“解放思想 抢抓机遇 奋发作为 协同发展”动员会讲话稿.docx

第 1 页 “解放思想 抢抓机遇 奋发作为 协同发展”动员会 讲话稿 特征码 YeNhOtMZpJcQRkkooaVY * “解放思想 抢抓机遇 奋发作为 协同发展”动员会讲话 稿 同志们： 今天这次会议的主要任务是，按照市委统一部署，贯彻省委中 心组学习会精神，结合正在开展的“三严三实”专题教育，对 全市教育工委系统集中开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、 协同发展”大讨论活动进行动员部署。下面，我讲四点意见。 一、充分认识开展大讨论活动的重要性，切实把思想和行动统 一到省委、市委决策部署上来 近日，沧州市委召开了全市“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、 协同发展”大讨论活动动员大会，贯彻落实省委中心组学习会 议精神，对全市大讨论活动进行动员部署。决定从现在开始到 20XX 年 6 月，利用 9 个月的时间，在全市集中开展大讨论活动。 市委书记商黎光同志作了重要讲话。他强调，要认真学习省委 中心组学习会及省委书记赵克志同志讲话精神，对照“八破八 第 2 页 立”要求，深入查找思想作风突出问题，以大讨论活动为动力， 全力开创沧州发展新局面。 省委中心组学习会是在河北发展的关键阶段召开的一次重要会 议。特别是赵克志书记的重要讲话，准确把握了习近平总书记 的京津冀协同发展重要战略思想和对河北的指示要求，准确把 握了河北发展的阶段性特征，准确把握了关键问题和主要矛盾， 对于统一全省各级领导班子和广大干部群众的思想，凝聚各方 面力量，奋力开创河北改革发展新局面具有十分重要的意义。 我们在全市教育工委系统开展“解放思想、抢抓机遇、奋 发作为、协同发展”大讨论，目的是使我们的认识更加统一、 行动更加迅速，积极抢抓京津冀协同发展的历史性机遇，把沧 州教育事业搞上去。解放思想是一个永不竣工的工程，有了正 确的思想才能有正确的思路和行动。要干好工作，就要把思想 的天窗打开。要把解放思想与工作实际结合起来，要调高现有 工作标准，解决平庸作为、工作标准低、工作推着走的问题。 要认真研究教育发展规律，认真研究好教育发展方向问题，要 有责任感、使命感，努力学习，充实自己。要多方了解情况， 吃透上情，了解下情。要了解人民群众最关注教育什么问题， 我们要如何做，才能满足人民群众的需求。要严格按照上级要 求开展工作，认真组织深入学习相关文件精神，把精神吃准吃 透，解决好解放思想、凝聚共识问题，进一步强化政治担当、 责任担当和为民担当意识，凝神聚力抓好沧州教育发展。 第 3 页 开展大讨论活动，是沧州抢抓战略机遇的现实需要。实践 证明，机遇最为宝贵，机遇稍纵即逝。大到沧州的教育事业、 小到一个单位的发展，紧要处往往就是几步，真正做到了抓住 机遇、用好机遇，就会使蕴藏的潜力充分迸发，使发展的局面 焕然一新。京津冀协同发展、 “一带一路” 、河北沿海地区发展 规划三大战略在沧州叠加交汇，就是充满机遇和优势的黄金时 期，如果我们抓住机遇，就能够奋起直追，乘势而上；反之， 让机遇擦肩而过，我们就会丧失实现新跨越的绝佳机会。我们 教育系统广大党员干部、教职员工都要以等不起的紧迫感、慢 不得的危机感、争一流的使命感，抢抓机遇，奋发作为，在沧 州科学发展的新征程上留下浓墨重彩的一笔。 开展大讨论活动，是实现教育科学发展的强大动力。我们要通 过大讨论活动，在全市教育系统干部、教师队伍中进一步掀起 解放思想的新热潮，进一步兴起抢抓机遇的新势头，进一步树 立奋发作为的新精神，进一步开创协同发展的新局面，为实现 沧州教育科学发展提供强大正能量。 开展大讨论活动，是加强和改进干部作风建设的重要保证。党 员干部的精神状态、工作标准、工作作风，直接影响着一个单 位的风气、关系着发展的全局。解放思想是改进作风的前提和 保证。每一次思想解放，都促进了观念的变革、推动了作风的 转变。当前干部队伍、教师队伍作风建设中存在的一个重要问 题，就是思想还没有真正从那些不合时宜的观念中完全解脱出 第 4 页 来。