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单元整合复习 2012届高考历史第一轮单元整合复习题(含答案 ) 一、选择题 (每小题 5 分，共 60 分) 1(2011? 山东省济宁市统考) “在他心里， 国为重， 家为轻， 科学最重，名利最轻。5 年归国路， 10 年两弹成。开创祖国 航天，他是先行人” 这是组委会给2007年度 “ 感动中国 十大人物 ” 之一的著名科学家钱学森的颁奖词，其中的 “ 两弹 ” 应该是指 () A原子弹、氢弹 B原子弹、导弹 C氢弹、导弹 D 原子能、原子弹 解析：本题主要考查学生分析理解能力。中华人民共和国 成立后，以毛泽东为代表的党的第一代领导 集体，作出了发 展原子弹、导弹和人造地球卫星即“ 两弹一星 ” 的战略决策， 钱学森等科学家为“ 两弹一星 ” 的研制，作出了杰出的贡献。 答案：B 2 江门日报刊载“ 墨顽童 ” 钟志明的题为“ 袁隆平的梦 ” 的 漫画。袁隆平备受人们喜爱的原因是他() A有助于解决世界粮食问题 B解决了人类的生存问题 C推动了世界人口的增长 D对人类的生存和发展做出了突出贡献 解析：解答本题要围绕袁隆平的贡献去思考。 答案：A 32009年 5 月 16 日，电影邓稼先在江苏常州首映， 该片以我国秘密研制原子弹为背景，讲述了以“ 两弹元勋 ” 邓 稼先为代表的老一辈科学家在极端艰苦的条件下为国家秘 密研制原子弹、氢弹而无私奉献一生的感人事迹 。这体现出 () 老一辈科学家的无私奉献和自我牺牲精神邓稼先是 中国知识分子的优秀代表其成就促进了我国国防科研 事业的发展邓稼先为中国核武器的研制作出了卓越贡 献 A B C D 解析：作为 “ 两弹元勋 ” ，邓稼无为国防事业的发展作出了 杰出贡献，体现出老一辈科学家的奉献精神，都正 确，故答案为C。 答案：C 4(2011? 福建省普通高中毕业班质检)20 世纪 50 年代， 我国调整高等院校。“ 人文学科受到了抑制，许多所工科学院 创办起来， 而综合性大学则被削减1960年，中国的 25 万科学家和工程师中，有 90%是在中华人民共和国成立后培 养出来的。 ” 这一史实说明 () A国家工业化建设急需专业人才 B“ 双百 ” 方针得到顺利实施 C高等教育深受传统教育体制的影响 D“ 三个面向 ” 和“ 科教兴国 ” 战略得到贯彻 解析：材料 信息显示， 20 世纪 50 年代我国进行高等院校 调整，国家大力创办工科学院，削减人文学科和综合性大学， 这与当时我国正在进行的“ 一五 ” 计划 有关。 “ 一五 ” 计划 期间， 社会主义工业化建设需要大量的工科人才。 答案：A 5当今世界国与国之间的竞争实质就是科技的竞争，人才 的竞争。为在21 世纪重塑中华民族的辉煌，党和政府做出 的重大战略决策是() A百家争鸣 B文化大革命 C科教兴国 D 百花齐放 解析：“ 百花齐放， 百家争鸣 ” 是 20 世纪 50 年代党在指导 文艺工作和科学研究的实践中逐步提出来的，排除A、D；B 明显不正确。 答案：C 6烟标用于烟草各类制品的包装纸上，种类繁多，图文精 美，蕴藏着社会变迁的丰富信息，是名副其实的记录历史的 载体。右面这枚烟标反映的史实是() A中国第一颗原子弹爆炸成功 B中国成功发射“ 东方红一号 ” C中国成功发射“ 神舟 5 号” D中国首枚自行研制的火箭发射成功 解析：正确解读图片，图片显示的是东方红卫星发射的纪 念烟标。 答案：B 7在全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“ 我们的教育方 针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展， 成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 这个教育方针体现 了() 重视全面发展重视德育教育要面向世界教 育与生产劳动相结合 A B C D 解析：本题考查学生阅读材料 、分析问题的能力。从材料 内容可以看出新中国的教育方针重视全面发展，把受教育者 培养成有文化的劳动者，故正确。