2018-2019学年人教版七年级上语文期末考试模拟卷(教师版).pdf

第 1 页 共 6 页 2018-2019 学年人教版七年级上期末考试模拟卷（教师版） 语文 (时间： 120 分钟满分： 120 分) 一、积累与运用(26 分 ) 1下面加点字注音有误的一项是( B )(2 分) A分歧 (q í )诀 别(ju é)憔 悴(qi áo)一霎 时(sh à ) B确凿 (zu ó ) 轻捷 (ji é) 援 助(yu á n) 混 为一谈 (hn) C停滞 (zh ì ) 倾 向(qn) 祷 告(do) 蛛 丝马迹 (zh ) D须臾 (y ú ) 徒 手(t ú ) 轮番 (f n) 鸦 雀无声 (y ) 2下列词语有错别字的一项是( D )(2 分) A尴尬恍然大悟疲惫不堪B沐浴花团锦簇截然不同 C拆散油然而生不求甚解D惟恐美不胜收自做主张 3下列加点词语运用有误的一项是( D )(2 分) A最新曝光的兔侠传奇2预告片以打斗为主，展现出一种咄咄逼人 的快节奏。 B人生成败 ，绝非受教育程度的高低所能决定；成功与否，也不是财富的多少所能概 括。唯有这样的共识， “差生”和“学霸”才能在人生路上各得其所 、各自精彩。 C富爸爸穷爸爸 以主人公清崎亲身经历的财富故事展示了“穷爸爸”和“富爸爸” 截然不同 的金钱观和财富观。 D今年暑假 ，我们全家一起去了云南，那里的行云流水 ，让人感到美不胜收。 4下列句子没有语病的一项是( D )(2 分) A在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。 B同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。 C为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。 D它为了生命延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天 ，都不过要好好地活过。 5下列文学常识搭配有误的一项是( A )(2 分) A朱自清 现代作家 济南的冬天 B海伦 · 凯勒 美国女作家 假如给我三天光明 C冰心 现代作家 繁星春水 D史铁生 当代作家 秋天的怀念 6古诗文名句默写。(6 分) (1)日月之行 ，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 (曹操观沧海) (2)曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ( 学 而 ) (3)子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。”(为政 ) (4)子曰：“饭疏食 ， 饮水 ， 曲肱而枕之 ， 乐亦在其中矣。 不义而富且贵 ， 于我如浮云。 ” ( 述 而 ) (5)天净沙 · 秋思中点明主旨的词句是：“夕阳西下，断肠人在天涯。” (6)古诗中 ， 诗人常借物传情。王湾在次北固山下中借“归雁”捎去他对家乡亲人 的思念的诗句是：“乡书何处达？归雁洛阳边。” 7你为同学们做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段， 请按要求填空。(5 分) 第 2 页 共 6 页 亲爱的同学们： 朝花夕拾是一本值得一读的好书， 我建议大家读一读。在书中， 有 描述小鲁迅与小动物为友的_； 有表现他在日本与师友交往的_ _；也有反映他家乡 赛会风俗的 _。在这些温馨的回忆里，蕴含着 _和_，令人回味无穷。 (1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。 A 狗 · 猫· 鼠B 阿长与山海经 C 二十四孝图 D 五猖会E 无常F 从百草园到三味书屋G 父亲的病H 琐 记I 藤野先生J 范爱农 A、F I、JD、E (2)在相应的横线上填写恰当的短语。(2 分 ) 深沉的情感 理性的批判 8综合性学习活动。(5 分) (1)为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。(3 分) 标题：圆梦之旅 含义：画面中，父子俩 (师生二人 )乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。 (2)根据情境 ，补全对话 ，做到语意连贯，表达得体。 (2 分 ) 波波正在聚精会神地读书， 妈妈走过来问： “明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道： “我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道： “我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？” 妈妈笑道：“哦！老 妈这就看。” 二、阅读理解(44 分) (一)阅读下面的诗歌，完成 910 题。 (4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 9这两首诗表达了同样的思想感情，请用一句话概括出来。(2 分) 都表达了对朋友遭受贬谪的同情、关切和惆怅、伤感之情。 10两首诗在表现手法上有同有异， 其相同之处是都在开头通过写景营造了一种悲凉 伤感的气氛。 不同之处可以从两首诗的第三句上看出区别：李白诗直抒胸臆，元稹诗通过侧 面描写 (用景语表现 )，表达了对朋友遭贬事件的强烈反应。(2 分) (二)阅读下面的文言文，完成 1114 题。 (12 分) 来源:Z § xx§k.Com 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去 ，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。 第 3 页 共 6 页 客问元方： “尊君在不？ ”答曰： “待君久不至 ，已去。 ”友人便怒： “非人哉！ 与人期行 ， 相委而去。 ”元方曰： “君 与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ” 友人惭 ，下 车引之。元方入门不顾。 11解释下列加点的词。(2 分 ) (1)陈太丘与友期行 (约定 )(2)太丘舍去 (离开 ) (3)尊君在不 (通“否” ) (4)下车引 之(拉) 12翻译句子。 (4 分) 来源 学科网 ZXXK (1)待君久不至 ，已去。 我父亲等了您很久您也没到， 他已经离开了。 (2)非人哉！与人期行，相委而去。 你父亲真不是人哪！和我约好一起走，却丢下我走了。 13在下列括号内填写省略的内容。(3 分) 来源 学科网 (1)过中 (友)不至(2)(太丘 )去后 (友)乃至 14文中主要写的是哪两个人？他们各自有什么性格特点？(3 分) 元方：聪明、勇敢、识礼、有节。_友人：无信、无义、无礼，但能接受批评。 (三)阅读下文 ，完成 1519 题。 (14 分) 熄灭 刘心武 那天中午我心里太不痛快了。我觉得心里头火烧火燎的。这次数学考试，我竟然丢掉 了一直以来都是我的第一名。考第一的是叶莲。说实话，以前她成绩一般，没想到了初三 ， 她的数学成绩突飞猛进，这次竟超过了我！我心里头被火苗儿烧得发痛。 这天放学后，我正收拾书包 ，叶莲突然过来说： “你这本习题集， 太好啦！借我抄一 晚上吧？ ”我一抬眼 ，才发现她正捧着我最珍贵的手抄习题集，那是考上科技大学的小表哥 送给我的。我一把抢过来：“你干吗乱翻别人东西？” 叶莲满脸通红： “我是从地上捡起来 的”“你这是偷看！ ”叶莲也恼了： “你这是什么态度！ ”她说完就走了。 临近期中考试时，姥姥住院了 ，妈妈天天在医院陪护。考试那天 ，我早早就到了学校。 没想到叶莲在打预备铃时才赶到教室，她眼圈好黑 ，昨晚准是熬了个通宵。这次考试 ，我很 顺利地答完了试卷。 考完试 ，我忙赶到医院。妈妈告诉我：“夜里 ，姥姥折腾得挺厉害。多亏有个跟你差 不多大的姑娘 ， 人家原本是来看快出院的舅舅的， 看我忙不过来 ， 便主动帮忙 ， 天亮才走 ” 我忽然看到床头柜上有一个蔚蓝色的硬皮本儿，好眼熟。 我拿起那个本儿， 竟然是叶莲的。 只见扉页上写着：“解几何题时加辅助线的技巧” 这正是我一直找都没找到的资料！昨晚帮妈妈照顾姥姥的是叶莲？她肯定是不小心落这儿 的。我心里百味杂陈 第二天来到学校，我走到叶莲跟前，想道谢 ，却又说不出口。 我索性掏出那个蓝皮本， 说： “你的 ，我没有翻看 ” 她却说： “这是我专门为你抄的呀！