《自己去吧》导学案第一课时.doc

自己去吧导学案第一课时学习内容自己去吧学习目标1、认识12个生字，会写"自、己、东、西"4个字。2、能正确、流利地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。重点难点教学重点：识字、写字、练习朗读。 教学难点：懂得妈妈为什么要让小鸭、小鹰自己学习本领的道理。学法小组合作学习自主学习1、读读课文，把生字划出来，拼读几次。2、用加一加、比一比、编儿歌等方法来记字。3、自制生字卡片。4、想一想：小鸭是怎样学会游泳的？小鹰是怎样学会飞翔的？5、说一说：最近你学会了什么，是怎么学会的？合作探究1、互读生字，读准平舌音：自；后鼻音：景；声母是鼻音的：您、那翘舌音：深；轻声：吧、吗。2、玩一玩生字卡片：说说怎样记住字形（熟字加偏旁、熟字去偏旁、比一比），组词，用喜欢的词语说话。3、一起跟老师写好：自、己、东、西。小组评议纠正。4、朗读感悟：小鸭是怎样学会游泳的？小鹰是怎样学会飞翔的？5、分角色朗读课文，演一演。6、说一说：最近你学会了什么，是怎么学会的？ 深层研讨读出小鸭请求、商量的语气，读出妈妈亲切、鼓励的语气，要强调“自己去”。练习检验1、听写“自、己、东、西”四个生字2、认读词语：自己、好吧、您好、皮带、好吗、很深、学会、那边、风景、美好3、连一连：xuéhuì 很深 nàbin 很美hnshn 风景 zhèxi 那边fngjng 学会 hnmi 这些4、照样子，变一变，再组词。例：工（空）（填空） 云（ ）( ) 日（ ）（ ）你（ ）（ ）京（ ）（ ） 主（ ）（ ） 子（ ）（ ）5、连一连，再写一写：小鹰学会了 游泳 学会了 。小鸭学会了 写字 我学会了 飞翔 学会了 。6、照样子，说一说：您带我去游泳，好吗？ ，好吗？ ，好吗？ 巩固拓展儿歌我自己干妈妈别帮我穿衣，爸爸别帮我穿袜，爷爷别帮我洗脸，奶奶别喂我吃饭。我都已经长大了，自己的事自己干。课后反思本次教学基本符合已备教案，特别是说话教学这一环节，开始让学生读相关句子，然后出示图片，让学生仔细观察，自己说一说“很很”的句子，通过这一环节，学生已经掌握了这样的句式，达到了预期效果。阅读教学这一块，也达到了让大部分学生能够正确、流利地朗读课文的目的。在阅读教学的同时，学生的也基本上会单念11个生字。写字教学过程当中，我也体现了手把手交，注重指导和学生自己亲身书写相结合，让“平、书”两个字在田字格里的位置印在学生的脑子里，并通过铅笔美观地写在书本上。