学校党建工作制度汇编.doc

学校党建工作制度汇编目 录1、领导班子民主生活会制度2、干部联系群众制度3、党风廉政建设责任制4、民主评议党员制度5、党员责任区制度6、重大问题请示报告制度7、党支部“三会一课”制度8、领导班子集中学习制度9、民主评议校级领导干部制度10、党务、校务公开制度11、党员活动日制度12、党员教师家访工作制度13、党员民主评议制度14、入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度 领导班子民主生活会制度 一、学校领导班子成员一般每半年召开一次民主生活会。上半年在7月底前召开，下半年在次年一月底前召开。有特殊需要时，可择时召开。开会时间、地点和要求应提前通知与会人员。二、民主生活会的基本内容，主要是能否认真贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及学校的决定、决议；能否自觉履行职责，完成工作目标任务；能否坚持民主集中制，维护班子团结；能否为政清廉，遵纪守法；能否实践宗旨，密切联系群众；能否认真落实上次民主生活会确定的整改措施等事项进行检点、总结，查找不足，寻求解决问题的措施，开展批评和自我批评。三、做好召开民主生活会的准备工作 1、根据上级党组织的要求和本校工作实际及党员、干部中存在的问题，确定重点议题。2、会前认真学习选定的材料，学习中央有关批评与自我批评的论述及关于党内政治生活若干准则，明确目的，端正态度。3、广泛征求党内外群众意见和建议，并由学校党支部书记于会前通过谈话等形式，转告相关人员，对有一定代表性或事关全局工作的意见和建议，要在会上通报。4、班子成员互相谈心，沟通情况，交换意见。5、召开日期和主要议题要提前5天报告上级党组织。四、召开民主生活会的有关要求 1、民主生活会由学校党组织书记召集和主持。主持人要带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。本着惩前毖后，治病救人，有则改之、无则加勉的态度，开展批评与自我批评。2、要坚持原则，讲究方法，既不回避矛盾，也不搞无原则纠纷；既勇于开展批评，又和风细雨，润物无声。要从团结发展的愿望出发，真正达到增进团结，解决问题，促进共同进步的目的。3、民主生活会检查和反映出来的问题，要制订整改方案。学校领导班子和班子成员分别制定整改措施，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任人。同时要在学校党务公开栏中予以公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。4、会议要指定专人记录。在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。 干部联系群众制度一、干部要继承和发扬党的密切联系群众的光荣传统，关心群众的思想、学习、工作、生活，热心为教职工服务。二、设立校级干部接待日制度，接待师生员工和学生家长，公布联系电话，倾听他们的心声，解决他们提出的问题，改进学校工作。三、每个领导干部要分工联系一个年级或教研组、联系一办公室，深入一个班级，参加他们的活动、会议，听取他们对学校工作的意见、建议，并及时向有关负责人反映。四、教职工本人和家中遇有困难，领导干部必须亲访、看望，并千方百计地为其排忧解难。    党风廉政建设责任制 为贯彻党的党风廉政建设的精神，落实依法治校的要求，加强党风廉政建设，特制定本责任制。一、责任制度范围内容：1、学校党支部和校行政把党风廉政建设列入重要议事日程，做到：（1）把党风廉政建设作为学校重要工作，列入学校规划及工作计划中。（2）每年进行专题学习教育、研究、评议。（3）对违法违纪大事要责成专人协助上级追查并严肃处理。2、党支书记、校长对学校党风廉政建设负全责。（1）中央和上级的精神必须及时传达。（2）及时掌握本校情况，掌握政策，把准方向，防止偏差。（3）严格坚持民主集中制的“五议”制度和财务工作准则。3、党支委员，既要对上级主管负责，又要对学校负责。（1）及时做好多种形式的法制、党风、廉政日常宣传。（2）经常检查学校各部门特别是党员干部执法、廉洁状况。（3）完成上级和校长、书记交办的调查、反映、汇报违法违纪事件。二、责任考核1、学校党风廉政建设责任制的考核，采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行，广泛听取党内外群众意见，其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。2、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。三、严格制度，严肃法纪1、书记、校长失职造成本校发生的重大违法违纪事件，接受上级的处理，并视情况在支委会、支部大会、校务会、教代会、全体教职工大会上检查。2、学校党员有违反责任制内容的行为，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的，给予相应的党纪处分，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。三、奖励廉政典型和举报有功人员，加重处理打击报复事件。民主评议党员制度 一、目的：民主评议党员是对党员实行民主监督的一种形式，所以务必制度健全，开展好评议活动。