1、党支部2025年4-7月精神学习教育专题查摆问题汇报发言党支部深入贯彻作风建设专题“回头看”自查情况报告党支部2025年4-7月精神学习教育专题查摆问题汇报发言根据县委、直属机关工委关于深入贯彻*精神学习教育的工作要求，支部紧扣学习贯彻党的作风建设重要论述主线，对照*精神特别是上级下发的查摆重点问题参考清单，组织党员集中学习了相关文件，并向全体党员征求了意见建议，在总结2025年度以来工作的基础上，深入查摆存在问题及剖析原因。现将相关情祝汇报如下：一存在的突出问题1 .管理干部还需持续加强。对部机关领域监督管理不严格、不细致、不强硬，缺乏常态化的管控措施和有效手段。平时提要求、压担子多，交流思
2、想少，嘴上喊得多，真正打板子少，管理干部存在漏洞和盲区。比如：在*项目建设和*人才共语言整改工作中，有些工作进展较迟缓，效果不明显，一些项目推进存在阻力，考虑到客观因素和实际困难,没有态度鲜明地指出，严肃认真地矫正，往往是旁敲侧击、委婉表达，有失之于宽、失之于软的问题。2 .支部模范表率作用还不强。作为区委抓基层党建的业务部门，支部在程序上，形式上能带头落实组织生活，发挥组工干部党员特别能吃苦、特别能战斗的作用。但是还存在用心用情不足问题，机械执行多，深刻领悟少，对党的感情、对群众的感情体现的还不够真切、深厚，模范落实工作的激情、冲劲不明显。3 .支部活动内容不够丰富。支部能够坚持每月开展主题
3、党日，落实“三会一课”、组织生活会、一回顾三对照等制度，但是活动内容比较单一，主要以室内学习、开会为主,走出去开展活动少，对党员的吸引力不强。4 .相互间谈心交流开展不够经常。担任领导职务党员与其他党员、支委与支委、党员与党员之间开展谈心谈话比较少，平常就工作论工作多，抽出时间交流思想、交换意见少，有时还存在思想底数掌握不清、个人困难了解不到的情况。5 .关心帮助老干部支部不够主动。退休老干部另外成立党支部后，在成立之初还能帮助设置组织架构、建立台账资料、开辟党员活动场所。但之后没有主动联系共同开展组织生活、共同开展支部活动，一些年轻的党员同志对退休的党员不熟悉、不认识。6 .党员教育管理不够
4、严格。总体上支部党员都能自觉参加集体学习，牢记党员身份，服从支部工作安排，但是参与的热情不高。如支部带学要通过“点将”方式布置学习内容，一些同志准备不充分，存在应付心理；少数同志对于参加支部集体活动比较随意，集体学习教育，存在临时请假、事后请假、甚至不请假；对退二线党员管理存在“好人主义”，没有及时督促他们参加支部活动。7 .联系基层不够紧密。一些同志习惯于网络办公、电话调度工作，没有经常性的到基层一线了解情况，如在基层党建“三化”建设、乡镇干部绩效考核等工作上在布置多，压担子多，实地指导少，具体帮助少；在结对帮扶困难群众上，蜻蜓点水式走访慰问多，沉下身子深入沟通交流少。8 .不习惯“过紧日子
5、聘请公益性岗位代替体制内干职工的工作。部分办公室存在水电、打印材料、办公用品等浪费，人走后不关空调现象偶有发生。食堂未实行报餐制，存在浪费的现象。9 .深入一线不够到位。部分党员领导干部到基层调研时,与村社区干部交流较多，与普通群众面对面沟通较少，对群众的真实需求和困难掌握不够精准。调研过程中，存在调研成果转化运用不够充分，对工作的指导作用有限的问题。10 .对厉行勤俭节约的宣传教育不够深入。干职工的节约意识不够强。在公务接待中，有时存在讲排场的情况，浪费了公共资源。11支部活动开展得不够丰富，应创新主题党日等组织生活开展方式，更多地进行实地学习、室外学习，提升党员参与组织生活的积极性与组织
6、生活成效。12 .服务导向存在“短视化”倾向。在组织机关党员干部深入社区解决群众“急难愁盼”问题时，过度聚焦于“快速见效”，习惯用“救火式”方法化解表象矛盾，但对问题的根本原因分析不足，缺乏预防性措施的主动意识，导致同类问题反复发生。二、原因分析（一）理论学习紧迫性不强。部分同志忙于事务性工作,没有投入足够的时间和精力对党的路线、方针、政策进行系统深入的学习，学习浮于表面，态度时紧时松，理论精髓吃得不透，有的浅尝辄止，有的一知半解，组工干部的示范带头作用发挥不突出，存在片面性和实用主义，没有真正做到学通弄懂做实。（二）党性锤炼认识不充分。有的同志认为，身为一名组工干部，组织上本身就会要求更高，
