2020高考历史攻略大二轮通史版课件：第13讲　中国现代化建设道路的新探索——改革开放新时期 .pptx

第13讲 中国现代化建设道路的新探索改革开放新时期,1978年中共十一届三中全会后，我国改革开放开始起步，中国进入社会主义现代化建设新时期，开创了中国特色社会主义建设的新局面，1992年后，继续深化改革开放，中国的经济建设成就斐然，综合国力大大提升。,中国共产党的十一届三中全会召开至今(1978年至今)，是中国全面改革开放时期，也是中国的社会主义建设成就最突出的时期。 1.政治外交上：社会主义民主法制建设得到恢复和发展,“一国两制”促进了祖国统一大业的发展；外交领域成就突出,为我国的社会主义建设提供了良好的国际环境。 2.经济上：经济体制改革全面展开，逐渐形成了社会主义市场经济体制，对外开放从范围上不断扩大，从层次上不断深化，逐渐形成了全方位的对外开放格局。 3.思想科教文化上：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为代表的社会主义建设理论成为我国改革开放的思想指南；科技、教育、文艺等全面繁荣，生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色。,考向一 新时期的制度创新和经济体制改革,论点1 新时期经济体制改革的内容和特点 (1)内容 农村经济体制改革：第一步重点是实行家庭联产承包责任制，理顺农民与集体的关系；第二步重点是调整产业结构，大力发展农村商品经济，理顺农民与国家的关系。 城市经济体制改革：从扩大全民所有制企业经营管理自主权的试点开始，经历了两个阶段：第一阶段是进行局部改革试验和探索；第二阶段是全面改革城市经济管理体制。,(2)特点 以产权制度改革和产权关系调整为核心和主线。无论是农村还是城市，或者是与二者相关的改革，都是以责、权、利关系及其制度的调整为核心和主线的。 以旧制度最薄弱或新制度需求最强烈的环节农业制度为突破口。 允许旧体制外产生新体制，而且以后者促进前者调整。 包括政府在内的多元主体联合创新体制，政府扮演重要角色。即在制度的设计和变迁过程中，是多元主体联合创立新体制，并不断进行着角色的转换。,论点2 新中国成立以来三次经济体制转型 (1)新中国成立至1956年底 特点：由新中国成立初期的多种经济成分并存到建立起公有制为绝对主体的计划经济体制。 表现：高度集中的经济管理体制，排斥市场调节，以指令性计划和行政管理为主。 (2)1978年中共十一届三中全会后至20世纪90年代初 特点：从单一的公有制经济转变为公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存，属于半计划半市场的经济体制。 表现：农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业；城市进行国有企业改革；积极对外开放，逐步形成全方位的对外开放新格局。,(3)20世纪90年代邓小平“南方谈话”和中共十四大以来 特点：逐步向社会主义市场经济转变，初步建立起社会主义市场经济体制。 表现：资源配置方式的转变，即改变过去以行政配置资源的方式，而以市场作为配置资源的主要方式；企业进行产权制度改革，实施“走出去”战略，逐步融入世界经济全球化趋势的大潮中去。,论点3 社会主义市场经济体制的特点 社会主义市场经济是市场经济和社会主义基本制度的有机融合。在社会主义制度下，运行市场经济的关键是实现公有制与市场经济的有机结合，表现为： (1)在所有制结构上，以公有制经济为主体，个体经济、私营经济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合。 (2)在分配制度上，坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度，效率优先，兼顾公平。 (3)在宏观调控上，国家把人民的当前利益和长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的优势。 (4)从实践意义上看，这是社会主义理论的创新，有利于解放和发展生产力，也是我国适应经济全球化的重要举措。,命题点1：经济体制改革下的农村经济结构 1.(2019·全国卷，31)19791981年，中国减少粮食播种面积5 000万亩，有计划地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧，鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策( ) A.推动了农村经济结构的调整 B.加快了私营企业发展 C.完善了家庭联产承包责任制 D.健全了市场经济体制,答案 A,命题点2：社会主义市场经济体制改革 2.