浙江省2018中考语文复习第四篇语言运用第二部分作文指导第四节选材求“特”讲.doc

第四篇 语言运用第二部分 作文指导第四节 选材求“特”有人曾打过一个形象的比喻，将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比喻为人的灵魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和结构再好，如果没有内容(即材料)去体现，也是水中月、镜中花。所以说文章的选材十分重要，决定着文章的成败，也决定着文章水准的高下。中考时，怎样才能使文章的选材别有洞天呢？一、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。二、选取动人镜头，选材真实感人真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。三、大胆转换视角，选材新颖别致“干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的信息。这时，可以大胆转换视角，吐故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。四、避开人云亦云，选材独特创新人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。考生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢？这必须要经过“放弃选择再放弃再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。窗前有一棵树，树上有一片叶子。叶总是微微地摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯地笑着，不再说话。从春天摆到夏天，再到秋天，叶执着热烈。冬天到了，一个景象使我呆住了干瘪的叶，在飞！它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着要求：内容具体，有真情实感。除诗歌外，文体不限。不少于600字。凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A.B.C等大写的英文字母代替。不得抄袭。(重庆市中考作文试题)此题属于材料作文，采撷“自然之叶”与“我”的对话命题，要求考生提炼中心、获得灵感、进行写作。写好此文，必须具备以下几个前提：1要准确审题、立意。作为材料作文，审准题目是前提，明确立意是关键。审题的重点是读懂材料，提炼中心。材料中“我”与叶的对话，塑造了一个勇于筑梦、不停追梦、终将圆梦的“叶子”。很明显，此题的命题核心是“梦想”，此外，“执着”“自信”“等待”“过程”等也是不错的立意方向。把握了命题的这些内涵，写起文章才能准确把握出题者的意图。另外需要强调一点，写材料作文必须有点题、扣题、切题意识，避免偏离题意。2要精选素材、文体。我们可以细心回忆生活中的点点滴滴，仔细分析生活中的方方面面。比如，可以写成记叙文，写“我”的追梦往事，让自己化身大自然中的“叶片、叶子”，采用第一人称的叙述方式，讲述自己有梦、追梦、圆梦的故事，抒发真挚情感和个性体验。比如，可以写成议论文，围绕“梦想”“自信”“执着”等提出观点，选取古今中外名人事例、名言警句等，进行严密、严谨的论述，提出独特观点，以理服人。3要创新构思、布局。有人说，写作需要两只翅膀，一只是生活的翅膀，一只是想象的翅膀，两只翅膀同时拍打才会有气流，才会飞得高、飞得远。写作此文，除了需要从生活中选材，更需要发散思维、联想想象。从联想角度而言，可以从正面的角度展现个性，也可以从侧面的角度展示“追梦”的艰辛和幸福。从思路角度而言，可以用“一线串珠”“一事一议”，叙述“追梦”故事；也可以“分镜头”展示画面，塑造“追梦”形象。