“两学一做”学习心得:应做到“三个创新”.docx
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“两学一做”学习心得:应做到“三个创新”.docx
第 1 页 “两学一做”学习心得:应做到“三个创新” 特征码 AyuHIaWvoiXKABSlDnSI “两学一做”学习心得:应做到“三个创新” 目前,从中央到地方,在全体党员中正在开展“两学一做” 学习教育。有的党员认为,甚至有的领导干部也认为这是“旧 瓶装新酒” ,可以运用党的群众路线教育实践活动及“三严三实” 专题教育的方式方法,很简单地就可以完成这项任务了。这种 观点有两个片面性错误:第一个, “两学一做”不仅仅是一项工 作任务,核心是党的建设,党的建设不能用简单的工作任务来 衡量,因为它是保持党的生命力的有机土壤;第二个,机械套 用开展群众路线活动和“三严三实”专题教育的方式方法不科 学, “两学一做”虽然与群众路线活动、 “三严三实”专题教育 一脉相承,但又有明显区别,这次的“两学一做”学习教育涉 及范围广、人数多,落脚点是每一名党员,运用之前的组织方 式和方法不能实现效果最大化。因此,笔者认为,如何开展好 “两学一做”学习教育,不仅要摆正观点,还要做到“三个创 新” 。 第一,创新学习平台。要充分利用“互联网+”学习模式,运用 官方网站、微博、微信、客户端等新媒体搭建起互动学习的新 第 2 页 平台,拓宽创新“两学一做”学习途径,通过在官方网站、微 博、微信公众号、客户端源源不断上传党章、党的历史、革命 先辈、先进典型、时代楷模、 准则和条例等党规文件、 习近平总书记系列重要讲话、主流媒体评论员、官方公众号重 点等学习内容,学原文、悟原理,方便党员见缝插针学习,做 到工作学习两不误,实现“润物细无声”的学习效果。 第二,创新党课载体。要定时、定期、定量组织党校教师、讲 师团、党员领导干部等,深入到基层一线,入村进户,讲授专 题学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员, 统一集中起来,通过召开专题培训会方式进行统一培训学习。 同时,在培训中注重强化互动交流,答疑解惑,不拘泥于框框 套套,以身边的事,说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述 形式,让党员们在不知不觉中学到知识,学规矩,懂规矩。 第三,创新成果运用。 “两学一做”学习教育要紧扣本单位中心 工作,把工作质量的高低作为检验“两学一做”学习教育成果 的主要标尺。一方面,要体现在责任担当上。通过“两学一做” , 使全体党员不断增强敢于担当的信念和定力,不断提升敢于担 当的素质和能力,在推动全面从严治党中肩负起自己的责任。 另一方面,要体现在争先进位上。把“两学一做”教育成果转 化为改革创新的动能,善谋转型发展之策、善为改革创新之举, 在本职岗位上发挥好党员的应有作用。 第 3 页