7、党性自然的高于其他岗位干部，从而忽视和放松了自我完善、自我提升的主动性,导致在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面按部就班做规定动作。斗争精神不强，对消极言论、负面观点抵制不坚决，旗帜不鲜明。（三）宗旨意识树立得不够牢固。有时候没有处理好对上负责与对下担责的关系，工作中还存在功利主义色彩，考虑如何获得上级肯定多一些，考虑怎样取得基层党员群众认同少一些。工作中求稳多、求上级答案多，不敢主动探索,缺少打破砂锅探寻到底的精神。激情有所减退，遇到困难有等一等的思想，遇到问题有放一放的心理，对于基层党员群众的所思所盼响应不够积极迅速。（四）纪律和规矩标准不高。没有立标杆、当表率的
8、决心，执行纪律、遵守规矩中缺乏高标准、严要求，有的同志习惯当“好人”，做“好事”，对一些散漫行为、不当言行存在“好人主义”。三、下步工作打算（一）加强理论学习，筑牢思想政治根基。树牢模范机关支部标准，带头做到讲政治、重公道、业务精、作风好，把对党忠诚放在第一位，结合深入贯彻*精神学习教育,持之以恒的抓好支部党员的政治理论学习，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。创新学习方式，在点题基础上尝试开展选题式带学，发挥党员主观能动性，自选题目，找素材组织大家学习，增强学习参与感，通过设置问答环节等方式提高参与积极性。（二）强化党性锻炼，提高组织生活质量。认真谋划2021年支部党员主题党日开展，主
9、动与全体党员做好沟通，多吸收大家意见，创新形式，丰富内容，多带领大家到基层单位、田间地头开展活动。多组织一些对热点实事的讨论研究，用辩论和争论来明理，积极做政治上的“清醒人”、思想上的“明白人”，始终在政治上、思想上与党中央保持高度一致。（三）树牢群众观点，增强为民服务意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，工作中多问政于民、问需于民、问计于民，致力于解决基层党员干部群众关心关注的实际问题，发挥桥梁纽带作用，全面提升为党员、干部、人才、老干部的服务水平。同时，加强和改进调查研究方式和方法，深化巩固组织系统“五个年”活动成果，坚持带着问题深入实际、深入基层、深入群众，多到情
10、况复杂、矛盾突出的地方开展调研，研究新情况，解决新问题。党支部深入贯彻作风建设专题“回头看”自查情况报告按照上级党委关于开展深入贯彻作风建设专题“回头看”工作的部署要求，我支部认真组织开展自查工作，全面回顾总结学习教育开展情况，深入查找存在的问题和不足，制定针对性改进措施。现将自查情况报告如下：一、学习教育开展情况及成效（一）高度重视，精心组织部署我支部把开展深入贯彻作风建设专题作为重要政治任务，第一时间召开支部委员会研究部署，制定了XX党支部深入贯彻作风建设专题实施方案。支部书记切实履行第一责任人职责，亲自抓部署、抓落实、抓督促。支部委员认真履行“一岗双责”，结合分工负责不同环节的工作。全体
11、党员积极参与，形成了书记带头、委员示范、党员跟进的良好局面。成立了由支部书记任组长、支部委员为成员的学习教育工作小组，明确了工作职责和任务分工。建立了学习教育工作台账，对学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育等各个环节进行全程记录和跟踪管理。制定了详细的时间表和路线图，确保学习教育有序推进、取得实效。（二）学习研讨扎实深入，理论武装得到加强深入学习核心内容。我支部严格按照学习教育要求，组织全体党员深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，系统学习*及其实施细则精神。累计开展集中学习36次，其中专题学习18次，研讨交流18次。每次学习都有明确主题，有学习资料，有讨论发言，有学习记录。支