4要个性语言、表达。真情的流露会拉近作者与读者的心灵距离，个性的表达则会吸引读者阅读的目光。写作中，一定要在语言表达上下功夫。可以根据自己的个性、特长选用最适合自己的表达方式和语言风格。擅长叙事的，可以从现实生活中起飞，讲述自己的成长故事和心路历程；擅长描写的，可以以描写自然景物为主，综合运用多种手法，打造精美绝伦的语言特色；擅长抒情的，可以倾诉自己的情思心绪；性格幽默的，可以采用诙谐、风趣的语言；喜欢诗词的，可以引用诗词，增加文章的书卷气【满分佳作一】亲吻太阳重庆一考生水珠想要亲吻太阳，空气中却弥漫着死亡的气息。太阳悬在那屋顶的上方，慢慢地被高楼吞噬，隐藏在那一头，追不上。每一天总结束在黑夜中，过往的人不曾留意天空云彩的变化，匆匆地走向那头。那头有光吧！街边长椅上的老人，在那树的保护下显得那般悠然自得，说说笑笑地看着过往的路人，丝毫没感到夏天的逼近，热的降临。白天黑夜的交替变化默默地进行着，谁都知道，不管如何努力，拼尽全力，在这个城市执着努力地活着有多么不容易。但人们依旧向前，身体似乎在向前倾，多倾一度或许就可以超越，走得如此快。我看见了水珠正在凝聚，尽它最大的力量。街边的小贩卖弄着声音，卖着那稀奇古怪的东西，不停地吆喝着，不肯放过任何一个行人。他们小时候，是否会预料到现在的结果，在大热天里卖着那些连自己都不稀罕的物品，用笑脸去讨好每一个人。豆大的汗珠滴落在地上，那是行人忽略的声音，物品拿拿放放，被玩弄着，人也被搁置着，丢到了世界的角落里。未曾放弃，每天都有他们的声音，不停地吆喝，即使嘴里含着药片也如此。这时，我看见了水珠准备升空。人群中围着的人正在演唱，唱得不赖，时不时和围观的群众互动，可总保持着死的沉寂。周围的人都在看他的笑话，看他如何演绎下面的内容。在他心里，他听不见世界的声音，他是否将这里当成了自己的演唱会，极力地去演唱？可观众不是他的粉丝，是一群图热闹的人。他是否在想象，人群中正藏着一个音乐制作人？我看见水珠在空中。在黑夜，水珠亲吻不到太阳，但可以离它更近一步。想穿过沙漠、高山，在路途中留下我磨破的脚而渗出的血，或许风吹沙掩，一切消失，但我会记住，我曾为了那远方的海流过血。没有梦想，没有想要的职位。我知道，一切会随时间的变化而发生变化。某些年后，我的生活或许令现在的自己惊讶。不想像轨道那样从预想的起点直达预想的终点，另一条路，或许不好走，但可以遇见更美的自己。在未来，我想遇见最美的自己，亲吻太阳。我听说，水珠亲吻到太阳了。“悬”“吞噬”“隐藏”“追”等一连串动词，虽为写景，却像极叙事，极富动感，构思奇崛。写景写人同步进行，二者融合，相辅相成。选材典型、鲜活，具有浓郁的生活气息。抓住细节写人，态度平静冷峻。此情此景，贴近生活，意味深长。选材接地气，反问动人心，增强了文章的现实针对性和厚重感。善于联想，敢于想象，将自然和社会结合起来，共同表现深刻主题。由人及“我”，化虚为实，精辟论理，深化中心。结尾扣题，语言隽永，富含意蕴，独放异彩。将“自然”与“社会”融为一体。文章采用了双线交织的新奇构思，一条线承接标题“亲吻太阳”而来，以大自然中的“水珠”为对象，重点写水珠不惧太阳遥远，执着于“亲吻太阳”的梦想；另一条线投射现实社会，选取城市中的不同人群和“我”，重点写大家不辞劳苦、执着追求的生活状态。文中象征手法的运用，使自然和社会紧密联系、相得益彰，妙不可言。擅长描写，将“事物”和“人物”写得逼真。通读全文可知，小作者是一个热爱生活、关注生活的人，之所以这么说是因为：写“人物”贴近生活、关注现实，无论是长椅上的老人、过往的行人，还是沿街叫卖的小贩、街头卖唱的歌者，都能从现实生活中找到与之相对应的原型，生活味道十分浓厚；写“事物”思维灵动、想象丰富，“小水珠亲吻太阳”本身就极具创意，加上作者的巧妙点染、拟人描写，使文章充满情趣，读之倍感清新。【满分佳作二】叶与风的舞蹈重庆一考生风一吹，叶子飞，叶子借着风的力量开始了一次短暂的天空之旅，这是依靠不是依赖。乌鸦借着石头占了水的体积，轻松地解了渴，这是依靠不是依赖。