学校反恐防暴工作措施.pdf

学校反恐防暴工作措施 一、加强人防物防技防建设 1. 严格落实干部带班、教师值班制度。学校安排教师值 班，领导干部轮流带班，并做好值班记录，值班表除值班人 员人手一份外，要在学校办公室、警卫室张贴；领导干部和 值班人员要保证通讯畅通，保证人员随时待命，保证随时出 动应对处置各种突发情况。 2. 严格门卫管理。学校要对出入校人员、车辆实行证件 管理制度，加强对非本单位、非公干人员的登记管理，要求 会见人员在回执上签名反馈，严禁非公务外来车辆随意进入 学校，对可疑人员应予以询问，发现情况及时上报当地公安 部门。 3. 加强学校内部执勤巡逻。对学校内部的重点部门、重 点部位、重点设施实行每日定时巡查登记，巡查人员签名。 发现可疑物品应立即报告，并查明来源和危害，及时采取措 施排除影响。 4. 强化安保队伍建设。严格按照潍坊市校园安全建设 标准、 潍坊市学校专职保安服务管理办法、教育部、公 安部中小学幼儿园安全防范工作规范等文件要求，配齐 专兼职安全保卫人员和校园专职保安，并建立政审、培训、 体检等档案。加强对保安人员的技能培训，提高处置暴恐分 子的能力。 5. 配足配齐安保器械。学校警卫室应当按执勤人数配备 防卫器械，使用正常，保安人员上岗执勤时要统一着保安制 服，持安保器械，确保24 小时 2 人以上在岗在位。 6. 完善校园监控设施设备。在学校大门、主要道路、食 堂、实验室、学校周界等重点场所安装高清视频监控系统， 并与区教体局监控平台、当地公安部门联网。校门口应安装 紧急报警按钮和对讲系统，并与公安报警系统联网运行；学 校监控室应设置在安全部位，配备经过专业培训的值班监看 人员， 24 小时不间断工作。 二、突出防范重点 1. 加强学生上下学时段的管理。幼儿园和小学低年级学 段应落实家校交接制度；上下学时段要安排学校领导、值班 教师、校园保安共同值班，加强对校园周边的巡视，维护上 下学秩序，发现问题及时上报，及时解决。 2. 加强校园围墙管理。清除围墙内外便于攀爬的一切土 堆、桌椅板凳、柴垛、树木等杂物，及时堵塞缺口，加高低 矮围墙，加固松动部位，以确保人员不能翻墙出入校园。 3. 加强校车安全管理。从预防恐怖分子对校车及校车内 学生的突然袭击入手，建立校车反恐防暴安全预防机制。严 格校车“五定” 、 “五有”管理，严把驾驶员资质关，配备随 车照管人员，校车驾驶员、随车照管人员、学校值班人员在 学生上下车前及时关注、巡视周边状况，并做好学生上下车 的交接工作。 4. 加强各类危险物品管控。重点加强对实验室易燃、易 爆、剧毒、放射性及其他危险物品的监管检查和出入库、领 用管理。健全丢失报告制度，通过技防、物防、人防等多种 手段防止危险品丢失被盗。加强对危险品从业、使用人员的 安全教育和应急处置方面的培训与演练。 5. 加强重点人员排查管控。加强与公安等部门的配合， 全面排查和掌握本单位及周边地区的有精神病史人员、吸毒 人员、缠访闹访人员等重点人员情况，建立相关人员数据库， 加强动态管控。 6. 加强重大活动和重要敏感时段反恐防暴工作。根据各 重大活动和重要敏感时段反恐怖工作变化，提升重要节点、 敏感时期、重大活动期间的反恐防暴工作等级，防止校内大 型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏、群体性事件等影 响重大或涉及人员较多的案件。 三、加强教育培训 1. 加强反恐防暴宣传教育。学校要通过班会、“安全教 育日”和“安全教育周”活动以及黑板报、校园网站、专题 报告会、安全教育课等形式和载体，对广大师生员工开展反 恐防暴安全教育，让广大师生了解掌握避险、防护、逃生、 急救、报警等基本常识，提高师生的防范意识和能力。学校 聘请部分家长作为安全信息员，并做到信息畅通， 信息共享。 2. 开展反恐防暴专业知识培训。学校通过邀请公安部门 专业人员、法治校长到校讲课等途径，有针对性地开展反恐 防暴教育培训，增强干部教师的反恐防暴意识，提高反恐防 暴工作能力。 3. 完善应急预案。学校要结合实际，制定反恐防暴工作 工作方案和应急处置预案，建立应急队伍，明确本单位重点 防范目标、重要环节和防范举措，明确部门人员职责任务和 现场处置工作规范和运作程序，着力提高快速反应处置能 力。要备齐应急逃生绳、盾牌、灭火器等应急物资，疏通应 急逃生通道，提高应急处置能力。 4. 强化应急演练。学校每学期开展一次反恐防暴应急演 练，提高学生安全自救防护能力和学校快速反应处置能力。 应急演练结束后要及时总结工作经验，进一步修正反恐防暴 应急预案，切实做到有备无患。 5. 规范应急处理。发生突发性暴恐事件，应根据事件性 质立即启动相关应急预案，在迅速采取应急措施的同时，立 即报告上级部门，并指示采取相应措施，全力维护事发地稳 定，协助做好善后工作。