12、部书记带头领学，在支部大会上作专题辅导6次，重点围绕“*的重大意义”“作风建设永远在路上”“以优良作风凝聚党心民心”等主题进行深入阐释。支部委员轮流主讲，结合各自工作实际谈认识、谈体会、谈打算。普通党员积极参与讨论，人人发言、个个表态，形成了浓厚的学习氛围。创新学习方式方法。为增强学习的吸引力和实效性,我支部创新开展了“四个一”学习活动：读一本好书（习近平关于加强党的作风建设论述摘编），看一部警示片（观看违反*精神典型案例警示教育片8部），写一篇心得（每名党员撰写学习心得体会），讲一次党课（支部书记和委员分别讲专题党课）。建立了“学习园地”，在支部活动室设置学习专栏，及时更新学习内容，展示学习
13、成果。开展了“学习标兵”评选活动，对学习积极、成效明显的党员进行表彰，激发了党员学习热情。利用微信群建立“掌上课堂”，及时推送学习资料，开展线上讨论，做到了学习全天候、全覆盖。学习成效明显。通过深入学习，全体党员对*精神的理解更加深刻，对作风建设重要性的认识更加到位。在学习效果测试中，平均成绩达到92.6分，其中90分以上的占85%。撰写学习心得体会42篇，其中高质量心得体会28篇。党员的政治觉悟、纪律意识、作风修养得到明显提升。（三）查摆问题全面深入，问题导向鲜明突出多渠道查摆问题。我支部坚持问题导向，采取多种方式全面深入查摆问题。通过个人自查，每名党员对照*及其实施细则，从思想认识、工作作
14、风、生活作风等方面深入查摆问题，共查摆个人问题156条。通过相互帮查，党员之间开展谈心谈话，相互指出问题，共提出批评意见98条。通过群众监督，向服务对象发放征求意见表，设置意见箱,开通监督电话，收集群众意见建议86条。结合支部实际，重点查摆了在学习教育、联系群众、履职尽责、廉洁自律等方面存在的问题。支部书记带头查摆问题，在支部大会上进行对照检查,主动查摆在作风建设方面存在的5个方面问题。支部委员逐一进行对照检查，查摆问题共计23条。普通党员结合岗位实际，深入查摆问题133条。深入分析问题根源。对查摆出的问题，我支部组织党员深入分析问题产生的原因，从理想信念、宗旨意识、纪律观念、能力素质等方面查
15、找思想根源。通过原因分析，找准了问题症结，为精准整改奠定了基础。支部形成了问题清单、原因清单、整改清单三个清单“，做到了问题清、原因明、措施实。开展警示教育。组织党员观看违反*精神典型案例警示录等警示教育片，深入学习违纪违法典型案例,深刻汲取教训。开展“身边人说身边事”警示教育活动，邀请纪检干部作警示教育报告，用身边的案例教育身边的人。通过警示教育，进一步增强了党员的纪律意识和规矩意识。（四）集中整治真抓实干，整改成效明显显现制定整改方案。针对查摆出的问题，我支部制定了详细的整改方案，明确了整改目标、整改措施、责任人员、完成时限。对支部层面的问题，由支部班子集体研究整改措施；对个人问题，由党员
16、个人制定整改计划。建立了整改台账,实行销号管理，确保整改不走过场。扎实推进整改。支部层面共查摆问题18条，制定整改措施36条，目前已完成整改16条，剩余2条正在整改中。个人层面共查摆问题156条,制定整改措施312条，已完成整改148条,完成率达94.9%。整改过程中坚持立行立改，能够马上整改的立即整改，需要时间的制定计划逐步整改。重点问题专项整治。针对群众反映比较集中的问题，开展了专项整治。整治服务态度问题，建立了首问责任制和限时办结制，服务效率明显提升。整治工作作风问题，严格工作纪律，杜绝迟到早退、脱岗离岗现象。整治联系群众不够密切问题，建立了党员联系群众制度,每名党员联系3-5名群众，定
17、期了解群众需求。建立长效机制。在整改过程中注重建章立制，新建了党员联系群众制度党员承诺践诺制度党员考核评议制度等6项制度，修订完善了支部工作制度党员教育管理制度等4项制度。通过制度建设，推动整改成果制度化、长效化。（五）开门教育深入开展，群众参与度不断提升坚持开门搞教育。我支部始终坚持开门搞教育，让群众全程参与、全程监督。在学习教育启动时，向群众公开学习教育方案和目标要求；在学习教育过程中，及时向群众通报进展情况；在学习教育结束时，向群众汇报成效成果。通过支部公开栏、微信群等方式，累计向群众通报学习教育情况28次。广泛征求群众意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、开通监督电话等方式
