2019-2020学年高二历史暑假作业：（14）近现代中国思想解放潮流和理论成果 Word版含解析.doc

1、魏源在海国图志对英国有如下描述:“大事则三年一会议,设有用兵、和战之事,虽国王裁夺亦必由巴厘满(议会)议允。国王行事有失,将承行之人交巴厘满议罚。”材料表明海国图志(   )A.主要是介绍西方政治制度B.推动中国近代民主思想的传播C.借以表达反君主专制思想D.对君主制的反思走在时代前列2、19世纪后期报刊上诸如论中西历之所以不同中西饮食异宜说论中西民情不同中西政情之别一类的文章屡见不鲜。且随着时间的推移,中西比较的范围在逐渐扩大,涉及政治、经济、文化、军事、外交、习俗、法律、思想、学术等各个领域。这些现象表明当时中国知识分子( )A.摒弃陈旧腐朽的儒家文化B.改变“中体西用”的思想观念C.提倡全面学习西方的文化D.顺应西学东渐的历史潮流3、某学者认为,中国近代的社会变革,在“富国强兵”的军事、经济变革失败之后,改革者们即使面临着自身理论的不成熟和广大民众的愚昧如故,依然被迫仓促上阵,避开文化上的前哨战,直接诉诸政治变革。这一状况( )A.是甲午战争后外患渐趋严峻的结果B.根植于民族资本主义的较快发展C.导致近代中国选择走法美共和道路D.与西方的近代化进程有相似之处4、“他们努力创造一种不中不西、即中即西的文化，其主要方法是用西学来解释中国的传统文化。”材料中的“他们”是( )A地主阶级洋务派 B资产阶级维新派 C资产阶级革命派 D新文化运动倡导者5、陈独秀在敬告青年中称:“固有之伦理、法律、学术、礼俗,无一非封建制度之遗”“吾宁忍过去国粹之消亡,而不忍现在及将来之民族,不适世界之生存而归削灭也”。这主要表明陈独秀( )A.认为传统文化需要改造B.有全盘西化的错误倾向C.以挽救民族危亡为己任D.对传统文化有科学认识6、南京国民政府成立初期,遵照政府要求,从小学到中学,从国语到历史、社会、常识、公民、英语、音乐、地理等课本,都把塑造孙中山的“国父”形象作为教科书的重要内容。其主要目的是( )A.表明国民政府的革命延续性B.肯定孙中山对民主革命的贡献C.为青少年树立领袖榜样示范D.推行三民主义以统一意识形态7、毛泽东曾说,大革命失败以后,共产党被“逼上梁山”,那个时期我们不大讲孙中山,“不把孙中山丢开自己就站不起来,如同五四时期打倒孔家店一样”。这主要反映了(   )A.三民主义的内容存在局限性B.三民主义与中共的革命目标不符C.国共两党的革命领导权之争D.中共更加重视独立探索革命道路8、1956年毛泽东做了论十大关系的重要讲话,论述了重工业和轻工业、农业的关系;沿海工业和内地工业的关系;经济建设和国防建设的关系;国家、生产单位和生产者个人的关系;中央和地方的关系等十大关系。这(   )A.为“一五”计划的实施提供了理论指导B.指出了当时中国社会主要矛盾的变化C.确立了社会主义工业化的总路线D.有利于调动各种积极因素进行经济建设9、延安时期和改革开放以来，是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。这两阶段理论成就分别是( )A.农村包围城市革命道路和“依法治国”方略确立B.毛泽东思想萌发和经济建设为中心指导思想确立C.毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制目标提出D.毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成10、中共十八大文件:“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。科学发展观开辟马克思主义中国化新境界”,材料反映的马克思主义中国化思想共同点是( )A.解决民主主义革命道路B.中国向何处发展C.解决建设什么样的党D.实事求是与时俱进11、阅读材料,完成下列要求。材料一 法律应该和国家的自然状态有关系;和寒、热、温的气候有关系;和土地的质量、形势与面积有关系;和农、猎、牧各种人民的生活方式有关系。法律应该和政体所能容忍的自由程度有关系;和居民的宗教、性癖、财富、人口、贸易、风俗、习惯相适应这些关系综合起来就构成所谓“法的精神”。摘编自法孟德斯鸠论法的精神材料二 美国官吏,有由选举得来,有由委任得来的。从前本无考试的制度,所以无论是选举,是委任,皆有很大的流弊。就选举上说,那些略有口才的人,便去巴结国民,运动选举;那些学问思想高尚的人,反都因讷于口才,没人去物色他就委任上说,凡是委任官,都是跟着大统领(总统)进退将来中华民国宪法,必要设独立机关,专掌考选权。(中国)从前设御史台谏的官,原来是一种很好的制度。从前美国有一位学者叫作巴直氏,他是很有名望的,著过了一本书,叫作自由与政府,说明中国的弹劾权,是自由与政府中间的一种最良善的调和方法。孙中山（1）根据材料一,概括孟德斯鸠“法的精神”的主要内容,并结合所学知识简要说明这种精神在18、19世纪欧美国家的体现。