1、冀教版三年级下册Lesson22MothersDay学习重点、难点及练习-S学习重点（一）词汇1掌握重点单词：MothersDay（母亲节），work（工作），hard（努力地），cook（做饭），clean（打扫），house（房子），wash（洗），clothes（衣服），come（来）,buy（买），gift（礼物）,make（制作）,card（卡片），breakfast（早餐）。2.理解词汇含义及用法：学生要理解这些单词在描述母亲日常活动以及母亲节相关行为中的含义，并能正确运用到句子中。例如：Mymotherworkshard.中workshard表示努力工作；Shecooksever
2、yday.中cooks就是做饭的意思。（二）句型1 .uMymotherworkshard.Shecookseveryday.Shecleansthehouse.Shewashestheclothes,用于描述母亲日常的辛勤劳作。学生需学会模仿此类句子描述他人的日常行为。2 .MothersDayiscoming.Wewanttodosomethingforher.表达母亲节即将来临，人们想要为母亲做些事情。要掌握“becoming表示即将到来的用法，以及11wanttodosth.”想要做某事这个结构。3 .Whatcanwedo?dliketobuyheragift.dliketomake
3、acardforher.dliketomakeanicebreakfastforher.用在询问可以为母亲做什么以及表达自己想要为母亲做的具体事情。重点理解Idliket。d。sth.（我想要做某事）句型，能替换其中的动词短语来表达不同的想法。（三）文化知识了解母亲节的意义，知道在这一天人们通常会向母亲表达爱意和感激之情，培养学生尊重母亲、关爱家人的情感。二、学习难点（一）词汇clothes”这个单词是复数形式，没有单数形式，学生容易在使用时出错，比如误写成“cloth”或者在后面加“s”变成nClothesesno2.“work”作为动词，当主语是第三人称单数,mymother)时，要变成“
4、works”，这涉及到动词第三人称单数形式的变化规则，对于三年级学生来说理解和运用有一定难度。(二)句型1 .Tdliketodosth.中,d是would”的缩写，学生可能对这种缩写形式不太熟悉,在书写和认读时容易出错。同时，对于“wouldlike”和“want”都表示“想要”，但用法上的细微差别理解起来有困难。wouldlike”更委婉，且后面接动词不定式(tod。)JWant”后面直接接名词或者动词不定式(WantSth./wanttod。sth.)。2 .“becoming”表示即将到来，这种用现在进行时表示将来的用法比较特殊，学生理解起来可能会有障碍，他们习惯用一般将来时willc
5、ome”来表达同样的意思。三、练习题(一)单词拼写1 .母亲节MothersD2 .工作Wk3 .做饭c_k4 .打扫cl_n5 .房子hSe6 .洗Wh7 .衣服cles8 .买b_9 .礼物gt10 .制作m_e11 .卡片c_d12 .早餐br_kfast(二)单项选择1 .Happy_day!()A.motherB.mothersC.mothersD.mother,s2 JVIothersdayis()A.comeB.comesC.comingD.comeing3 .Mymother_hard.()A.workB.worksC.workingD.workes4.She_thecloth
6、es.()A.washB.washsC.washingD.washes5 .Wewant_somethingforher.()A.doB.doesC.doingD.todo6 .dliketobuy_agift.()A.sheB.herC.shesD.hers1.1 dliketomakeacard_her.()A.inB.onC.atD.for8 .Thats_greatidea.()A.aB.anC.andD.on9 .Yourethe_mom.()A.goodB.betterC.bestD.well10 .Whatcanyoudoforyourmom_mothersday?()A.inB
7、onC.forD.under()句子翻译1 .我的妈妈工作很努力。2 .她每天做饭。3 .她打扫房间。4 .她洗衣服。5 .母亲节要到了。6 .我们想为她做些什么。7 .我想给她买个礼物。8 .我想给她做张卡片。9 .我想给她做一顿丰盛的早餐。（四）写作请你写几句话，描述一下你的妈妈平时为你做的事情，以及在母亲节你想为她做什么。四、答案（一）单词拼写1 MothersDay2 .work3 .cook4 .clean5 house6 wash7 .clothes8 .buy9 gift10 .make11 .card12 .breakfast（二）单项选择1 .C解析：“母亲节快乐”固定表达
8、为“HappyMothersDay,Mothers表示母亲的”，用所有格形式。2 .C解析:becoming表示即将到来，“come”的现在分词形式是“coming”。3 B解析:主语Mymother是第三人称单数,动词work要变成workso4 .D解析：主语“She”是第三人称单数，“wash”的第三人称单数形式是“washes”。5 .D解析:wanttodosth.想要做某事,是固定搭配。6.B解析:“buysb.sth.给某人买某物，“sb.”要用宾格形式，“she”的宾格是hero7 .D解析:makeacardforsb.为某人制作卡片，用介词“for”表示“为了”。8 A解析
9、great”是以辅音音素开头的单词，用不定冠词“a”。9 .C解析：这里表示“你是最好的妈妈”，用最高级11best-010 .B解析:在具体的某一天用介词“on”，“onmothersday在母亲节。()句子翻译1Mymotherworkshard.2.Shecookseveryday.3.Shecleansthehouse.4.Shewashestheclothes.5JVIothersDayiscoming.6AVewanttodosomethingforher.7Jdliketobuyheragift.8dliketomakeacardforher.9dliketomakeanicebreakfastforher.(四)写作参考范文：Mymotherisverykind.Shegetsupearlyeverydaytomakebreakfastforme.Shehelpsmewithmyhomework.Shealsoplaysgameswithme.MothersDayiscoming.Iwanttomakeabeautifulcardforher.Ialsowanttohelphercleanthehouseandcookasimplemealforher.Ilovemymotherverymuch.