开展大讨论活动，就是对照中央“三严三实”和省委“八 破八立”要求，着力解决干部队伍思想作风方面存在的思想僵 化、封闭保守、消极懈怠等突出问题，引导广大党员干部、教 职员工牢固树立开放意识、忧患意识和担当意识，锤炼“谋事 要实、创业要实、做人要实”的过硬作风。 要通过开展大讨论活动，树立鲜明的用人导向，教育引导广大 党员干部、教职员工真正把心思集中在“想干事”上，把胆识 体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落 实在“干成事”上，在全教育工委系统营造创先争优、干事创 业、跨越发展的浓厚氛围。 我们一定要充分认识开展大讨论活动的重大意义，切实把思想 和行动统一到省委、市委决策部署上来，以高度的政治责任感 和紧迫感，切实把这项活动组织好、开展好，务求取得实效。 二、对照“八破八立”要求，深入查找干部、教师队伍思想作 风方面存在的突出问题 赵克志书记在讲话中着重提出了“八破八立” 。就是“破除畏难 等靠的情绪，树立锐意进取的意识；破除精力分散的倾向，树 立加快发展的意识；破除资源依赖的定势，树立转型发展的意 识；破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识；破除大而化 之的习惯，树立精准发力的意识；破除封闭保守的思想，树立 开放创新的意识；破除计划经济的思维，树立市场经济的意识； 破除急功近利的心态，树立久久为功的意识” 。贯彻协同发展重 第 5 页 大战略思想，目前最需要解决的是思想观念问题。对照“八破 八立” ，我们的干部、教师队伍无论在思想观念上，还是在工作 作风上，还有很多不相适应的地方。 一是加快发展的意识还不强。总的看，我们干部队伍、教师队 伍的精神状态是好的，但也确实有一些人精力还不够集中，干 事创业的劲头不大，有的学校加快发展、真心干事的氛围不浓。 有的干部明哲保身，只要不出事宁愿不干事；有的在一个岗位 上干久了，工作激情不够，满足于当一天和尚撞一天钟；有的 对自己的升迁看得很重，不是以事业发展为重。总而言之，没 有集中精力研究教育发展，没有拿出激情攻坚克难。 二是勇于担当的意识还不强。担当意味着责任、意味着奉献、 意味着干事创业的激情。现在一些单位的干部存在着两种不良 倾向：要么无所作为，不惹事，也不干事，一心只当太平官； 要么遇到困难，上推下搡，推诿扯皮，对工作不负责任。 面对京津冀协同发展的重大历史机遇，我们尤其需要既忠诚干 净，又勇于担当、敢于负责的干部。 三是狠抓落实的意识还不强。赵克志书记强调，要破除大而化 之的习惯，树立精准发力的意识。这句话，既直击一些干部在 抓落实上的形式主义，又教给我们抓落实的科学方法。过去， 我们不少领导干部习惯于坐而论道、浮于表面、大哄大嗡，习 惯于以开会发文代替抓落实，会议开了不少，文件发了一大堆， 但真正管用的不多、能够落地的很少，也难以收到好的效果。 第 6 页 究其原因，就是没有深入抓、具体抓、精准抓，在抓落实上走 了过场。 在具体工作中重点解决好十个方面的问题。一是要破除就教育 办教育的思想，树立“大教育”的观念，提高教育服务全市经 济发展的能力；二是要破除义务教育片面质量观思想，树立实 施素质教育，推动均衡发展的理念；三是破除普通高中教育过 分注重高考成绩的思想，树立面向全体学生全面发展的观念； 四是破除学前教育小学化倾向，树立有利于孩子终生发展的学 前教育理念；五是破除职业教育传统办学思想，树立开门办学、 产教高度融合的理念，切实提高为我市经济转型升级服务的能 力；六是破除高等教育对沧州经济支撑力不够的问题，树立以 职业需求为导向的办学理念，加大对应用型人才的培养；七是 破除教师培训大而化之的模式，树立精准培训切实有效的观念； 八是破除教育科研形式化问题，树立教科研切实为教育教学服 务的理念；九是破除学校管理不规范的问题，树立全面依法治 教的理念。