教科版三年级下册科学教案研究土壤教学设计.pdf

好课件吧http:/www.goodkejian.com 好课件吧www.goodkejian.com 研究土壤 课题 研究土壤 教学 目标 1科学方法：能够和同伴交流自己的观察结果。 2知识与技能： (1) 知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体； (2) 能够建立土壤是个混合物的概念。 3情感态度与价值观： (1) 意识到土壤和动植物有着密切的关系； (2) 愿意亲近土壤。 重点 能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。 难点 会描述、记录自己的观察结果。 教具 多种土壤、每个小组一只放大镜、一份土壤观察记录表。一根木棒、一张白 纸、一只塑料杯子、一个硬纸板碟子 方法 教学 过程 一、导入新课 1我们的大自然给予我们绿色的植物，你知道这些植物依靠什么生存？ 2我们今天来研究有关土壤的知识。 二、自主学习 1说说你对土壤的认识。 （1）你对土壤已经知道了些什么？ （2）小组内交流、分组汇报。 （3）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。 2土壤是混合物吗？怎么验证？ （1）在桌上铺上报纸，把泥土（教师预先准备的多种泥土，写明泥土的产 地，并标明编号）倒在报纸上，仔细观察泥土里有什么。哪些是你已经知道 的？你最惊奇的发现是什么？你有什么猜想？你准备怎么验证？ 好课件吧http:/www.goodkejian.com 好课件吧www.goodkejian.com 发现的问题：土壤的颜色不同；土壤有不同的成分；土壤中有塑料一类的杂 物 （2）小组内问题进行深入研究，怎么来验证自己的观察。 （3）小组间交流、汇报。 （4）在活动记录卡上记下或画下你的观察结果，验证方法。 （5）在下节课中我们来根据你们观察以及猜想进行验证。 三、课后研究 你还想知道有关土壤的什么知识？ （1）你还想知道些什么？ （2）小组内交流。 （3）在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题。 （4）花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题，把研究结果记录下来。 教 学 反 思