1、六年级下册4地球一我们的家园分层练习一、基础巩固（一）填空题1 .地球为人类生活提供了所需要的（）、（）和（）等。2 .（）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。3 .近百年来，随着（）的增长和人类（）的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度（）。4 .为保护和改善环境，我国制定了中华人民共和国（）法等相关法律。5 .世界环境日是（）月（）日。6.20世纪50年代日本发生“水俣病”的根本原因是人类向大海中排放未处理的（）。7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更（）、山更（）、水更（）。（二）判断题1 .火星比地球更合适人类居住。（）2 .地球是
2、我们唯一的家园，我们要保护它。（）3 .人类可以随意开发地球资源。（）4 .南极洲的冰川正在慢慢融化，所以人类不存在水资源短缺的问题。（）5 .保护环境只是大人的事，与我们小学生无关。（）6 .我们可以通过减少使用一次性物品来保护环境。（）7 .只要有先进的科技，人类就能在地球上无限制地发展。（）（三）选择题1.下面各图不是说人与自然和谐相处的是（）。A.哈尼梯田B.江南水乡C乱砍滥伐森林2下列资源属于不可再生资源的是（）。A,太阳能B,煤炭C水资源3 .当发生地震时，下列做法错误的是（）。A,迅速躲到桌子下面B.快速跑到空旷的地方C.乘坐电梯逃生4 .下列做法错误的是（）。A.随手关灯B,把
3、垃圾扔到垃圾桶里C,浪费水资源5 .为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（）等方式来限制人类对地球的伤害。A.签订协定、制定法律B,发动战争C.不管不顾二、能力提升（一）简答题1 .地球为人类提供了哪些生存条件？2 .人类的哪些行为会对地球造成伤害？（至少写出三点）3 .我们应该怎样保护地球？（至少写出三点）（二）连线题把下列行为与对应的环保理念用线连起来。随手关灯节约能源植树造林减少污染使用环保袋保护生物多样性绿色出行减少垃圾排放三、拓展创新（一）辨析题有人说：“地球这么大，我浪费一点资源没什么。”你同意这种说法吗？为什么？（二）综合题1 .请你设计一条保护地球的宣传标语。2
4、以“保护地球，从我做起”为主题，写一篇短文，不少于150字。答案（一）填空题1 .空间、环境、资源2 .地球3 .人口、活动、减少4 .环境保护56、56 .污水7 .蓝、绿、清（二）判断题1.2.3.4.5.6.7.（三）选择题1.C2.B3.C4.C5.A（四）简答题1 .地球为人类提供了适宜的温度、充足的氧气、丰富的水资源、肥沃的土壤以及各种矿产资源等生存条件。2 .人类对地球造成伤害的行为有：乱砍滥伐森林、随意排放污水、过度开采矿产资源、大量使用一次性用品、排放温室气体导致全球气候变暖等。3 .我们可以通过以下方式保护地球：节约水电等资源；减少使用一次性物品；绿色出行，如步行、骑自行
5、车或乘坐公共交通工具,做好垃圾分类；积极参与植树造林活动等。（五）连线题随手关灯节约能源植树造林保护生物多样性使用环保袋减少垃圾排放绿色出行减少污染（六）辨析题不同意这种说法。地球虽然很大，但资源是有限的。每个人的浪费行为看似微不足道，但如果所有人都有这样的想法并付诸行动，那么积累起来对地球资源的消耗将是巨大的。而且地球是我们唯一的家园，资源的过度浪费会导致资源短缺，影响人类的生存和发展，还会破坏生态平衡，弓I发一系列环境问题。所以，我们每个人都应该珍惜资源，从自身做起，保护地球。（七）综合题L示例：“保护地球，就是保护我们的未来”“守护地球家园，共筑绿色明天”地球只有一个，爱护她从点滴做起”等。2.保护地球，从我做起地球是我们赖以生存的家园，然而如今它正面临着诸多严峻的挑战。森林面积不断减少，水资源被污染，空气也不再清新。作为一名小学生，我深知保护地球的重要性，也决心从自己做起。在日常生活中，我会随手关灯，节约用水，让每一滴水、每一度电都能发挥最大的价值。我会减少使用一次性餐具，出门自带环保袋，为减少垃圾排放贡献自己的力量。我还会积极参与植树活动，让大地增添更多绿色。我相信，只要每个人都行动起来，从身边的小事做起，我们一定能守护好地球，让它重新焕发出勃勃生机，成为我们永远美好的家园。
