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    外研社版一年级上册Unit 2 I'm a boy.学习要点与练习.docx

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    外研社版一年级上册Unit 2 I'm a boy.学习要点与练习.docx

    1、外研社版一年级上册Unit2lfmaboy.学习要点与练习一、学习重点(一)词汇1重点单词boybW男孩,例如:HeiSabOy.(他是一个男孩。)girl/g3:l/女孩,例如:SheiSagirL(她是一个女孩。)birdb3d鸟,例如:Look!Abirdisflying.(看!一只鸟在飞。)panda,paend熊猫,例如:ThepandaissoCUte.(这只熊猫真可爱。)afternoonqftnrn下午,例如:Goodafternoon!(下午好!)1,拓展了解a/an一个/件/只,a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。例如:aboy(一个男孩),anapp

    2、le(一个苹果)。(二)句型1自我介绍句型:Ima/an+身份。用于介绍自己的身份。例如:FmabOy.(我是一个男孩。)Imagirl.(我是一个女孩。)1.问候句型:Goodafternoon!用于下午见面时打招呼。回答同样用Goodafternoon!例如:A:Goodafternoon!B:Goodafternoon!()语法1 .不定冠词a/an的初步认识:a和an是不定冠词,用来表示“一个”的概念。a用在以辅音音素开头的单词前,如abook(一本书),acat(一只猫);an用在以元音音素开头的单词前,如anegg(一个鸡蛋),anelephant(一头大象)。对于一年级学生,只需

    3、有初步的感知,能在常见词汇前正确使用即可。2 .be动词am的用法:在自我介绍句型Im中,m是am的缩写形式,am与第一人称单数I搭配使用,表示“我是”。二、学习难点(一)词汇方面Iboy和girl的区分:这两个单词发音和拼写有一定相似性,学生容易混淆。可以通过对比发音,/31/和/3:1/的口型和发音部位不同,让学生反复模仿练习;同时通过大量图片、实例,如展示男孩和女孩的图片,让学生用英语说出对应的单词,强化记忆。2.afternoon的发音:该单词音节较多,对于一年级学生来说发音有一定难度。可以采用拆分音节的方式,qf-t-num,逐步教读,再连读,并且结合日常问候,多在下午课堂上使用,加

    4、深印象。(二)句型方面1正确运用自我介绍句型:学生可能会出现Im后面直接加名字,而不是按所学句型Ima/an+身份表达的情况。教师要多创设情境,如角色扮演游戏,让学生扮演不同身份,反复使用正确句型介绍自己,纠正错误表达。2在合适场景运用问候句型:学生可能在任何时间都用Goodafternoon!问候,没有建立起下午特定场景使用该句型的意识。教师在下午课堂上要强化这个问候,并且模拟下午不同场景,如校园里、商店里等,让学生进行对话练习。()语法方面1.aan的正确使用:尽管是初步认识,但学生在实际运用中仍容易出错。除了强调发音规则外,可以设计有趣的练习,如给出一系列单词卡片,让学生快速判断并在单词

    5、前贴上a或an的卡片,通过反复练习形成正确的语感。2对be动词am与I搭配的理解:学生可能不理解为什么I后面要用am,只是机械记忆。教师可以通过简单比喻,如I是一个小朋友,am是这个小朋友的小尾巴,它们要一直在一起,帮助学生理解和记忆。三、练习题(一)选择题1 .当你想介绍自己是一个女孩时,你应该说:()A.maboy.B.magirl.2 .下午见到老师,你应该说:()A.Goodmorning!B.Goodafternoon!3 “一只鸟”用英语怎么说:()A.abirdB.anbird4/Tmaboy.”的意思是:()A.我是一个男孩。B.我是一个女孩。5.以下单词中,哪个表示“熊猫”:

    6、)A.birdB.panda(二)填空题1.1 m_(a/an)boy.2.Good_(morning/afternoon),MissLi.3.Sheis_(a/an)girl.4,lts_(aan)apple.5m_(aan)student.()判断题1 .tt,mabird.”这句话可以表示“我是一只鸟”。()2 .“Goodmorning!”是下午打招呼用语。()3 .ttajj用在元音音素开头的单词前。()4 .“girl”的意思是“男孩”。()5 .“afternoon”表示“上午”。()(四)连线题L将英文单词与对应的中文意思连线boy女孩girl熊猫bird下午panda鸟af

    7、ternoon男孩1.将句子与对应的中文意思连线maboy.下午好!Goodafternoon!我是一个男孩。Sheisagirl.她是一个女孩。(五)造句题1 .用4Tmaa.j,造一个句子。2 .用“Goodafternoon!,写一个对话。四、答案(一)选择题1B2.B3.A4.A5.B(二)填空题1a2.afternoon3.a4.an5.a()判断题1.2.3.4.5.(四)连线题1 boy-男孩;girl-女孩;bird-鸟;panda-熊猫;afternoon-下午2 .maboy.-我是一个男孩。;Goodafternoon!-下午好!;Sheisagirl.-她是一个女孩。(五)造句题1 .示例:Fmastudent.(答案不唯一,符合句型即可)2 .示例:A:Goodafternoon!B:Goodafternoon!(答案不唯一,符合对话逻辑即可)


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