高中生物第一单元遗传与变异的细胞学基础单元检测含解析中图版必修2.pdf

遗传与变异的细胞学基础单元检测遗传与变异的细胞学基础单元检测 （时间：45 分钟，满分：100 分） 一、选择题（每小题 4 分，共 60 分） 1 在所有的植物的下列各项中，肯定不存在同源染色体的是（ ） 。 A卵细胞 B染色体组 C单倍体 D精子 2 （福建理综改编）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ） 。 A原理：低温抑制染色体着丝粒分裂，使子染色体不能分别移向两极 B解离：体积分数为 95%的酒精溶液可以使大蒜根尖解离、固定 C染色：龙胆紫染液可以使染色体着色 D观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 3 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，能观察到染色体两两 配对，共有 12 对。据此推知马铃薯是（ ） 。 A二倍体 B三倍体 C四倍体 D六倍体 4 下图中不属于精子形成过程的是（ ） 。 5 （2011·浙江温州期中）对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有（ ） 。 A甲、乙两图所示细胞中都有两个染色体组 B甲、乙两图对应丁图中的 CD 段 C甲图可能是卵原细胞的增殖 D丙图中染色体与 DNA 数量之比是 21 6 下图为某二倍体生物的三个处于不同分裂时期的细胞示意图。下列叙述中正确的是 （ ） 。 A甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组 B甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 C甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体 D甲、乙、丙三个细胞可在同一器官中找到 7 （2011·浙江温州五校联考）下图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请判 断下列说法正确的是（ ） 。 A该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 B该细胞中 1 与 2、3 与 4 是同源染色体 C若 1 是 Y 染色体，则 2 也是 Y 染色体，3 与 4 可能为 X 染色体 D该细胞中有两个染色体组，1 与 3 可为一组，2 与 4 可为一组 8 （2011·山东济宁质检）下图中 A、B、C、D 分别表示某种哺乳动物细胞（2n）进行 减数分裂的不同时期，其中 a 表示细胞数目。请判断 b、c、d 依次代表（ ） 。 ADNA 分子数、染色体数、染色单体数 BDNA 分子数、染色单体数、染色体数 C染色体数、DNA 分子数、染色单体数 D染色单体数、染色体数、DNA 分子数 9 （2011·福建厦门质检）下图为某高等动物的一组细胞分裂示意图，相关分析正确 的是（ ） 。 A乙细胞处于减数分裂过程中 B三个细胞中均含有两个染色体组 C丙细胞分裂后一定形成 2 个精细胞 D只有甲含有同源染色体 10 图 A 和图 B 为处于分裂中期的两种动物细胞， 都含有两对同源染色体。 关于它们的 叙述中错误的一项是（ ） 。 A细胞 A 的同源染色体成对排列在细胞中央 B细胞 A 产生的子细胞染色体数目减半 C联会发生在细胞 B，而不会发生在细胞 A D细胞 B 的染色体与亲代体细胞中的染色体数目相同 11 （2011·安徽合肥质检） 下图是某二倍体生物细胞分裂的模式图， 以下说法错误的 是（ ） 。 A该细胞处于减数第二次分裂后期 B该细胞含两个染色体组，不含同源染色体 C该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 D该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞 12 （2011·四川武胜联考） 下图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像， 与此相关的 叙述错误的是（ ） 。 