是邓小平在改革 开放开始后提出的，材料中没有体现。 答案：B 8(2011?广东深圳文综卷)1977年，邓小平同志提出让高 中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的 序幕。其最重要的现实意义是() A否定了群众推荐制度 B实现了 “ 学而优则仕 ” C提供了平等竞争的权利 D 为下乡知识青年提供出路 解析：“ 群众推荐 ” 中人为因素过重，不利于公平选拔，是 对人才观的扭曲。 1977年恢复高考促进了教育春天的到来， 体现了平等竞争的原则，也是拨乱反正的重要表现。 答案：C 9. 通过观察右图可知，1978 2008年小学、 初中入学率跃 升的关键因素是() A教育大革命的进行 B义务教育法的实施 C扫盲教育法的实施 D科教兴国战略的实施 解析：本题考查新中国教育发展问题。小学和初中属于义 务教育阶段， 1978 2008年小学、 初中入学率的迅速提高 与义务教育法的实施密切相关。A 项发生在 1958年，C 项 针对的是青壮年文盲，D 项强调的是国家宏观发展战略。 答案：B 10 (2011?山东滨州一模 )史学家费正清在观察中国一 书中写道： “ 他们每天都亲眼目睹少年们在,阶级斗争 ? 的借口 下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公 开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发 言” 费正清笔下的历史事件() A维护了民主法制和社会公正 B促进了中国思想文化的发展 C使文艺界出现了八大“ 样板戏 ” D体现了启蒙思想的自由平等 解析：据所学知识可知，费正清在观察中国中所描述 的历史事件是“ 文化大革命 ” 。符合 “ 文化大革命 ” 时期史实的 只有 C 项。 答案：C 11 (2010?山东日照期末 )中国共产党提出“ 百花齐放， 百家 争鸣 ” ，允许不同的学术思想和文化艺术自由发展，但是有一 个前提，那就是() A不能宣传唯心主义错误 B不能违背科学精神 C不能违背国家宪法的基本原则 D 不能宣传资产阶级倾 向观点 解析：“ 双百 ” 方针的提出，并不是意味着可以随心所欲地 表达自己的观点，前提是不能违背国家宪法的基本原则。 答案：C 12 胡锦涛同志在十七大报告 中提出， 推动社会主义文化大 发展； 1956年，毛泽东提出“ 百花齐放，百家争鸣” 的方针， 两者的共同宗旨是() A大力弘扬民族传统文化 B强调文艺必须为工农兵服务 C提高人民群众文艺水平 D 推动社会主义建设发展 解析：本题主要考查 “ 双百 ” 方针的宗旨。无论什么方针政 策的制定必然是为了解决社会现实问题，适应社会发展的需 要。我们知道 “ 双百 ” 方针是在社会主义制度初步建立，我国 开始大规模建设社会主义、中共中央号召知识分子为社会主 义建设做出更多贡献的背景下提出的，而胡锦涛十七大报告 的主旨也是强调如何建设中国特色社会主义，因此推动社会 主义建设发展必然是两者的共同宗旨。 答案：D 二、非选择题 (第 13 题 22 分，第 14 题 18 分，共 40 分) 13 阅读下列材料： 材料一“ 要有原子弹， 在今天的世界上， 我们要不受人家欺 负，就不能没有这个东西。” 毛泽东 1956年论十大关系 材料二经济体制，科技体制，这两个方面的改革都是为了 解放生产力。 新的经济体制， 应该是有利于科技进步的体制。 新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。 邓小平在全国科技工作会议上的讲话 材料三江泽民指出： “ 二战后， 以电子信息、 生物技术和新 材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极 大地改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术日益渗透于 经济发展和社会生活的各个领域，成为推动现代生产力发展 的活跃的因素。并且国际间的竞争，说到底是综合国力的竞 争，关键是科学技术的竞争。”