是啊，我们要懂得依靠与依赖的区别，这非常重要。政治课上，老师告诉我们：依靠不是依赖。以前，我也常常弄不清这两者之间的区别。现在我知道，依靠是借着别人的力，让自己的力量更强大；依赖却是只想用别人的力量，让本来强大的力量没有很好地发挥出来。“同学们，你们现在长大了，不能只依赖老师给你们讲知识了，应该自己去买一些题来做，依靠老师在课堂上讲的方法去自己拓展学习了。”我听老师这么一说，立马去买了一本练习题，整天一个劲儿地做自己买的书，老师布置的作业也是草草地完成。月考后，数学却只有一百二十几分，三科总分也只不过三百五十几分，这让我的心里有些崩溃。我去问老师：“老师，你让我不要依靠老师讲的东西，我去买了书来做，可怎么见不了成效呢？”老师笑着说：“课外书只是课堂的延伸，依靠它帮助你的学习，可不能依赖它取得高分呀！”我听了才明白，原来这才叫依靠呀！这时，我想起了今年的NBA总决赛，马刺是今年的一匹黑马。尽管热火很不错，可是他们就像我一样，每个队员过分依赖个人本身的实力，而不懂得依靠团队的配合。只见马刺的队员一个个都中等身高，除了一位中锋，矮子已经是马刺队的招牌；再看一看热火这边，一个个牛高马大，冲劲十足，看着都觉得十分强大，而事实与猜想恰恰相反。比赛一开始，就看见热火的小前锋直接冲破对方的防守，而马刺并不这么打，他们打得十分细腻。这一个队员进不去，但把对手吸引了过来，于是他把球传给队友，那边刚过来的敌人一下子蜂拥而上，马刺队员见有人，进不了球，又传。经过几轮的轮转，等对方队员精疲力竭，马刺队员抓住机会，轻松得分。回过头看，热火依旧用自己的个人能力来打，进球率远远不如马刺。仔细想一想，马刺队依靠的是队友们的配合，而热火队却用最暴力、最困难、最耗体力的方法来打，打不了一会儿便没有了体力。这就是为什么马刺可以用大比分3：1完胜热火的原因。马刺依靠团队的力量，热火依赖个人的实力。五个人比一个人更强，这是很浅显的道理，但热火队员们却不懂。依靠不是依赖，我认为只有依靠才能胜利，因为，依靠有垫脚石，依赖只有个人在攀爬。当然，依靠更容易走向成功，就像叶依靠风的力量一样，一起舞蹈。,运用自然之物类比，引出话题，为下文叙述做铺垫。围绕话题，深入分析，精确透彻，颇有见解。巧用典型事例，解析“依靠”和“依赖”内涵的异同，事例简洁，分析透辟。将自己的“发烧”领域作为素材引入文中，炫“富”漏“才”，增加分数。模仿专业评论人点评球赛，语言干练，表达流畅，重点突出，条理清楚。结尾扣题，有理有趣，格调清新。构思巧妙，角度非凡。本文走出了大多数考生的惯性思维，敢于另辟蹊径、“独走天涯”。从立意上看，文章选取“依靠”和“依赖”这两个近义词，并以此为中心，通过典型事例分析阐述二者的异同之处，如此立意让人出乎意料；从构思上看，作者从作文材料中叶子借助风的力量实现飞舞的梦想的故事，启发灵感，通过联想、想象，实现从自然世界到人类世界的拓展。透过现象看本质，变平淡为独到，可谓匠心独运。选材典型，展现才情。行文中，作者从自己最熟悉、最喜爱、最擅长的领域选材。先写校园生活，通过课堂故事解析“依靠”和“依赖”的区别；接着写NBA总决赛，模仿体育赛事评论员的口吻，精彩解说“马刺队”与“热火队”的比赛，精彩点评两队不同的比赛风格，通过讲解、点评，深化中心，展示才情，并以此作为吸引阅卷老师眼球的“砝码”，努力争取高分，甚至是满分。文题：请以“正能量”为话题，写一篇作文。要求：文体不限。题目自拟。不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于16行)。“正能量”话题作文审题不难，关键是作文素材和论述角度。众所周知的东西尽量回避，人云亦云的观点也是出彩的拦路虎。可以从以下两方面入手：1在寻找素材上，做到人有我新。同学中、小区内，或者家庭里，有很多看似其貌不扬的故事或细节，就如一朵朵浪花，可以汇聚成奔腾的大海。我们干吗舍近求远呢？而这素材恰恰是人无我有的。