二、时间：每年对全校党员进行群众民主评议一至二次。三、评议程序：1、党员在年级会或教研组会上进行工作总结。2、教职工对党员全面表现（或单项）进行量化评议，肯定成绩，提出缺点，指出存在的问题。3、汇总群众评议情况。4、向党员反馈群众评议结果。5、向群众呈报党员对群众评议意见的反映和态度。四、进行评议工作小结。五、评议党员由党支部负责组织领导。群众评议小组可由教代会群众代表（或工会中群众委员）组织。   党员责任区制度 一、每年由各支部确定并公布党员责任区及责任人。二、党员对责任区内确定重点联系人和一般联系人。做到责任区内党员人人有联系人，群众人人有负责的党员。三、党员与联系人要定期谈话，每学期不少于两次，做到及时帮助和指导。四、对联系人要多关心、多帮助，及时向他们宣传党的路线、方针、政策及学校重要工作安排，做好责任区人员的思想政治工作。五、对群众思想中的问题，要及时向校党支部和校领导反馈，并对如何做好有关思想工作出谋献策。六、支部每年要对责任区工作总结一次。  重大问题请示报告制度 一、每位干部应贯彻民主集中制的原则，加强组织纪律观念，严格遵守请示、报告制度，做好：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。二、每位成员应维护党支部的集体领导，维护“校长负责制”，遇有重大情况需请示、汇报，不擅自作主。三、学校决定重大问题，严格按照上级规定进行研究、讨论，实施之前报告上级审批，批准后方可实施。四、学校发生重大问题，如时间允许，一定要先请示呈报，待上级指示后再进行处理；如情况紧急，也应边处理边报告，并在事后向上级说明情况；不得隐瞒不报，也不得拖延迟报。   党支部“三会一课”制度 1、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课。2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作的重大问题；向党员提出新的任务和要求等。3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组工作汇报；分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作做出安排等。4、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神；研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；讨论党员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策和重大决策；针对党员的思想实际，开展党性党风、党纪、教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。  6、时间安排：每月召开一次支部委员会（特殊情况可随时召开）；每年进行干部民主生活会一至二次；每年进行党员民主生活会一至二次；每年进行党课教育一至二次。7、要求：会前做好准备，学习有关文件、材料，写好发言讲稿或发言提纲。会上认真听取别人发言，做好有关笔记、记录等。   领导班子集中学习制度 一、学习目的：提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。二、学习内容：    马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。三、学习时间：    每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。四、学习方法：    以自学为主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。五、学习要求：    1、学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。2、每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。3、领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。4、学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。5、每人每年至少写一份学习体会文章或工作调研报告，与学习笔记一并交由学校党组织书记审阅。   民主评议校级领导干部制度 一、评议的对象 学校校长、副校长，党组织书记、副书记。二、评议的主要内容对照校级领导干部岗位目标责任制，从德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。1、“德”是指干部的政治、思想表现。主要看干部的政治立场、党性修养和奉献精神，看干部立党为公、遵纪守法和自觉贯彻执行党的路线、方针、政策以及党、政会议决议的情况。2、“能”是指干部的业务水平和工作能力。主要看干部学习理论、钻研业务，不断更新知识，提高领导水平的情况；看干部结合实际，创造性地开展工作，解决实际问题的能力。3、“勤”是指干部的工作作风和工作责任心。主要看干部是否勤奋敬业，踏实工作，深入课堂，联系师生；是否具有较强的事业心和责任感。4、“绩”是指干部的工作实绩。主要看干部履行岗位职责，完成目标任务，以及工作的质量、效率和效益等情况。