早就想给你，可怕你不理 我 前天我起初不知道那是你姥姥，后来知道了 ，才特意把本子留在那儿的” 叶莲惊 异地望着我： “难道你没看见我给你写的字条？”我翻开本儿 ，这才看到字条：我们把资料 合起来利用 ，不是可以共同进步吗？我觉得，生活中有比分数更重要的东西，你说呢？ 我愣住了 ，幸好这时上课铃响了，我赶忙回到座位。那张字条像一条小溪，熄灭了我 心头的火苗儿。 放学了 ，我头一个冲出教室。我要赶快回到家里，把我珍藏的习题集也抄录 一份。只是里面夹的字条，我该写点什么呢 15第段在文中有什么作用？(2 分) 设置悬念 ，激发读者的阅读兴趣；写“我”内心的怒火之盛，为下文故事情节的发展做 第 4 页 共 6 页 铺垫。 16文章第段中妈妈说的话和上文中的哪句话相照应？请找出来，并工整地抄写在下 面横线上。 (2 分) 来源:Zxxk.Com 没想到叶莲在打预备铃时才赶到教室，她眼圈好黑 ，昨晚准是熬了个通宵。 17叶莲所说的“生活中有比分数更重要的东西”是指什么？(写出三点即可)(3 分 ) 示例：友情、乐于助人之心、团结共赢的精神、宽容待人等。 18赏析第段中画线的句子。(3 分) 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”看到字条后怒火平息的感受。 19文章结尾说：“只是里面夹的字条，我该写点什么呢”请你根据文章内容，代 “我”拟写一张字条。(100 字左右 )(4 分) 示例：叶莲 ，对不起 ，以前我是“以小人之心度君子之腹”，和你相比 ，我真是太小家 子气了！谢谢你为我所做的一切。你说的对，生活中有比成绩更重要的东西，那就是友情和 善良 ，谢谢你 ，让我懂得了这些。今后让我们一起牵手，共同进步！ (四)阅读下面文章， 完成 2024 题。 (14 分) 隔壁的父亲 周海亮 父亲敲门的时候，我正接着一个电话。电话是朋友打来的，约我中午小酌。 我从父亲手 里接过一个很大的纸箱，下巴上 ， 还夹着叽里呱啦的电话。 父亲寻一双最旧的拖鞋换上。问：“要出去？ ” 我说朋友约吃中午饭，不过 ， 不着急。我打开纸箱，里面 ，塞满烙得金黄的发面烧饼。 这才想起又该七月七了。我们这里风俗：七月七，烙花吃。花 ，即发面烧饼。以前在老 家， 每逢七月七这天，心灵手巧的母亲都会烙出满锅金灿灿、香喷喷的烧饼，我进城以后 ， 母亲便会将烙烧饼的时间提前几天，然后打发父亲将烧饼送到城里。老家距城市 ，不过两小 时车程 ，然似乎 ， 我总是没有回家的时间。 和父亲喝了一会儿茶，电话再一次响起。我跟父亲说，要不一起过去？父亲一脸惊慌， 说： “这怎么行？我一个乡下人，怎好跟你的文化界朋友吃饭？”我说： “ 那有什么？正好把 您介绍给他们。 ”父亲一听更慌了，说： “不去 ，不去 ，那样不仅我会拘束，你的朋友们也会 拘束。 ”我说： “难道您来一趟 ，连顿饭也不吃？”父亲说： “没事没事 ，回乡下吃 ，赶趟儿。” 我说： “干脆这样 ，我下厨 ，咱俩在家里做点吃的算了，我这就打电话跟他们说。” 来源:Zxxk.Com 父亲急忙阻拦我，说：“做人得讲诚信 ，答应人家的事情，再失约 ，多不礼貌 你去 吃饭 ，我正好回乡下 乡下好多事呢。”我说： “您如果真不去的话，我也不去了 当爹的进城给儿子送烧饼，儿子却没管饭 ，等我回村 ，别人还不把我骂死？再说，我早就想 跟您吃顿饭了。” 费尽九牛二虎之力， 终与父亲达成协议 偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的 小包间。这样 ，我就既能不驳朋友面子，又能陪父亲吃一顿饭了。父亲倒是勉强同意，但路 上还是一个劲儿地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了一人一盘，聊聊天 ，多好。去了 ， 小包间正好被安排在朋友请客的大包间的隔壁，我没敢惊动朋友，悄悄帮父亲点好菜，又对 父亲说 ，等菜上来 ，您慢点吃 ，我去那边稍坐片刻，马上回。父亲说那你快点儿啊！还有， 千万别说你爹就在隔壁啊！我笑了。父亲与刚刚进城时的我一样拘谨。 做东的朋友一连敬酒三杯，嘴里滔滔不绝。我念着隔壁的父亲，心里有些着急。我说： “要不我先敬大伙儿一杯酒吧，敬完我得失陪一会儿，有点事。”朋友说：“还没轮到你敬酒 呢！我得连敬六杯，然后逆时针转圈 又没什么事 ，今天咱一醉方休。 ”我说： “可是我真 有事。 ”朋友说：“给一个说得过去的理由，就放你走 ，否则 ，罚你六杯。”我笑笑 ，说： “ 我 爹在隔壁。” 第 5 页 共 6 页 满桌人全愣了。 我说： “今天我爹进城给我送烧饼，我把他硬拉了过来。让他过来坐，他死活不肯。现 在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿。 ” 朋友们连连叹气，说： “你爹白养你这个儿子了，你这算什么？在隔壁给他弄个单间？ 虐待他？你愣着干什么？快请他过来啊！” 我说： “ 他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束让他难堪，就千万不要拉他过来。 ” 朋友说：“那我们现在过去敬杯酒，这不过分吧？” 我说： “这挺好。 不过你们真想敬他一杯酒的话，就一起过去。 千万不要一个一个敬啊！ 他喝不了多少 ” 朋友们全体离桌，奔赴隔壁。 然推开门我就愣住了，房间里只剩一个埋头拖地板的服务 员。我问：“刚才那位老人呢？”服务员说：“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！不过他还 是打包带走了一盘水饺，他说 ，想给乡下的老伴尝尝城里的水饺。” 父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜 ，一兜土豆 ，一兜菜豆 ，一兜韭菜 ，两个 丝瓜 ，八个南瓜 ，然后 ，在一个小包间里独坐一会儿，再然后 ，饿着肚子回家。 而他的儿子 ， 却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮胡吃海塞，还美其名曰：周末小酌。 我端起杯 ，对朋友们说 ，咱们敬我父亲一杯吧！朋友们一起举杯，那杯酒 ，就干了。 然我的父亲 ， 既不会看到 ，更不会知道。此时他正坐在开往乡下的公共汽车上，怀里 ， 抱着一个装了城里水饺的饭盒。 (选文有删改 ) 20请简要概述本文的故事情节。(2 分) 示例： 父亲到城里给“我”送烧饼，而“我”却受朋友之约去酒店吃饭，硬拉着父亲到 酒店另开了一个包间， “我”与朋友胡吃海塞时，道出了“我”要中途离开的真实原委， 我 们到隔壁为父亲敬酒时，父亲已把一盘水饺打包，独自回乡下去了。(言之有理即可 ) 21从文中可以看出， “我”的父亲是一个怎样的人？(2 分) 示例：父亲疼爱孩子、体谅孩子、生活节俭、不愿给孩子添麻烦。 22请简要分析文中画线句子中省略号、破折号的作用，以及当时父亲的心情。(4 分) 省略号表示思维的跳跃，父亲前面说了一通理由，再也没有更好的理由劝说自己的儿 子了 ，只好说： 你去吃饭。 后面的破折号的作用是解释说明。因为父亲再也找不到马上回家 的理由 ，所以只能说：乡下好多事呢。这里表现了父亲既劝儿子，又想多陪儿子的尴尬、矛 盾心理。 (言之有理即可 ) 23 “父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜 ，一兜土豆 ，一兜菜豆 ，一兜韭菜 ， 两个丝瓜 ，八个南瓜 ，然后 ，在一个小包间里独坐一会儿，再然后 ，饿着肚子回家。”句中 作者烦琐地列举了一大堆数字， 又连用了“然后再然后”句式， 这样写有什么作 用？ (3 分) 这些烦琐的数字恰恰表达了父亲对城里的儿子的牵挂和浓浓的亲情。而连用“然后 再然后” ，能表明“我”十分内疚的心情。 24发挥想象 ，设想一下 ， “我”和朋友一起举杯“敬”了父亲一杯酒后， “我”心里会 想些什么？父亲饿着肚子，怀揣着装有城里水饺的饭盒，坐在返乡的公共汽车上时，他心里 会想些什么？ (3 分 ) “我”会想：爸爸，真的对不起 ，我总是找借口 ，其实您才是最体谅儿子的人，明天 ， 无论如何也要回家一趟，陪您小酌。父亲会想：儿子忙，不能耽误他 ，回家给老伴说，我吃 完饭就回来了 ，这是儿子让我给她带回来的水饺。(言之有理即可 ) 三、作文 (50 分) 25请以我在 _中得到快乐为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、认 第 6 页 共 6 页 识或者是在学习、生活中快乐的事。 要求：先将题目补充完整；文中出现的校名、地名、人名可用代替；诗歌 除外 ，文体不限；字数不少于500 字。