20XX年上学期小学四年级语文工作总结.docx

第 1 页 20XX 年上学期小学四年级语文工作总结 特征码 hPrYTOFVaVVpYumNnhHn 20XX 年上学期小学四年级语文工作总结 本学期，我担任四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱学 生的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业， 较顺利地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工 作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高， 在此，特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结： 开学前我能根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点， 结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教 学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据 本册教材的训练重点，规定了总的教学目标、教学计划，使整 个学期的教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地 开展工作。 在语文教学中，为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所 第 2 页 发展，我着重“抓两头，带中间” 。注重培养优等生，同时，还 在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这当然离不开班 里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部 及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课 上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机 会，以此激起他们的学习兴趣。同时做好家访工作，及时与家 长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。 本学期，我还注重培养学生良好的阅读课外书籍的习惯，为提 高学生的写作能力打好基础。 我让学生自己准备一个摘抄本， 在课外阅读时积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及 时摘抄。 本学期我还着重培养学生的书写规范的意识。写好汉字不但可 以陶冶学生的思想情感，提高学生的审美能力，增强学生对祖 国语言文字的热爱和对中华璀璨文化艺术的理解能力，而且有 利于培养学生学习的恒心和毅力，增强学生做人做事的责任感， 提高学生的整体素养。 我经常和学生说：“字如其人 ，能写一手好字的人，会给 人们留下良好的印象。 ”规范、端正、整洁地书写汉字是有效进 行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终 第 3 页 身学习能力的基础因此，我对学生的作业书写非常重视。在每 节课学习生字时，都挑选出比较有特点的字，全班学生一起分 析字的结构，哪一笔长哪一笔短，哪部分高哪部分底，什么地 方是需要特别注意的，并告诉学生写汉字穿插避让的方法。具 体分析完以后，在再生字本上工工整整地写上字头。每次收回 的作业及时批阅，并针对不同学生在作业本上的问题写上不同 的评语，如“你的作业进步很大，如果再工整些就更好了” ， “自己试一试女字旁的撇再长一点是不是更好看？”为了对学 生认真书写给予鼓励，我还给学生规定，连续三次作业得优星 就可以奖励少写一个字或词，这样学生们的尽头就更大了，都 能尽自己的努力写好每次字词作业。 经过一年的良好书写教学和训练，现在，绝大多数学生已经能 自觉工整规范的书写，高质量地完成各科作业。 在数学教学中我力争做到以课堂教学为核心认真备课，认真钻 研教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数，掌握每一部 分知识在单元中，在整册书中的地位、作用，思考老师怎样教、 学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本 中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题 的作用，设计好练习。 第 4 页 课上注重创设各种情境，发现身边的数学，激发学生思考，然 后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、 难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从 中掌握知识，培养能力，接着，让学生练习不同层次的题目， 巩固知识，形成能力，发展思维，最后，尽量让学生自己小结 学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性 高，为学好数学迈出了坚实的一步。 针对学生作业我一般选择面批，不同的练习错误，个别指出， 集体订正共性问题。批改作业时，对于简单的问题我就点出错 题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。 学生改正之后，及时予以鼓励。 一学期紧张的工作结束了，在今后的工作中，我将更严格要求 自己，努力工作，发扬成绩，改正缺点，开拓前进，为教育事 业贡献自己的力量。