1、浅谈信息技术对教学的影响随着现在科技发达和多媒体的进步，教学方法也在不断的前进，如果在教学工作中运用信息技术来创新教学方法，是老师们在平时的教学工作中需要研究的。信息技术对教学工作的影响主要体现在教学方法上，旧的教学方法是简单的告诉与被告诉的过程。教师只知道自己做自己的教授，不管学生能否接受，只知道反复地一味灌输和强化作业。陶行知指出教学方法必须革新，用新的教学方法取代旧的教学方法。利用信息技术来提高学生学习兴趣改变教学方法，兴趣是个体力求深入地认识某种事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向。兴趣是最好的老师。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。教育家乌申斯基说：“没有任
2、何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。所以，要让学生自觉自主地学习，首先要唤起他们对学习对象的兴趣，吸引他们进入学习的境界。在小学语文教学中，课本提供的大多只是一幅彩色的画面，产生的视觉效果差，难以激发学生的兴趣。而在信息技术参与下的语文教学则不然，它可以运用现代信息技术使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景，不仅为学生提供认知的感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展，给课堂注入了新的活力，把学生的兴趣激发出来。激发了学生学习兴趣，突出了资源共享，实现了人机友好交互，能更好的满足不同学习者的需求，对优化语文课堂教学培养学生的创新能力有着极其重要的作用。如何更好将信息技术运用到教学中，对深化教育体制改革，推进素质教育，具有实质性的意义。