5、“廉”是指干部的廉洁从政行为。主要看干部防腐拒贿的情况；淡泊名利、艰苦奋斗、勤俭节约、爱惜国家资财、遵守公共财务管理和使用规定的情况；遵守领导干部配偶、子女从业有关规定的情况。三、评议的方法和程序民主评议校级干部必须在市教育局党委和乡镇党委的领导下进行。具体方法和程序为：1、开展学习教育。提高校级干部的思想认识，以正确的态度接受民主评议。2、组织调查走访。召开师生、家长等代表座谈会，了解师生、家长对校级干部的评价和意见，并将座谈走访情况书面报告党委。3、校级干部个人小结。书面总结个人履行职责包括个人目标责任达成情况和德能勤绩廉方面的情况，实事求是地肯定成绩，找出存在问题，提出今后的打算和措施。4、召开述职测评大会。学校全体教职工参加。在学校校级干部逐一述职后，由参会人员进行无记名测评。四、评议的时间一般安排在每年年底进行。五、评议结果的处理1、作为校级干部任用和年度考核定格的依据之一；2、按照有关规定向学校主要负责人和有关校级干部本人反馈；3、对评议不称职对象进行诫勉谈话或作出组织处理。 党务、校务公开制度 一、党务校务公开的内容1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、年度工作目标；2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等；3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况；4、学校党组织培养、发展入党对象的情况；5、单位及个人受表彰、教职工年度考核情况，党员、干部违纪违法查处情况；6、学校经济运行、收费管理等情况；7、学校基建管理情况；8、学校招生计划、政策、程序、收费标准、困难学生减免、招生结果等内容；9、党员党费的收缴情况；10、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况；11、学校领导干部廉洁自律情况；12、按规定应公开的其他党务、校务工作。二、党务校务公开的途径与形式1、会议型：党员大会、党组织成员会；教代会、校务会、工会会员大会；教师会、家长会、学生会。2、告示和公示型：设立党务校务公开栏以及移动标牌、校园广播、校园网络，社会新闻媒体等。3、文件型：网络文件、书面文件。三、党务校务公开的工作要求    1、学校应成立党务校务公开领导小组和监督小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党组织书记、校长分别是党务、校务公开的第一责任人，工会主席是监督实施的第一责任人。学校要设立意见箱，公开监督电话。2、学校党务校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行，坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面。党务校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、党务校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。3、学校党务校务公开的资料应按年度及时整理、装订归档。4、学校党务校务公开须接受上级党政组织的检查和指导。党务、校务公开工作列入学校工作年终考核。党员活动日制度党员活动是学校党的基层组织加强党员队伍建设的一个重要载体，是提高党员党性观念和组织纪律观念，增强党组织凝聚力、战斗力和创造力的有效手段。为切实提高党日活动质量，更好地提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，制定党员活动日制度。一、活动时间：    每月至少安排一次党员活动，具体时间由学校党组织确定，并相对固定。二、活动内容： 1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件；结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施；研究本校党组织的重要工作；报告党组织一个时期的工作情况。2、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识，学习社会主义市场经济理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。3、民主评议党员。开展批评与自我批评，汇报、交流思想、工作情况，讨论、处理其他党务工作等。4、能彰显时代特点和教育特色，促进党员作用发挥的其它相关内容。三、活动要求 1、认真准备。党员活动要充分酝酿，科学安排，详细制订党员活动方案，明确活动的时间、内容、形式和要求。2、精心组织。党员活动要严格按方案实施，充分调动党员的积极性、主动性，注重思想性、时代性、趣味性与实效性。3、力求创新。党员活动要围绕本地区教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际，围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求，不断创新载体，形成鲜明的学校党员活动特色，促进党员活动质量的不断提高。  党员教师家访工作制度一、家访任务    党员干部每学期家访不少于30次；党员班主任每学年对所教班级的所有学生家访不少于一次；党员教师每学年家访不少于40次。