如果实在“无米下锅”，可以在电视中、报刊上，寻找最新鲜的内容，不要动不动就去翻感动中国×××，家喻户晓的素材最容易在写作中撞车。2在确定立意上，学会找突破口。拥有正能量的人，能乐观生活；拥有正能量的人，目标明确；拥有正能量的人，不会随波逐流。具体来说，自我成长需要正能量；社会进步需要正能量；人生发展需要正能量；漫谈正能量和负能量的不同作用；如何培养正能量；如何克服负能量。【三类文】正能量·社会·我们李洪波正能量如何传播？一看到这个问句，人们就想到做好事，从而想到雷锋。“做好事，不留名”是雷锋做好事的形式，也是现代人做好事的口头禅。(一问一答开头，能快速入题。)那么是不是只有做好事才能传播正能量呢？其实不然，只要做好自己的职业，为社会做贡献，就是在传播正能量。(笔锋一转，提出自己的论点，但语言啰唆。)被誉为“用心维护正义的检察官”徐会生，原为一名军人，后退伍转业到检察院。他说：“一次不公正的司法等于十次犯罪，一个不经意的失误对于当事人可能就是牢狱之灾。”因为这句话，白天，徐会生结合办案，潜心钻研业务知识，以能者为师；夜晚，他分秒必争，苦读法律书籍，终成内行的检察官。2010年初，在办理一起故意伤害案件时，经调查研究这是一件轻微的民事纠纷。他怀着一股“跑断腿、磨破嘴”的劲头，实现了结案、事了、人和。他，一位普通的检察官，将司法正义化为正能量，温暖所有人。(事例论证，有说服力。)传播正能量不一定要从事某某职业，作为中学生的我们也是可以的！(过渡。)每天沉重的课业负担，让我们的身心充斥着烦闷和焦虑。烦闷和焦虑就是一种负能量。这些负能量累积多了，会让我们觉得生活没有意义。但当我们充满正能量时，我们就会变得积极向上，同时也会感染周围的人，使他们也充满正能量。作为中学生的我们应该如何为社会做一些传播正能量的事呢？努力学习，奋发向上，崇德向善！(缺少细节，让人不知道如何做到拥有正能量，或者传递正能量。)当今社会，正能量正值最缺时代，这对全面建成小康社会是不利的。社会与我们有着密切的关系。社会需要正能量来进步，我们传播正能量，社会包容着我们。(这一段乱七八糟，说得让人摸不着头脑，可以删去。)传播正能量不一定要做好事，如向周围同学传播好的习惯等。(似乎具体化了，但后面又戛然而止。)正能量是社会进步的“催化剂”，而制造“催化剂”的就是我们。(此话不妥，正能量不仅仅靠学生。)我们每天刻苦学习，就是为了新中国的进步，传播正能量，为社会做贡献，不做社会的残渣！正能量在传播，社会在进步，我们在学习！【升格佳作】“激活”正能量正能量如何传播？一看到这个问题，人们就想到做好事。那么是不是只有做好事才能传播正能量呢？其实不然。被誉为“用心维护正义的检察官”徐会生，原为一名军人，后退伍转业到检察院。他说：“一次不公正的司法等于十次犯罪，一个不经意的失误对于当事人可能就是牢狱之灾。”因为这句话，白天，徐会生结合办案，潜心钻研业务知识，以能者为师；夜晚，他分秒必争，苦读法律书籍，终成内行的检察官。2010年初，在办理一起故意伤害案件时，经调查研究这是一件轻微的民事纠纷。他怀着一股“跑断腿、磨破嘴”的劲头，实现了结案、事了、人和。他，一位普通的检察官，将司法正义化为正能量，温暖所有人。传播正能量不一定要从事某某职业，作为中学生的我们也是可以的！划伤了别人的车，车主不在，您是悄悄一走了之，还是留下来承担责任？扬州大学附属中学17岁的学生徐砺寒选择了后者。2012年11月2日，他在骑车上学途中，不慎剐蹭到路边的轿车。他在原地等了半小时没等到车主，因赶着上课，就留了一张纸条说明情况，并留下联系方式。这张纸条被车主晒到网上，感动了不少网友。事件的后续情况是：被撞车主感动之余不让徐砺寒赔偿，一家修车行表态愿意免费为受损车主修车。这件事在微博上引起热议，该学生也因此被网友称为“诚信中学生”。徐砺寒的言行是这个时代所需的：哪怕是一个再普通不过的中学生，也可以通过分享和传播他的真实事迹来增进其社会效应，激活更多的人从“心”走向“行”。很多时候，我们心中虽有对诚信的道德追求，却常常处于休眠状态，需要正能量“激活”。