“科技的发展，知识的创新， 越来越决定着一个国家，一个民族的发展进程。” 请回答： (1)20世纪 50 70 年代，我国高科技发展的战略重点是什 么？为什么确定这样的战略重点？(8 分) (2)20世纪 80 年代以来，我国对高科技发展的方向作了怎 样的调整？为什么作出这样的调整？(8 分) (3)20世纪九十年代以来，世界经济的发展有何新特点？为 此，党和政府作出了怎样的战略决策？新世纪，我国在高科 技领域取得的骄人成绩是什么？(6 分) 解析：解答本题时，要把握不同时期的国内国际局势：20 世纪 50 70 年代，美苏、中美关系紧张；十一届三中全会 后，国家的工作重心转移到经济建设上来；90年代，国际 竞争越来越激烈，全球化脚步加强。 答案：(1) 战略重点：发展 “ 两弹一星 ” ，加快国防科技的发 展速度。 原因： 当时，中美处于敌对状态，中苏关系也在20 世纪 60 年代初破裂，美苏敌视中国，严重威胁我国安全。 发展 “ 两弹一星 ” 是为了打破美苏的核垄断，加强国防，维护 国家安全。 (8 分) (2) 方向调整： 加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结 合，发挥科技对生产力发展的推动作用。原因：国内，工作 重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技现代化成为首 要任务。国际：和平与发展成为时代主题，美、中、苏关系 缓和，以经济和科技为基础的综合国力的竞争激烈。(8 分) (3) 新特点：高科技发展迅速，知识经济兴起，科技对经济发 展的促进作用日益明显，全球化进程加快。战略决策：科教 兴国。成绩： “ 神舟 ” 五号、六号、七号载人飞船发射成功。 (6 分) 14 阅读下列材料： 材料一“ 百花齐放，百家争鸣” ，我看这应该成为我们的方 针。艺术问题上 “ 百花齐放 ” ，学术问题上 “ 百家争鸣 ” 。 1956年毛泽东在中共中央政治局 扩大会议上的 讲话 在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主 义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者 是宣传唯心主义， 都是自由的， 两者之间的辩论也是自由的。 毛泽东百花齐放，百家争鸣 材料二我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别、 许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是 无产阶级一家，资产阶级一家。 毛泽东在中国共产党全国宣传 工作会议上的讲话 材料三“ 许多部门至今还是,死人 ?统治着。 ”“许多共产党人 热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主 义的艺术。 ” 1964年 6 月 27 日毛泽东在文艺界 整风报告上的批语 请回答： (1) 据材料一、二分析毛泽东的认识，分别对执行“ 双百” 方针 有何影响？ (8 分) (2) 和材料一、 二相比， 材料三中毛泽东的看法有何变化？对 执行 “ 双百 ” 方针有何影响？(7 分) (3) 综合上述材料，影响毛泽东改变“ 双百 ” 方针初衷的是什么 观念？ (3 分) 解析：第(1) 问要依据材料的信息，分析出认识的变化，分 别说明其影响；第(2) 问注意将材料三与材料一、二对比，将 材料三的观点提炼出来，根据变化指出其影响；第(3) 问需要 综合三则材料，寻找影响其看法变化的主要因素。 答案：(1) 材料一中毛泽东认为学术问题上可以自由争鸣， 材料二中毛泽东又认为不同观点的争鸣归结到世界观只有 两个阶级之分。影响：材料一的说法有助于“ 双百 ” 方针的贯 彻，材料二不利于学术的繁荣。(8 分) (2) 材料三中毛泽东将艺术划分为封建主义的、资本主义的和 社会主义的，已不再提倡“ 百花齐放 ” 。影响： “ 双百 ” 方针受 到严重破坏。 (7 分) (3) 阶级斗争的观念。(3 分)