(2017·全国卷，31)1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是( ) A.肯定国家干预经济的发展模式 B.阐明融入经济全球化的必要 C.主张摆脱传统经济模式的束缚 D.剖析西方经济体制的实质,答案 C,命题点3：乡镇企业的发展 3.(2018·全国卷，31)下表中的数据变化说明，这一时期我国( ) 中国乡镇企业行业分布表(单位：万个),A.农村剩余劳动力大量转移 B.城乡一体化逐步实现 C.社会主义市场经济体制已建立 D.工业结构趋于合理,答案 A,1.(视角1：改革开放的影响)1978年我国进出口总额为206.4亿美元，2007年达到21 738亿美元；外汇储备1978年为1.67亿美元，2007年达到1.53万亿美元。这主要因为( ) A.加入WTO促进对外贸易的发展 B.科教兴国战略的实施 C.社会主义市场经济体制的确定 D.改革开放的伟大决策 解析 根据材料“1978年我国进出口总额为206.4亿美元，2007年达到21 738亿美元;外汇储备1978年为1.67亿美元，2007年达到1.53万亿美元”，解题关键“1978年”“进出口总额”“外汇储备”，结合所学，1978年中共十一届三中全会做出改革开放的伟大决策，我国经济快速发展，故选D项。 答案 D,2.(视角2：经济体制改革的特点)1986年，浙江一家生产压力锅的乡镇企业与国企沈阳双喜压力锅厂联营，可以使用其技术并以“双喜牌”名义销售，市场占有率达到了48%，最后取代了沈阳压力锅厂。这种现象成为当时的一种趋势。这表明( ) A.乡镇企业经营模式适应市场形势 B.国企已经无法适应市场经济需要 C.市场经济体制基本取代计划经济 D.乡镇企业逐渐成为市场主导力量 解析 据题干材料中乡镇企业与国企联营，使用其技术并以国企“双喜牌”名义销售，这就保障了技术优势与品牌效应，因而市场占有率较高，说明这种乡镇企业的经营模式适应市场形势，故选A项。 答案 A,3.(视角3：经济体制改革的深化)1992年6月，中共中央、国务院作出关于加快发展第三产业的决定，允许股票进入社会主义经济领域，并在上海、深圳进行股票上市试点，试行外汇期货交易，开放边境城市及长江沿岸主要中心城市。这一决定( ) A.形成了全方位的对外开放格局 B.强化了经济特区窗口地位 C.推动了市场经济体制目标确立 D.彻底放弃了计划经济体制 解析 股票是市场经济的产物，据题干材料“允许股票进入社会主义经济领域”并结合时间点“1992年”说明推动了市场经济体制目标确立，故选C项。 答案 C,考向二 新时期的科教、思想和文化成就,论点1 多角度看待高考制度的恢复 (1)从现代化建设的角度来看，恢复高考制度是教育战线尤其是高等教育战线拨乱反正的重要标志，它对在全社会重新树立尊重知识、尊重人才的良好风尚，对重建社会的公平与公正，对推进新时期中国现代化建设事业，对推进中国教育制度的重建与创新都具有重要的现实意义。改革开放30多年来，中国高等教育事业获得了长足发展，中国现代化建设各项事业取得了举世瞩目的成就，这一切都直接或间接地与恢复高考制度有着密切的关系。,(2)从文化传承的角度看，恢复高考制度让一批具备接受大学教育条件的人实现了他们渴求知识的愿望。如果不恢复高考、不让大学恢复秩序、没有正常的高等教育，中华民族的这种文化传承就会断裂。 (3)用今天的眼光来看待恢复高考制度，其实是推动中国现代化进程的一个至关重要的步骤。,论点2 新时期中国的三大思想解放运动 (1)第一次思想解放运动指的是1978年5月思想理论界开展的“关于真理标准问题的讨论”，否定了“两个凡是”的错误观点，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，打破了教条主义和个人崇拜对人们的思想束缚，重新确立了马克思主义实事求是的思想路线。 (2)第二次思想解放运动指的是1992年邓小平“南方谈话”，揭示了社会主义的本质，解决了困扰人们的姓“资”、姓“社”的问题。 (3)第三次思想解放运动指的是1997年党的十五大，会议提出非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分，解决了困扰人们的姓“公”、姓“私”的问题。,命题点：教育发展与经济建设的关系 (2017·全国卷，31)1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知( ) A.社会对专业人才的需求得到了解决 B.高等教育实现了与生产劳动相结合 C.人才选拔制度的改革适应了经济社会发展 D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及,答案 C,1.