《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划.docx

第 1 页 农村小学现代远程教育教学方法的研究课题个人 工作计划 特征码 JmvNLlnIJLrwsOxxGWZY * 农村小学现代远程教育教学方法的研究课题个人工作 计划 （20XX-20XX 学年度第一学期） 城西小学：严保忠 一、研究的内容与目标 本人在本学期的研究内容和目标主要有： 一是参加各种培训、学习、研究活动，通过资源的整合和利用， 提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能 力，二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源 与学科教学进行有机整合，激发学生的学习兴趣，培养学生的 想象能力、收集并处理信息的能力等，努力促进学习方式的变 革，并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三 是进一步完善与之相适应的课堂评估、教师评价、学生评价、 学校评估等评估机制，促进教师素质、学生能力等提高。 二、研究的途径与措施 1、加强学习，转变观念，提高自身的理论水平。注重校本教研 和校本培训，在教育教学工作中培训教师，也提高自己。以课 第 2 页 题研究与校本教研的紧密结合为突破口，邀请专家到校讲学， 并有计划地外派教师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强教 师的培训工作，不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能 力。注重理论学习，促使课题研究与课改密切结合，开展有针 对性的学习。 （1）参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论，学习并 掌握远程教育的有关基础知识和技能要求，为资源运用提供有 力的前提保障。 （2）参与、组织教师学习素质教育理论、 基础教育课程改革 纲要（试行） 等课程改革文件，端正教育思想，牢固树立“以 人的全面发展为本”的教育思想；牢固确立“以促进学生全面 和谐发展、教师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思 想，切实转变观念，树立正确的教育理念。 （3）参与、组织参研人员学习教育科研理论，增强教育教学研 究者的意识，掌握必要的科研方法，提高参研人员的研究能力。 2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性，带动 本组教师深入开展研究工作。 3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合 于教学中，提高自身的教学能力，并把好的方法和优质的资源 向西徐、分部推广。 4、课题研究与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题 第 3 页 研究的内涵，丰富其形式，以点带面，不断提高教师的素质。 上学期我校利用课题研究为依托，连续两周安排 10位教师到西 徐小学开展农远实验课，和实验成果推广课，本学期，我校将 继续开展此项活动，并争取向分部推广。 5、坚持开展广泛的交流与合作，积极互动，共同发展。认真组 织阶段研究工作及成果汇报会，本期开展一次优秀研究成果 （包括经验总结、课例、个案、论文、调查报告或研究报告等） 的评选活动，为广大参研教师提供展示与交流的平台。 6、注重调查研究，坚持在实践中研究，在研究中运用，在运用 中提高。在平时的教学中，要善于调研，及时分析研究对象， 并结合班情实际，以研促教，为我校教育、教学、管理水平的 提高服务。 九月份： （1）研讨交流有关课题方面的问题。 （2）制定、修改、并学习课题组子课题计划。 （3）制定个人课题研究计划。 十月份： （1）参与课题组听课、评课活动。 （2）迎接“四县市”课题互评和交流活动。 （3）在实践中探索运用现代远程教育教学方法。将一人两节课 教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好，并上传到学 校网站和个人博客。 第 4 页 十一月份： （1）及时上传研究课案例、评课记录。 （2）不断提高自身的理论素养。 （3）加强理论学习的方式、时数,积极参加听课活动。 （4）撰写经验，教育叙事，编写教学设计。 十二月份： （1） 认真上好教研课，积极制作，并应用于教育教学中。 （2） 争取写出质量较高的论文 元月份： 1、做好研究过程中的各种资料的收集工作，整理并展示相关资 料。 2、对本学期的研究进行总结。 3、总结、收集、整理模式一课题组材料。 *