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    20XX-20XX学年第一学期团委工作计划.doc

    • 资源ID:4844717       资源大小:15.34KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:4
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    20XX-20XX学年第一学期团委工作计划.doc

    工作计划/团委团支部工作计划 20XX-20XX学年第一学期团委工作计划 一、指导思想 根据上级团委和学校工作的要求,本学期团委工作以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点,紧紧围绕学校的工作中心,团结、领导全校青年团员以及少先队员,积极开展形式多样、内容丰富的活动,扎实有效地搞好团队工作,全面提高青少年学生的思想道德水平;健全学生会的基础组织建设,使学生更好地参与学校常规管理,大力推进素质教育和创新教育;努力加强团的自身建设,不断创新工作思路和方法,努力开创我校共青团工作的新局面。 二、主要工作要点 (一)主题活动: 认真贯彻中学德育大纲,切实抓住各种契机,加强团队的思想政治工作,探索走出“曙光计划”的新路子。 1、主题教育活动重点 (1)节日教育:教师节、国庆节、重阳节、元旦等。 (2)月主题教育: 九月以“教师节”、“推普周”为主要内容,开展尊师教育、常规教育 十月以“国庆节”、“重阳节”为契机,开展民族精神教育 十一月遵纪守法,文明公德教育 十二月以“一二·九运动71周年”为载体,开展爱国主义教育,重点打造“书香校园”活动 一月送旧迎新、复习迎考教育 2、各年级侧重点 七年级:迈好中学第一步 针对七年级学生的年龄特点,帮助学生尽快适应中学生活,珍惜中学生活;初步确立公民意识,养成良好的道德习惯。主要从以下几方面着手: (1)集体主义教育 结合进行军训和始业教育,使学生一开始就热爱新的学校和集体。树立学校是我家的情感,指导帮助组建好少先队各级组织,通过开展丰富多彩的少先队员集体活动,增进学生之间的了解、友谊,培养学生爱同学、爱班级、爱学校的集体主义风尚。 (2)公民意识教育 通过召开主题班会等多种形式,提高学生对中学阶段重要性的认识,通过举行“做一名合格的中学生”主题班会,使学生认识到:迈入中学的大门,就标志着生活揭开了新的一页。 对学生进行中学生守则中学日常行为规范中小学生礼仪常规教育,使学生养成良好的行为习惯,社会公德自觉性的培养规范化、有序化。 八年级:迈好青春第一步 针对八年级学生的年龄特点,开展各种形式的团队活动、主题班会、座谈会、征文等形式,帮助和引导学生愉快渡过青春期,着重培养学生健康的个性心理素质。加强团员意识教育。通过上团课、主题班会、团会等多种形式,使学生懂得一个合格的团员不仅要在组织上入团,更要在思想上入团。 九年级:迈好理想第一步 针对九年级学生的思想特点,引导他们自觉、积极地开发自身的智力潜能,改进学习方法;思想上能以积极的态度面对生活的选择,设计成才之路,做生活的主人,立志张扬理想的风帆。 (1)明理立志教育 以“知中华、爱中华、兴中华”主题活动和“扬国魂、知国情、明国策、记国耻”教育活动为重点,深入开展爱国主义教育,把个人成才与社会需求结合起来。 (2)学习、创新、创立意识教育 即明确学习目的的教育,针对目前科技高速发展,新事物层出不穷的现状和中学生求知欲强特点,通过各种课外科技活动及各类社团,培养学生崇高科学勇于开拓的创新精神。 3、进一步发挥教工团员的作用,开展教工团支部活动。 (1)充分发挥教工团员在学校教育教学工作中的先锋模范作用。 (2)本学期拟举行一次教工团员的户外素质拓展活动。 (3)安排一次和兄弟学校教工团员的联谊活动。 (二)加强共青团自身建设: 认真贯彻浙江省中学共青团工作条例,加强我校共青团的基础建设,力争团工作的规范化和制度化。 1、团员意识教育 (1)团前教育 对优秀少先队员进行团的基础知识教育。通过中学生业余团校,团课学习小组等形式,按一定课程内容对优秀少先队员进行团前教育。 (2)团员意识教育 针对学生思想实际,通过讲授团课等有效形式,增强团员对社会,集体和他人的责任感,引导团员在日常生活中发挥模范作用。结合团员教育评议活动,帮助团员开展批评与自我批评,对照别人,提高自身不足,努力从思想上入团。 另外,为使团员加强示范性,增强自我约束力,要求每个团员必须佩带团徽。 2、团的阵地建设。 (1)继续办好中学生团校。团校将进一步定教材、定专题、定教师、定课时按计划地进行,加强优秀少先队员及入团积极分子的团基础知识学习。规范中学生团校的结业程序。 (2)发挥团课的教育作用。通过上团课使团员重温团章,强化团员的权利与义务相统一的意识教育;团内规章、制度、纪律等方面知识教育;团员的民主意识教育;进一步接受形势任务,道德理想、人生观等方面的思想教育。 3、团的组织建设 (1)积极地、有计划地发展新团员。按照“积极慎重,成熟一个发展一个”的原则,做好组织发展工作。对尚未提出入团申请的学生,要主动接近他们,鼓励帮助他们上进;对提出入团申请的同学要严格要求,指派培养联系人帮助他们不断提高。以此来严格规定入团条件,规范入团程序。

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