十是搞好与京津高校对接的问题，要把京津的科技 人才优势变为沧州的新兴产业优势，深化与清华大学、北京交 通大学、北京师范大学、北京化工大学、天津大学等京津重点 院校的合作，办好北交大海滨学院、北京中医药大学东方学院 等京津重点大学沧州分校，与中关村、北京航空航天大学合作 推进“中关村沧州高新技术科技园区”和“北航科技园” 。 我们要借这次大讨论活动，认真解决干部、教师队伍思想作风 第 7 页 方面存在的突出问题，努力在全市教育工委系统进一步形成 “树正气、讲团结、聚合力、促转型”的新局面。树正气，就 是严格遵守政治纪律和政治规矩，要自觉在思想上、政治上、 行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，确保 中央和省委、市委政令畅通。扎实开展“三严三实”专题教育， 着力解决干部、教师队伍中“不严不实”的问题，让“三严三 实”内化于心、外化于形，成为每一名党员干部的自觉追求。 讲团结，就是要坚持从市教育工委、教育局一班人做起，认真 贯彻落实民主集中制原则，以市教育工委、教育局领导班子的 团结，带动教育局机关党员干部的团结，带动全市教育工委系 统各级各类学校领导班子和广大党员干部、教职员工的团结。 聚合力，就是要一门心思干事，把思想和精力集中到全市教育 改革发展上，特别是集中到京津冀协同发展上来。充分利用全 体教师的知识和智慧，把教育教学的精力和注意力、教师的积 极性凝聚到学校发展的内涵建设上来，带动教学质量的整体提 升，更有效地服务于人才培养。促转型，就是教育要适应沧州 产业结构调整步伐和生态建设，为推进“五城建设”尽职出力。 教育工委各级党组织、党员干部、教职员工要站在全局和战略 的高度，以首当其责的责任感、时不我待的紧迫感，组织开展 好大讨论，引导广大干部、教师形成勇于解放思想、抢抓机遇 的浓厚氛围，为加快推进建设现代化沿海强市进程提供强大的 第 8 页 智力支撑。 三、大讨论活动的方法步骤 这次大讨论活动，分三个阶段进行。 第一阶段：学习动员、营造氛围（现在20XX 年 11 月 10 日） 市教育局机关、石油分局、直属各院校都要制定具体实施方案， 搞好组织发动，确保大讨论活动不走过场。要采取中心组学习、 个人自学、专题辅导、系统培训、外出参观考察等多种方式， 深入学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，学 习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习省委中心组学习会 议精神，学习京津冀协同发展规划纲要等政策文件，学习 省委书记赵克志同志到河北工作后和到沧州调研时的讲话精神， 努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。 第二阶段：深入讨论、查找问题（20XX 年 11 月 11 日20XX 年 2 月 1 日） 市教育局机关、各级各类学校领导班子和领导干部要对照“八 破八立”的要求，对照“五城建设”的任务目标，组织各级党 员干部、教师深入开展大讨论活动，要把个人在理想信念、分 管工作、履职尽责、主动作为等方方面面存在的问题找准找全 找透，对标先进明差距、定措施、建制度、立规矩，确保从根 源上解决问题。通过召开党员干部群众座谈会、进系入班、调 查问卷、师生献策、专家把脉、对标先进等多种形式，广泛征 求各个方面的意见和建议，并及时进行集中梳理。在学习研讨 第 9 页 和听取意见的同时，紧密结合思想和工作实际，聚焦“八破八 立”目标任务，分别召开领导班子反思、科室系部反思、年级 班组反思问题研讨会，深入开展“四查找” ，即查找思想道德、 工作作风、履职尽责、工作成绩四个方面的问题。人人上台、 人人反思，针对查找到的问题真正把事实摆进去、把思想摆进 去、把职责摆出来，深刻剖析、深挖根源。市教育局机关、石 油分局、直属各院校都要召开一次专题民主生活会，对照征集 到的意见和建议，进行认真的梳理，自查自纠，开展严肃认真 的批评与自我批评，找准找实思想、工作、作风等方面存在的 突出问题，深刻剖析存在问题的主要原因，明确今后的努力方 向。