【升格点拨】文章开头是不错的，单刀直入，提出自己的看法“在平凡的岗位上可以传递正能量，在校园里也可以传递正能量”，但论述中虎头蛇尾。具体表现在，不知道如何说明学生也可以传递正能量。这不仅仅是语言贫乏，更是思想认识还没有提高。说白了，自己也不知道如何去传递正能量。思想的模糊比语言的苍白更可怕，因为他不知道下一步该怎么诠释自己的观点，只好在那里原地踏步兜圈子。提升的地方就是这“蛇尾”。本文可保留前半部分，在后半部分补充细节，即我们中学生如何才能传递正能量。只有将这一部分具体化，才能让读者心服口服。否则，谁能承认正能量与“我们”有关系？此外，题目也不够新颖，像说大道理一样。最好换一个文学色彩比较浓的标题。【悦读赏析】修改后的文章，不但将开头段简洁化，而且列举了一个普通中学生的故事，让“中学生也可以传递正能量”这一话题有了支撑的内容。通览全篇，现在就可以说明“正能量不一定非要去做好事”，坚守住道德底线同样是正能量的楷模，同样可以辐射正能量。写文章最怕事不清理不明，这些不足都是可以通过补充或阐述而进行弥补的。【预测一】“点赞”是一种网络语言，对某一句话、某一件事、某一种做法表示赞同，会点一个赞。当今世界，网络无处不在。上QQ聊天，发微博晒心情，用微信分享自己的喜悦，我们常常收到朋友点的一个个赞我们读到好文章，感受美好，点一个赞；看到新观点，深受启发，点一个赞放眼生活，只要我们用心观察，用心感受，我们就能看到很多美丽的风景，听到很多动人的故事，请你伸出手，为他们点一个赞吧。请以“为_点赞”为题，联系自己的生活或经历，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌外，文体不限。不能抄袭，不能套作。文中不能出现真实的校名、人名。【写作点拨】“为_点赞”一题，横线处可填人、事、物、景，选材要体现时代性，弘扬主旋律，突出正能量。如选择苏州一女孩暴雨中为残疾乞丐撑伞的新闻事件为内容，以“为撑伞女孩点赞”为题，采用采访的形式，写作者化身为记者，从游客、当地店主、政府官员、学生等不同人群对此事的观感，表现女孩善举的感人力量，揭示主题。【预测二】阅读下面的材料，根据要求以“杯子”为话题写一篇不少于600字的文章。杯子，玻璃杯、塑料杯、瓷杯、金杯、银杯、奖杯等，各种质地的都有。这些都是有形的，可也有无形的杯子，对此，你可做过思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作点拨】材料中谈到了有形的杯子和无形的杯子。如果我们把杯子确定为有形的，那么我们的作文可以写一篇关于杯子的故事，由此表现一定的主题。如果我们把杯子确定为无形的，那么就应该弄清楚这无形的杯子是什么样的杯子。可以把杯子作为一个比喻的喻体，我们补出本体来。比如人生之杯、爱情之杯、友谊之杯、事业之杯、亲情之杯等。这些杯中盛的是什么呢？我们想让其盛上什么呢？这样一一想来，写作思路也会打开了。分析到此，我们可以有下面的立意：杯子的故事；让人生之杯盛满欢乐；让事业之杯盛满成功；让友谊之杯盛满友谊。【预测三】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。如今在闲暇的时候，许多人的放松方式就是外出旅游，暂时放下沉重的负担，走出喧闹的都市，来到宁静悠远的小乡村或是有奇山异水的大自然中，感受着美丽的风景带给我们的舒适其实风景并不仅仅是属于自然的，风景的内涵广泛而深邃。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作点拨】_【预测四】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”要求：选好角度，确定立意，文体自选(诗歌除外)，自拟标题。不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作点拨】_