18、广泛征求群众对支部和党员作风建设的意见建议。累计征求意见86条，其中对支部工作的意见28条，对党员个人的意见58条。对收集到的意见建议，逐一梳理分析，制定了改进措施。为群众办实事解难题。深入开展“我为群众办实事”实践活动，支部和党员共承诺办实事65件，目前已完成58件，完成率达89.2%o支部层面重点办好了“五件实事”：一是改善群众办事环境，设置便民服务设施；二是简化办事流程，提高办事效率；三是建立困难群众帮扶机制，及时帮助解决实际困难;四是开展志愿服务活动，为群众提供便民服务；五是加强环境整治，改善工作生活环境。党员个人结合岗位实际，积极为群众办实事。党员张某主动帮助困难群众解决就业问题,
19、联系用工单位为3名群众提供了就业岗位。党员李某发挥专业特长，为群众提供法律咨询服务，累计解答法律问题26件。党员王某利用业余时间为群众子女提供学习辅导，受到群众好评。接受群众监督评判。建立了群众评议制度，邀请群众代表对支部和党员开展学习教育情况进行评议。群众对支部学习教育的满意度达到94.3%,对党员作风转变的满意度达到91.7%。建立了群众监督反馈机制，对群众提出的意见建议及时反馈处理情况，做到了件件有回音、事事有着落。（六）组织领导坚强有力，工作机制不断完善压实工作责任。支部书记切实履行第一责任人职责，对学习教育工作全程负责、全程参与、全程督导。支部委员认真履行“一岗双责”，既抓好分管工作
20、又抓好学习教育。全体党员积极参与，形成了人人有责任、个个抓落实的工作格局。建立工作机制。建立了定期调度机制，每周召开一次工作调度会，及时了解进展情况，协调解决存在问题。建立了督导检查机制，支部委员轮流对学习教育开展情况进行检查，确保各项工作落到实处。建立了信息报送机制，及时向上级党委报告工作进展和典型做法。营造良好氛围。加强宣传引导，及时宣传学习教育的重要意义和具体要求，宣传支部和党员的好做法好经验。在支部活动室设置宣传栏，制作宣传展板，营造了浓厚的学习氛围。利用微信群等新媒体平台，及时发布学习动态，分享学习心得，扩大了宣传覆盖面。二、存在的主要问题通过深入开展回头看“，我们也清醒地认识到，
21、学习教育还存在一些问题和不足。（一）学习研讨方面的问题。学习深度有待加强。虽然学习活动开展较多，但部分党员学习还停留在表面，缺乏深入思考和深度理解。对习近平总书记关于作风建设重要论述的精神实质和丰富内涵把握还不够准确，理论联系实际的能力有待提升。学习方式还需创新。学习方式相对传统，对年轻党员的吸引力不够。运用新媒体、新技术开展学习的探索还不够充分，学习的时代性和针对性有待增强。学习效果评估不够。缺乏科学有效的学习效果评估机制，难以准确衡量学习质量和效果。学习与工作结合还不够紧密，学用转化的效果不够明显。（二）查摆问题方面的问题。问题查摆还不够深入。部分党员在查摆问题时存在避重就轻的现象，对深层
22、次问题挖掘不够。相互批评的锋芒还不够锐利，存在好人主义倾向。问题分析还不够透彻。对问题产生的根源分析还不够深入,多停留在表面现象，没有触及思想深处。对问题的危害性认识还不够充分。群众参与还需加强。虽然开展了群众监督,但群众参与的深度和广度还需要进一步拓展。部分群众参与积极性不高，监督作用发挥还不够充分。（三）集中整治方面的问题。整改标准还需提高。部分整改措施针对性不强，存在“一刀切”现象。整改标准还不够高，部分问题整改存在“差不多就行”的思想。长效机制还需完善。虽然建立了一些制度，但制度的系统性、协调性还需要加强。制度执行的监督机制还不够健全，防止问题反弹的措施还需要进一步完善。整改进度不够均