A分裂产生的是体细胞 B所示的细胞有 2 个四分体 C所示细胞不存在染色单体 D所示的细胞均存在同源染色体 13 下列有关水稻的叙述，正确的是（ ） 。 A四倍体水稻的花粉粒可培养成含两个染色体组的二倍体水稻 B二倍体水稻与经秋水仙素处理得到的四倍体水稻属于同一物种 C二倍体水稻与四倍体水稻杂交的后代为含三个染色体组的三倍体水稻 D二倍体水稻的花粉经离体培养可得到稻穗、米粒变小的单倍体水稻 14 下图所示为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞？（ ） A肝细胞 B初级卵母细胞 C第一极体 D卵细胞 15 下图中图 1 表示细胞分裂的不同时期与每条染色体的 DNA 含量变化的关系， 图 2 表 示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是（ ） 。 A图 1 中 DE 段可表示细胞中遗传物质的精确平均分配 B图 2 中细胞处于图 1 中的 BC 段 C图 2 中细胞含 8 条染色体、8 个 DNA 分子、8 条染色单体 D图 1 中 AB 段形成的原因是 DNA 分子复制 二、非选择题（共 40 分） 16 （14 分）下图是三倍体西瓜育种及原理的流程图： （1）用秋水仙素处理_时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的细胞具有 _的特征。秋水仙素的作用为_。 （2）三倍体植株需要授予二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于_。 （3）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞中有_个染色体组，种子中的胚为 _倍体。 三倍体植株不能进行减数分裂的原因是_， 由此而获得三倍体无子 西瓜。 17 （16 分）分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题。 （1）A 细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是：_分裂_期。 （2）分裂模式图中符合 E 图中 bc 段的有_。 （3）B 图所示细胞含同源染色体_对。 （4）E 图中 cd 段的含义是_；ab 段表示_。 18 （10 分） 下图中， AG 表示某染色体组成为 AaBb 的高等动物睾丸内细胞分裂图像 和染色体数目变化曲线。请据图回答问题。 （1）细胞图像 DF 属于_分裂；DA 属于_分裂，判断的理由是 _。 （2）图中 C 细胞叫做_细胞。A 细胞叫做_细胞。 （3）写出一个 D 细胞经 C 细胞形成的配子的染色体组成_。 （4）图 D 细胞在分裂产生配子时，a 与 a 的分开发生在坐标 G 中的_。 （5）请在坐标 G 中用虚线画出该动物细胞减数分裂中 DNA 分子数量变化曲线图。 参考答案参考答案 1 解析 ：解析 ： 细胞内的一组非同源染色体构成一个染色体组，所以染色体组中一定没有同源 染色体。A、C、D 三项对于二倍体生物，都没有同源染色体，但是多倍体的卵细胞、单倍体、 精子中有同源染色体。 答案：答案：B 2 解析：解析：低温可抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极。体积分数为 95%的酒精 溶液与体积分数为 98%的浓硫酸溶液（11）的混合液可用于大蒜根尖的解离、固定。显微 镜可观察到少部分细胞发生了染色体数目变异。 答案：答案：C 3 解析 ：解析 ： 单倍体植株中有同源染色体两两配对，即含有 2 个染色体组，则减数分裂前的 原始生殖细胞中含有 4 个染色体组， 体细胞和原始生殖细胞中的染色体组数相同， 所以马铃 薯是四倍体。 答案：答案：C 4 解析 ：解析 ： 本题关键是抓住精原细胞要通过变形才能形成精子，及卵细胞形成过程中的两 次分裂后期细胞质的不均等分裂这两大区别点来进行判断。 答案：答案：C 5 解析：解析：甲图中含有 4 个染色体组。丁图中 CD 段是着丝粒分裂，对应甲图，乙图是同 源染色体分离，着丝粒不分裂。丙图中染色体与 DNA 数量之比是 12。 