2019上面试试讲真题:高中语文.docx
1.雨零铃艺术手法2.雷雨,结合台词分析人物形象3.作文,母亲下岗,家境贫寒,同学问母亲要钱买材料,其实是请同学吃麦当劳,但是被母亲发现了,原来母亲在麦当劳打工。4.劝学比喻论证5.飞向太空的航程分析新闻稿开头的写作特点。6.雨巷, 朗读,品读丁香这个意象, 给了浣溪沙和代赠这两首一起品读,最后提问学生只理解出了唯美,你怎么引导?姑娘有何象征?7.杜甫,咏怀古迹8.念奴娇让学生通过朗读体会作者情感。答辩:苏轼为什么被贬黄州,还写了什么诗。9.鸿门宴分析字词,人物性格,项伯报信那一段10.大堰河-我的保姆,朗读+理解“紫色的灵魂”11.兰亭集序分析为什么由乐转悲12.包身工体会需要和情感。13.对联是两个主题,六个对联14.马嵬要求:朗读 停顿 体会思想感情;提出问题说明反衬手法以及表达的效果;板书试讲十分钟左右。答辩是结合具体的诗句说明反衬的运用15.作文:母亲下岗,家境贫寒,同学问母亲要钱买材料,其实是请同学吃麦当劳,但是被母亲发现了。原来母亲在麦当劳打工。16.过秦论