各单位要 20XX 年 2 月 1 日前完成自查报告。 第三阶段：整改提高、全面总结（20XX 年 2 月 2 日20XX 年 6 月底） 制订整改方案。各单位领导班子要针对大讨论活动中查找出的 突出问题，结合自身实际，制订具体的整改方案，明确整改任 务，落实整改责任，确定整改时限。领导班子成员要制定个人 整改措施。 认真整改落实。对确定的整改任务，坚持倒排工期，挂图作战， 以“钉钉子”精神一件事一件事抓、一个问题一个问题解决， 真正把各项整改工作落到实处。各单位主要领导要对整改落实 中的重大决策亲自部署，重大问题亲自调度，重要情况亲自过 问。要坚持边整改，边总结，对活动中涌现的一些好经验好做 第 10 页 法以制度形式固化下来，形成有效推动工作的长效机制。在抓 实基本环节、不折不扣完成规定动作的基础上，要结合实际大 胆创新，创新开展活动的载体，创新解决问题的方式方法，创 新制度机制，使活动更加贴近实际、更加富有特色、更加富有 成效。 四、加强组织领导，确保大讨论活动取得实效 全市教育工委系统要把开展解放思想大讨论活动作为一项重要 政治任务，高度重视，精心组织，扎实推动，确保实效。 一是健全组织机构。全市教育工委系统大讨论活动在市教育工 委领导下进行，成立专门领导小组，我任组长，教育工委副书 记李凤强、教育纪工委书记庞秀成为副组长，教育工委有关负 责同志为成员，领导小组办公室设在教育工委组织部（工委办） 。 各单位也要成立“一把手”挂帅的工作机构，单位党政“一把 手”作为第一责任人，要以身作则，率先垂范，当好大讨论活 动的组织者、推动者和实践者，要亲自抓、负总责，分管领导 要具体抓，一级抓一级，层层抓落实。制定实施方案，完善工 作机制和推进措施，组织好每个阶段的具体活动。 二是加强宣传和信息反馈。各单位要通过各类媒体和平台， 充分利用校园广播、专栏和内部刊物，组织专题文艺演出、演 讲比赛、张贴标语、发放明白纸等形式加大宣传力度，要广泛 宣传大讨论活动的重要意义、总体要求、主要任务及进展情况， 积极宣传先进典型经验，全面展示大讨论活动成果，营造浓厚 第 11 页 的活动氛围。石油分局、直属各院校要将开展大讨论活动的情 况及时向市教育工委大讨论活动办公室进行反馈。 三是强化督导检查。要狠抓各项活动部署的落实，切实加强对 大讨论活动的指导检查，及时掌握活动进展情况。既要发现一 批活动开展深入、成效明显的先进典型，也要抓一批认识不到 位、工作不到位、整改不到位的反面典型，并适时进行通报。 对发现的问题，要督促有关单位立行立改，认真解决。对整改 不到位的，提出严肃批评，并限期整改到位。市教育工委将派 出督查组，不定期到各单位进行调研、督导、检查，充分发挥 媒体监督、群众监督的作用，确保大讨论活动取得实实在在的 效果。 四是搞好几个结合。要坚持联系实际。要把解放思想大讨 论活动与“三严三实”专题教育紧密结合起来，与解决干部思 想作风问题结合起来，促进党员干部作风大转变；与强力推进 学校重点工作紧密结合起来，与改进工作作风紧密结合起来， 在解放思想中推进机关效能提高、促进学校和谐发展；与师德 师风理想信念教育结合起来，使广大教职员工精神面貌焕然一 新；与教育教学实际结合起来，为培养高素质人才打下坚实基 础；与基层党建工作示范区（示范点、示范校）创建活动有机 结合起来，推进党建改革创新；与推动本学校、本科室重点工 作结合起来，与破解各种难题、推动工作创新结合起来，抓住 突出症结和关键性问题，提出整改措施，自觉破除消极畏难、 第 12 页 无所作为、 “等靠看”等思想“瓶颈” 、观念壁垒和人为障碍， 找到自身差距，感受到压力，激发出发展的动力和活力，在更 大范围和更高层次上找位次、定目标，以思想解放引领实践突 破。 同志们，解放思想永无止境，加快发展任重道远。让我们 立即行动起来，迅速掀起新一轮“解放思想、抢抓机遇、奋发 作为、协同发展”的热潮，把思想解放的成果转化为建设沿海 强市、打造经济增长极的强大动力。办好让人民满意教育，促 进全市教育工作再上新水平！为建设沿海教育强市夯实基础， 提供强大的智力支撑！ *