答案：答案：C 6 解析 ：解析 ： 甲、丙细胞均含有两个染色体组，乙细胞含有 4 个染色体组。甲细胞不含有同 源染色体。甲、乙两细胞不含姐妹染色单体。 答案：答案：D 7 解析 ：解析 ： 根据题干可知，题图表示二倍体生物的一个正在进行分裂的细胞，细胞中没有 同源染色体，着丝粒分裂，染色体移向两极，细胞质均等分裂，由此可判断该图表示处于减 数第二次分裂期的细胞，应是次级精母细胞或第一极体，故 A、B 两项错误。X、Y 是同源染 色体，正常情况下不可能位于同一次级精母细胞中，若 1 是 Y 染色体，则 2 是 Y 染色体， 因 1 和 2 是由同一条染色体复制而成的，3 与 4 应是常染色体，C 项错误。 答案：答案：D 8 解析：解析：d 在 A、D 图中为 0，所以应该是染色单体。由 a 可知，A 图为性原细胞，B 图 为初级性母细胞，C 项为次级性母细胞，D 图为成熟的生殖细胞（精子） 。DNA 在复制后数量 加倍，染色体在复制后数目不加倍，所以 b 为 DNA，c 为染色体。 答案：答案：A 9 解析：解析：乙细胞处于有丝分裂中期；丙细胞处于减数第二次分裂的后期，可以是次级精 母细胞或极体，分裂后产生的细胞可以是精细胞，也可以是第二极体 ； 甲、乙细胞都含有同 源染色体。 答案：答案：B 10 解析：解析：细胞 A 处于减数第一次分裂时期，细胞 B 处于有丝分裂时期，所以联会发生 在细胞 A，而不会发生在细胞 B。 答案：答案：C 11 解析：解析：此细胞中没有同源染色体，为减数第二次分裂后期，由于此细胞均等分裂， 不会是次级卵母细胞， 可能是次级精母细胞或第一极体。 所以分裂后可能形成两个精细胞或 两个第二极体。 答案：答案：C 12 解析：解析：由题图可知，为有丝分裂，产生的是体细胞。中无四分体。着丝 粒分裂，姐妹染色单体分离，不存在染色单体。为减数第一次分裂中期，所以均存 在同源染色体。 答案：答案：B 13 解析 ：解析 ： 四倍体水稻的花粉发育成的水稻含两个染色体组，但不是二倍体，是单倍体。 二倍体水稻与四倍体水稻不属于同一物种。 二倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体水稻 高度不育，没有米粒。 答案：答案：C 14 解析：解析：题图中的细胞是次级精（卵）母细胞或第一极体，因为无同源染色体且每条 染色体含有两个姐妹染色单体。 答案：答案：C 15 解析 ：解析 ： 图 1 中信息有纵轴表示每条染色体的 DNA 含量，所以 AB 表示 DNA 复制，BC 表 示每条染色体含两条染色单体和两个 DNA 分子， DE 表示着丝粒分裂， 每条染色体含一个 DNA 分子，不含染色单体。图 2 中的信息有每一极都有同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体 分开，成为染色体。 答案：答案：D 16 解析：解析：普通西瓜是二倍体，用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以在有丝分裂过程 中抑制纺锤体形成，获得四倍体。用四倍体植株作母本，二倍体植株作父本，进行杂交，在 四倍体母本上结出三倍体种子。三倍体种子可发育成三倍体植株，由于在减数分裂时，染色 体不能正常联会， 不能产生正常的生殖细胞， 授予二倍体的花粉， 刺激子房发育成无子西瓜。 答案：答案：（1）萌发的种子或幼苗 细胞分裂 抑制分裂前期的细胞形成纺锤体 （2）刺激子房发育成无子西瓜 （3）四 三 同源染色体联会紊乱 17 解析：解析：（1）A 细胞内无同源染色体，故 A 细胞处于减数第二次分裂中期。 （2）E 图中 bc 段代表细胞中的染色体具有染色单体，故 A、B、C、D 均符合。 （3）B 图所示细胞含有 2 对同源染色体。 （4） E 图中经过 cd 段的变化 ： 由一条染色体上含有 2 个 DNA 分子变为一条染色体含有 1 个 DNA 分子，即着丝粒分裂，染色单体分开。 答案：答案：（1）减数第二次 中 （2）A、B、C、D （3）2 （4）着丝粒分裂 DNA 复制 18 答案：答案：（1）有丝 减数 DF 中亲子代细胞染色体数目相同，DA 中子细胞染色 体数目是亲代细胞的一半 （2）初级精母 次级精母 （3）aB 和 Ab （4）34 （5）如下图