二、家访内容    宣传党的教育方针、教育法规和政策，介绍学校教育改革的做法和成效，了解家长对学校教育的需求和态度；了解学生家庭成员、经济状况、社交往来、性情心态、个性特长、健康状况等信息；交流学生在校表现、道德修养、行为习惯、学习成绩、突出表现、存在问题等；指导家长做好家庭教育，引导家长为学生营造良好的家庭育人环境。三、家访形式    1、以走访学生家庭为主，信访、电访为辅，做到普遍家访和重点家访相结合，临时家访和定期家访相结合，个别家访和集体家访相结合，全面了解学生的成长情况；2、办好家长学校，着力提高家庭育人水平和能力；3、定期召开家长座谈会，征求学生家长意见，开展家长、学生评学校、评校长、评教师活动；4、充分利用现有网络资源，加强学校、家庭、学生之间的交流。及时传递信息强化家校沟通。四、家访要求 1、坚持科学安排，不得妨碍学生家长的正常工作与学习生活；2、坚持廉洁自律，不得借机接受学生家长的礼品、礼金和宴请；3、坚持以肯定成绩、鼓励褒扬为主，结合学生个性发展特点，与学生家长研讨有利于学生健康成长的教育方法；4、坚持与学生家长平等对话，虚心听取家长意见；5、坚持做好家访情况记录，经常总结反思家访工作，努力提高家访艺术和家访效果。  党员民主评议制度  一、民主评议党员的目的1、提高党员素质，增强党员的先进性意识；2、增强学校党组织的凝聚力和战斗力；3、推动清除腐败分子和不合格党员工作。二、民主评议党员的基本内容和程序民主评议党员的内容依照党章规定的党员条件和义务进行。具体内容结合本校党的建设任务要求，以及党员“一岗双责”目标责任的要求来确定和调整。1、民主评议。评议中要认真而又顶真地开展批评和自我批评，真正在思想上有触动、认识上有提高；要分清是非曲直，敢于触及矛盾。自我批评要严于律己，深刻剖析思想根源，准确查摆自己存在的突出问题和发挥先锋模范作用、履行党员“一岗双责”目标责任方面的主要差距；对党组织和党员群众提出的意见有正确的态度；能够针对存在的突出问题，总结经验，吸取教训，拿出具体的整改措施。批评别人要从团结的愿望出发，本着对同志、对事业负责的态度，做到既帮助别人，又教育自己。领导干部要带头自我解剖，带头接受批评，带头评议别人。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党支部和党员的意见。2、组织考察。通过个别谈话、业绩分析、民主测评的方法，进一步了解党员的表现。3、组织鉴定。学校党组织对党员在一定时期内的政治思想、工作、学习、生活等方面的表现情况作出书面的评价。组织鉴定的内容，一般涉及民主评议党员内容的几个主要方面。组织鉴定要坚持实事求是，做到客观、公正，尤其对被大多数党员和非党群众评为不合格党员和违纪党员的主要问题，要进行调查核实，逐个形成事实材料。组织鉴定应由学校党组织书记告知本人，并听取意见，允许党员说明自己的情况，甚至进行申辩。经过民主评议，对照党员标准，由学校党组织对每个党员作出评议结果。评议结果一般分为优秀党员、合格党员、不合格党员。学校党组织将组织鉴定和党支部大会讨论表决情况分别填入有关党员的民主评议党员登记表，党员本人签署意见并签名或盖章。三、党员进行党性分析和民主评议一般一年一次，具体工作可与党员履行“一岗双责”目标责任情况的年终考核同步进行。  入党积极分子培养、考察和发展党员公示制度一、按照中国共产党发展党员工作细则和“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的培养教育。二、建立入党积极分子档案，及时收集整理入党积极分子的申请书、自传、个人小结、思想汇报、培训证书和入党积极分子培养考察登记表等材料。三、学校党组织要指定12名正式党员做入党积极分子的培养联系人，并吸收入党积极分子听党课、学习党的基本知识，参加一些党的活动，分配一定的工作，让他们经受锻炼和考验。四、入党积极分子要定期向党组织汇报工作、学习、思想等情况，学校党组织每半年要对入党积极分子进行一次考察，针对存在问题，采取改进措施。五、入党积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经学校党组织成员会讨论同意，列为发展对象。六、入党积极分子必须参加党的基本知识培训，集中学习时间不得少于40个学时。没有经过培训的入党积极分子，不得发展入党。七、学校党组织要对确定为发展对象的入党积极分子进行政治审查，凡没有经过政治审查的，不能发展入党。八、实行发展党员公示制度。在学校党组织会议讨论决定是否接收预备党员之前，将拟接收为预备党员的发展对象的有关情况在学校党务公开栏内公示。公示期一般不少于7天。公示的主要内容是：公示对象的姓名、性别、出生年月、文化程度，参加工作时间、工作单位及职务、列为入党积极分子的时间、培养联系人等。公示期间学校党组织要认真做好反映、举报的接待和受理工作。公示期满后，要把公示情况及反映问题的调查结果，在学校党组织成员会上通报，切实把好发展新党员的入口关。九、实行发展党员责任追究制度。预备党员因各种问题被延长预备期或取消预备党员资格的，对有直接责任的学校党组织及其负责人和培养联系人、入党介绍人等，追究培养教育、考察谈话、核实问题、讨论审批等环节的领导或工作责任。对在发展党员工作中失职、渎职、搞不正之风的党员和领导干部，要视事实和情节，给予相应的处分。发展新党员被取消预备党员资格的学校党组织，不能评为先进党组织；问题严重的要责承相关学校党组织班子进行整改。