20XX年秋学期教务主任工作计划.docx

第 1 页 20XX 年秋学期教务主任工作计划 特征码 BOmKAoOKaIZTtvAQPdrX 20XX 年秋学期教务主任工作计划 本学期，在学校正确领导下，围绕学校办学目标，协助分管校 长和教务主任组织管理学校教务工作。 在教务管理中，一是加强对教学常规的检查，及时了解各教师 的教学计划与执行情况；二是认真协助教务主任组织本学期期 中期末考试工作；三是完成高一和七年级的分班工作；四是完 成领导交办的其他事项；五是认真思考教学工作。 在教学工作中，我将继续坚持带好头，用职业道德和敬业精神 去领悟“教师”这个词，坚持用心教书，追求卓越。用心教书， 就必须做到一心一意备好每一节课，全心全意上好每一节课， 实心实意辅导好每一位学生，具体将从以下“三个一”上去思 考。 用心备好每一节课，追求课前卓越。备课是上好每一节课的基 础和保证，也是教学的关键环节。首先，要用心撰写教案，精 心设计，突出特色。教案关键在于设计。具体做到一是要吃透 教材内容，要清楚本节课的教学目标是那些，重难点是什么、 为什么等；二是要设计教学情境，安排好课堂导入、教师讲授、 第 2 页 学生活动及教学板书、课后练习等步骤。撰写教案也重在不断 创新。我认为，使用老教案教学是保守型教师；照抄别人教案 教学时懒惰型教师，借鉴优秀教案教学时创新性教师。撰写教 案既要重视借鉴和吸收别人的智慧和经验，更要发挥个人的长 处，突出自己的、地方的教学特色，这样学生容易理解和吸收。 其次，精心制作，突出重点，注重效果。在新课程改革背景下， 使用已是必然趋势。在制作上重点思考“三要”和“三不要” 。 “三要”即要充分利用网络课程资源，要创设课堂教学情境， 要提高课堂效率。 “三不要”即不要迷信多媒体信息技术，完全 放弃传统的教学方法；不要信息输出量太大，以免影响教学效 果；不要对别人的多媒体照抄照搬。 用心上好每一节课，追求课堂卓越。根据新课程改革实施纲要， 我将从三个方面去思考。一是用心讲课。创设情境，充满激情。 要用心讲课，首先要立足课本，提炼教材的知识精华，开发教 材的知识资源，感悟教材的精髓。其次要善于激趣，创设“我 要学” “我想学”的教学情境。明星都有“粉丝” ，我们为何不 可？再次要充满激情，用激情的语言感染学生，用激情的方法 来点拨学生，用情感共振来开启情感的闸门，要做到“文”与 “道”并行，相得益彰。二是用心授课。教学有法，教无定法。 我认为，没有教学模式，是教死书的老师；仅用一种教学模式， 是死教书的老师；乱用教学模式，是书教死的老师；灵活运用 教学模式，才是会教书的老师。教学模式涉及知识、教师和学 第 3 页 生三大因素，因此教学方法也应该有所不同。在工作中，重点 探究灵活运用教学模式，我们要根据多方实际，灵活选用教学 方法；另外还要创设新型教学模式。新课程改革的核心理念就 是“为了每一位学生的发展” 。基于这一理念构建起来的模式， 在教学中，首要思考先学后教，实现“教”与“学”方式本质 的转变；以学定教，尊重学生身心发展规律，还学生学习“主 体”地位；以教促学，以学生发展为本， “教”要服务于“学” ； 以学论教，转变评价方式，以学生的“学”评价教师的“教” 。 三是用心探究。活用教材，升华教材。我认为，照搬教材教， 是合格型教师；活用教材教是优秀型教师，升华教材教是专家 型教师。具体思考两个方面：一方面要活用课本素材，提高使 用效率，不要迷信于其他资料等。我们不能简单照搬书本素材， 教材始终具有滞后性，对于教材中已经过时的要选用新素材加 以替代，可以改变教材的呈现方式，或增减嫁接组合，让学生 喜闻乐见，耳目一新。另一方面，升华课本内容，提高学习效 率。就要去做到：既要对所教观点不仅知其然，而且还要知其 所以然；既要对所教知识现状有深刻的理解，还要对其过去有 所了解，更要对其最新发现成果有所掌握；既要对教材所举事 例进行有所选择的取舍，又要结合时政有所渗透补充；要学会 自编综合性强的试题，引导学生多角度思考。 用心辅导好每一位学生，追求课后卓越。根据新课改，立足我 校实际，我将具体思考两个方面。一是用心指导学生，学会 第 4 页 “四会” ，注重能力。 “四会”即会记，即指导学生学会科学记 忆方法，掌握记忆规律，牢固记忆主干知识；会思，即指导学 生会思考，引导学生爱思考，使学生在思考中灵活把握知识， 在把握知识中多角度思考；会写，即在文科课堂上，培养学生 勤于动手，乐于动手的好习惯，对时政、社会焦点等问题写体 会、记感受；会用，即引导学生理论联系实际，在实践中提高 运用知识解决问题的能力。二是用心辅导，综合探究，注重实 践。新课程改革，在课本上增加了探究性学习或综合探究。这 就需要教师转变教学理念，引导学生在探究中体验、生成、感 悟，促进学生主动探究、独立探究和有效探究。