(视角1：新时期科技发展的特点)1985年，中共中央决定：大力加强企业的技术吸收与开发能力和技术成果转化为生产力的中间环节，促进研究机构、设计机构、高等学校、企业之间的协作和联合，并使各方面的科学技术力量形成合理的纵深分配。该决定的主旨是( ) A.推广农村经济体制改革经验 B.调整经济体制改革的方向 C.建立社会主义市场经济体制 D.激发科技机构的创新活力 解析 据题干材料“大力加强企业的技术吸收与开发能力和技术成果转化为生产力的中间环节”信息，表明该决定的主旨是激发科研机构的创新能力，故选D项。 答案 D,2.(视角2：新时期教育发展的特点)20002009年间，中国高校招生规模已由26万人上升到639.5万人，年平均增长率达12.6%。从而基本上实现了高等教育的大众化。对此认识正确的是( ) A.是对市场经济体制发展的回应 B.多样化办学推动高校的普及 C.满足了经济发展对人才的需要 D.体现了“双百”方针的发展 解析 据题干中“中国高校招生规模已由26万人上升到639.5万人”，适应了中国经济快速发展的需要，故选A项。题干中“高等教育的大众化”不同于“高校的普及”，B项错误；“满足了”说法绝对化，排除C项；“双百”方针是我国文艺、学术方面的指导方针，与高等教育的大众化无关，D项错误。 答案 A,一、从核心素养角度认识新时期中国社会的转型 【多元解读】,【考题预测1】 阅读材料，回答问题。 材料一 广州港自古以来就是中国对外贸易的重要港口。从秦汉时代至鸦片战争之前的二千年里，广州港的对外贸易几乎都居全国港口的中心地位。1842年，清政府被迫开放广州等五处为通商口岸。这是广州港由宗主国独立自主的贸易港口变成殖民地性质的贸易港口，并在外贸地位上逐渐衰落的转折点。1843年到1853年，广州港生丝出口量从1 430担增加到3 662担，而同时期上海生丝出口量则从零增加到46 655担。 摘编自程浩试论鸦片战争后广州港对外贸易地位的变化及其原因等,材料二 一九七九年四月，广东省委领导同志向小平同志汇报时提出：希望中央下放若干权力，让广东在对外经济活动中有较多的自主权。小平同志十分赞同这一设想，他向中央倡议批准广东的这一要求。 “时间就是金钱，效率就是生命”的标语在深圳蛇口矗立了三十年。过去，深圳人在它的激励下，创造了“深圳速度”，吹响了改革开放的号角。现在，深圳人经过反思，开始了由“速度深圳”向“创意深圳”转型。未来，深圳人将赋予时间和效率全新的意义，让深圳再次先行。 据谷牧回忆邓小平等整理,(1)根据材料一，指出鸦片战争后广州港发生的变化。(4分) 解题点拨：“变化”要从对比性角度分析，据材料从贸易港口地位、贸易地位等角度说明变化。 (2)根据材料二并结合所学，概括深圳特区设立的过程，并分析深圳特区由“速度深圳”向“创意深圳”转型的国际、国内因素。(6分) 解题点拨：“过程”注意结合时间节点，根据重大政策和策略梳理；“因素”紧扣时空观念，据材料从国际、国内两个方面说明。,答案 (1)变化：从独立自主的贸易港口变成殖民地性质的贸易港口；(2分)外贸地位逐渐衰落，贸易中心地位逐渐被上海所取代。(2分) (2)过程：1979年，中共中央、国务院决定对广东的对外经济活动实行特殊政策和灵活措施，给予更多的自主权。第二年，全国人大常委会批准在深圳设立经济特区。(2分) 因素：国际：经济全球化趋势加强；现代信息技术发展。(2分，回答“互联网技术进步”等也可给分)国内：改革开放进入新时期；社会主义市场经济体制基本确立；党和国家的政策支持；深圳特区人民思想解放。(2分，任答两点即可),二、从核心素养角度理解现代中国科技教育发展的影响 【多元解读】,【考题预测2】 (12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 现代中国出国留学情况一览表,据略论近现代中国留学史的分期和中国留学生的时代使命,表格能够反映现代中国留学变化的多个特点。指出其中一个特点并说明其历史原因。 解题点拨： 1.审题：此题要求观察表格信息，回答现代中国留学变化的任一个特点，迁移所学分析原因。 2.解题：依据材料和所学知识，可从目的地的变化(由中华人民共和国成立初主要面向社会主义国家到改革开放以来面向众多国家)、目的地数量的增长、留学人数的变化(从中华人民共和国成立初到文革由多到少、再从“文革”时期到改革开放以来由少到多)、出国留学生费用来源的变化等角度任选一个角度提取信息，然后，结合当时中国内政外交的基本状况分析原因。,答案 示例：特点：改革开放以来，出国留学人数大幅度增加。 原因：国家实行改革开放政策；社会主义现代化建设取得重大成就，人民收入大幅度增加；人民生活水平提高，更加重视教育的投入；全球化的推动。 (“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案。还可以从以下角度归纳特点：留学目的地由少到多；建国初期留学目的地以社会主义阵营国家为主；改革开放以来以自费留学为主。其他言之有理皆可),