23、衡。部分问题整改进展缓慢，个别党员整改主动性不强。整改质量还需要进一步提升。（四）开门教育方面的问题。群众参与深度不够。虽然开展了群众参与活动，但参与深度还不够，部分活动流于形式。群众参与的方式还比较单一，需要进一步创新。服务群众质量有待提升。虽然开展了为群众办实事活动，但服务质量和效果还有提升空间。部分实事办得还不够实，群众获得感还不够强。群众监督机制需要完善。群众监督的渠道还不够畅通，监督的有效性还需要进一步提升。对群众意见建议的处理还不够及时充分。（五）组织领导方面的问题。统筹协调还需加强。学习教育与日常工作的统筹还不够好，存在“两张皮”现象。工作安排还不够科学，时间分配还不够合理。督导
24、检查力度不够。虽然建立了督导检查机制，但检查力度还不够大，检查效果还不够明显。对发现问题的整改督促还需要加强。典型培育不够。在培育先进典型方面做得还不够，典型的示范引领作用发挥还不够充分。经验总结和推广还需要加强。三下一步工作打算针对存在的问题和不足，我们将采取有力措施，持续深化学习教育成果，推动支部作风建设取得新成效。（一）持续深化学习研讨，不断提升理论素养。完善学习制度。制定党支部学习教育长效机制，建立经常性学习制度，确保学习教育常态化、制度化。制定年度学习计划，明确学习内容、学习方式、学习要求。建立学习档案，记录每名党员的学习情况。创新学习方式。充分运用新媒体、新技术，建设“网上支部”，
25、开展线上学习交流。组织开展”微党课”“微讨论”“微心得”等活动，增强学习的吸引力。建立学习小组，开展互助学习、研讨学习。强化学用结合。建立学习成果转化机制，引导党员将学习所得运用到实际工作中。开展“理论指导实践”活动，用理论学习成果指导解决实际问题。建立学习效果评估机制，定期检验学习成果。（二）建立常态化查摆机制，确保问题发现及时。完善查摆制度。建立定期查摆制度，每季度开展一次问题查摆。建立多渠道查摆机制，通过自查、互查、群众监督等方式全面发现问题。建立问题分析机制，深入分析问题产生的原因。提高查摆质量。加强对党员查摆问题能力的培训，提高发现问题的敏感性和准确性。深化批评与自我批评，营造敢于批
26、评、善于批评的良好氛围。强化问题根源分析，深入挖掘问题产生的深层次原因。拓展群众参与。建立群众监督员制度,聘请群众代表担任监督员。完善群众监督渠道，畅通群众反映问题的途径。建立群众监督反馈机制，及时回应群众关切。（三）坚持高标准整改，确保问题解决到位。提升整改质量。制定整改工作标准，明确整改要求和验收标准。建立整改质量评估机制，确保整改达到预期效果。实行整改工作责任制，明确整改责任人和完成时限。完善长效机制。系统梳理现有制度，查漏补缺，建立健全制度体系。强化制度执行，建立制度执行监督机制。建立制度定期评估机制，及时修订完善制度规定。强化督促检查。建立整改工作台账，实行清单化管理。定期检查整改进
27、展，及时发现和解决问题。对整改不力的加强督促指导，确保整改取得实效。（四）深化开门教育，密切党群干群关系。拓展参与渠道。建立多元化参与机制，通过多种方式让群众参与学习教育。创新参与方式，增强群众参与的积极性和有效性。建立群众评议制度，定期组织群众评议支部和党员作风。提升服务水平。深化“我为群众办实事”实践活动，建立服务群众长效机制。建立群众需求收集机制，及时了解群众所思所想所盼。提升服务质量，让群众真正受益。完善监督机制。建立健全群众监督机制，畅通监督渠道。建立监督信息处理机制，及时处理群众反映的问题。建立监督结果运用机制，将群众监督结果作为评价工作的重要依据。（五）加强组织领导，确保工作扎实
28、推进。压实工作责任。进一步明确支部书记、支部委员、普通党员的职责，建立责任清单。建立工作报告制度，定期向上级党委汇报工作进展。建立工作考核机制，将学习教育成效与党员考核挂钩。完善工作机制。建立常态化工作机制，确保学习教育持续深入开展。完善督导检查机制，加强对学习教育的指导监督。建立信息交流机制，及时分享经验做法。营造良好氛围。加强宣传引导，及时宣传学习教育的进展成效。培育先进典型,发挥典型的示范引领作用。建立激励机制，对表现突出的党员给予表彰奖励。我支部将以此次“回头看”为新的起点，持续深化学习教育成果，不断巩固提升整改成效，以永远在路上的坚韧和执着，推动支部作风建设向纵深发展，为推动各项工作高质量发展提供坚强保障。XX党支部2025年7月10日
