重要组成部分：接口界面和组件 如何从组件、技术等方面推进平台的不断演进 产品平台绩效衡量 产品平台绩效衡量的特点 平台对衍生产品开发效率的影响 平台对产品开发周期的影响 平台对竞争策略的贡献度 平台的商业效率 平台的利润潜力 如何通过平台战略创造竞争优势 案例：优化现有产品平台 学员演练 3、组件设计和组件管理 组件的系统设计方法 建立整个系统的目标 子系统分解和分析 复杂性衡量 成本分析 可扩展性和冗余度分析 组件设计案例 通过组件式设计方法提升产品的竞争力 以组件式设计方法应对产品定制的需求 组件式设计方法对提升研发效率和质量的影响 公共组件管理 公共组件管理组织 组件的开发和推广 组件和产品开发流程的关系 在原有产品基础上优化组件的案例 学员演练 4、技术战略和技术规划 技术和企业的关系和对企业运营的影响 技术和竞争优势 技术战略需要回答的几个问题 技术规划 技术需求理解 技术细分 综合分析 制定技术发展规划 优化规划 推行和评估技术规划 学员演练 5、技术开发 技术开发的几个类型 技术调研 技术开发 组件开发 产品、平台预研 技术开发流程 技术开发中需要关注的几个问题 对实际工作的促进作用 技术的推广 产品切换 技术开发团队 6、产品平台和技术管理的组织保障和技术人员考核 案例 产品平台和技术管理的决策团队 几种产品平台和技术管理的执行组织 平台战略、技术战略的实施形式 对技术管理人员的考核 7、总结 2010 年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书 的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔 记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：