（2）根据材料一、二并结合所学知识,分析与孟德斯鸠相比孙中山的政治主张有何创新,并评析孙中山的政治主张。答案1、D解析：A、B两项表述不符合史实;魏源是地主阶级抵抗派代表人物,而且魏源只是在海国图志中介绍了英国君主立宪制,并未提出反君主专制,这只反映了他对中国君主制的反思,故C项错误, D项正确。2、D解析：本题考查近代中国思想探索历程。19世纪后期报刊中介绍的中西比较的范围随着时间的推移，逐步扩大到政治、经济、文化、军事、外交、习俗、法律、思想、学术等各个领域，实际反映了近代中国的思想解放不断深入发展，所以答案为D项。3、A解析：本题考查甲午中日战争。材料反映了中国近代社会变革由器物变革到制度变革的过程，这是甲午中日战争后民族危机渐趋严峻的结果，与西方近代化进程不同，故A项正确，D项错误；B、C项与史实不符，均排除。4、B解析：结合所学知识可知，资产阶级维新派代表之一康有为的新学伪经考、孔子改制考的最大特点是西方资产阶级政治学说和儒家思想相结合，利用孔子权威来宣传变法的合理性。根据材料“其主要方法是用西学来解释中国的传统文化”可知B选项符合题意。地主阶级洋务派的思想指导是“中体西用”，资产阶级革命派的指导思想是三民主义，新文化运动的指导思想是“民主和科学”，都和用西学来解释中国传统文化的材料主旨不符，故排除ACD项。5、C解析：本题考查新文化运动。从材料可知陈独秀认为传统文化是封建制度的体现，不适应现实社会，应该摒弃，故A项错误；材料没有涉及陈独秀全盘肯定西方文化的内容，故B项错误；从材料可知陈独秀主张抛弃传统文化以变革中国，使中国摆脱被侵略压迫的命运，故C项正确；从材料可知陈独秀没有认识到传统文化中的精华，故D项错误。6、A解析：本题考查辛亥革命对社会的影响。题干主要论及南京国民政府成立初期，在意识形态领域,把孙中山塑造为“国父”形象，表明蒋介石在“七一五”反革命政变之后,把南京国民政府定位为革命的政府，即是对国民政府的延续，故A项正确；无论南京国民政府是否把孙中山塑造为“国父”形象，孙中山都对中国的民主革合做出了重大贡献,故B项错误；题干没有提及青少年问题，故C项错误；孙中山不等于三民主义，故D项错误。7、D解析：本题考查毛泽东思想的形成。大革命失败后,中共走向农村探索出农村包围城市的道路,材料“不把孙中山丢开自己就站不起来”说明中共独立探索革命道路的意识,故D正确;材料中没有说明三民主义的内容,故A、B错误;领导权之争是在国民大革命时期,故 C错误。8、D解析：分析题干信息可知,毛泽东的这篇文章涉及了工业内部、国民经济各行业之间、区域经济发展、经济发展与军事等方面的内容,重点讨论了经济问题,提出,要妥善处理好这些关系,这显然有利于调动各种积极因素来发展经济,故选D项。“一五”计划是1953年开始实施的,故A项错误。B项在题干中并未体现。社会主义工业化总路线也是在 1953年提出的,故C项错误。9、D解析：结合所学知识可知，延安时期是毛泽东思想成熟阶段；改革开放时期是邓小平理论形成并逐步走向成熟，故选D。农村包围城市革命道路开辟于井冈山时期，排除A；毛泽东思想萌芽于大革命时期，排除B；毛泽东思想形成于井冈山时期，排除C。10、D解析：毛泽东思想解决民主主义革命道路，不是共同点，故A项错误；邓小平理论解决中国向何处发展，不是共同点，故B项错误；“三个代表”重要思想解决建设什么样的党，不是共同点，故C项错误；这些理论成果都体现出实事求是与时俱进，故D项正确。11、（1）主要内容：法律要与国家的自然状态、生活习俗和政治制度等相适应。体现：美国1787年宪法运用了启蒙思想,确立了适合美国国情的联邦制原则、人民主权原则、三权分立原则；法国在经历了曲折的过程后，最后在1875年颁布宪法,用妥协的方式确立了共和制，既实现了现代民主,又适应了当时法国传统势力较强的国情。（2）创新：孙中山发展了孟德斯鸠的权力分立思想，提出把监察权(或弹劾权）从立法权中分立出来；把考试权（或选官权）从行政权中分立出来。评析：进步性，在借鉴西方政治文明的同时，注重同中国传统政治文明的优点相结合；局限性，没有看到政治体制的阶级性和时代性，对当时中国实现民主政治的社会环境认识也不充分。解析：本题考查孟德斯鸠与孙中山的主张。（1）第一小问主要内容，根据材料一“和国家的自然状态有关系”“生活方式政体所能容忍的自由程度”等信息可直接得出法律要与国家的自然状态、生活习俗和政治制度等相适应：第二小问体现,根据所学美国的三权分立和法国民主共和的相关知识即可得出。（2）第一小问创新,根据材料二“说明中国的弹劾权，是自由与政府中间的一种最良善的调和方法”“将来中华民国宪法,必要设独立机关，专掌考选权”并结合所学,可得出其创新在于提出把监察权（或弹劾权)从立法权中分立出来,把考试权（或选官权）从行政权中分立出来；第二小问评析，应当从孙中山主张的进步性与局限性两个方面来展开,进步性强调把西方文明与中国传统相结合，而局限性则联系资产阶级的局限性,如对中国社会环境的认识不充分及政治制度本身的阶级局限性等。