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    2019-2020学年人教版生物必修二同步导学精品课件:第一章 遗传因子的发现 第2节 .pdf

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    2019-2020学年人教版生物必修二同步导学精品课件:第一章 遗传因子的发现 第2节 .pdf

    生 物 必修必修 · 人教版人教版 第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现 第第2节 孟德尔的豌豆杂交实验节 孟德尔的豌豆杂交实验(二二) 学学 习习 目目 标标课课 程程 标标 准准 1.阐明孟德尔的两对相对性状的阐明孟德尔的两对相对性状的 杂交实验及自由组合定律。杂交实验及自由组合定律。(重、重、 难点难点) 2分析孟德尔遗传实验获得成功分析孟德尔遗传实验获得成功 的原因。的原因。(重点重点) 3说出基因型、表现型和等位基说出基因型、表现型和等位基 因的含义。因的含义。(重点重点) 1.阐明孟德尔两对相对性状的杂交实验过阐明孟德尔两对相对性状的杂交实验过 程,解释并验证自由组合定律;程,解释并验证自由组合定律; 2能用自由组合定律解释相关的遗传现能用自由组合定律解释相关的遗传现 象;象; 3分析孟德尔遗传实验获得成功的原因;分析孟德尔遗传实验获得成功的原因; 4举例说明等位基因、基因型、表现型等举例说明等位基因、基因型、表现型等 概念的含义以及基因型与表现型的关系。概念的含义以及基因型与表现型的关系。 1 1自主学习自主学习 2 2新知解读新知解读 3 3指点迷津指点迷津 4 4核心素养核心素养 5 5问题释疑问题释疑 6 6知识构建知识构建 7 7训练巩固训练巩固 8 8课课 时时 作作 业业 自自 主主 学学 习习 一、两对相对性状的杂交实验及分析 1亲本为具有两对相对性状的纯合子,两对相对性状分 别为种子的颜色,即_,种子的形状,即 _。 2F1全为黄色圆粒,说明_对_为显性, _对_为显性。 3F2中粒色的分离比为:_,粒形的分离比为 :_。表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循 _。 4F2有四种性状,其中_、_是不同 于两亲本的性状重新组合类型,表明 _是自由的、随机的。 黄色、绿色黄色、绿色 圆粒、皱粒圆粒、皱粒 黄色黄色 绿色绿色 圆粒圆粒 皱粒皱粒 3 1 3 1 分离定律分离定律 绿色圆粒绿色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 不同相对性状的组合不同相对性状的组合 Y、y R、r YYRR yyrr YyRr 2孟德尔作出的解释: (1)遗传因子的行为: 决定同一性状的成对的遗传因子_。 决定不同性状的遗传因子_。 (2)F1产生的配子及比例: _。 (3)F1产生的雌雄配子结合方式有_种,请完善下表: 彼此分离彼此分离 自由组合自由组合 YR Yr yR yr1 1 1 1 16 YYRr YyRr YYRr YyRr YyRr yyRr YyRr yyRr (4)F2的组成: 遗传因子的组合形式:_种。 写出性状表现及其比例: _ _。 三、对自由组合现象解释的验证 1方法:_,即让F1与_杂 交。 2作用: (1)测定F1产生的_及比例; 9 黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒9 3 3 1 测交法测交法 隐性纯合子隐性纯合子(yyrr) 配子种类配子种类 (2)测定F1_的组成; (3)判定F1在形成配子时_的行为。 3结果及结论: 孟德尔测交实验的实验结果与预期的结果相符,从而证实 了: (1)F1产生_的配子。 (2)F1是_。 (3)F1在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子发生 了_,决定不同性状的遗传因子表现为 _。 遗传因子遗传因子 遗传因子遗传因子 四种类型且比例相等四种类型且比例相等 双杂合子双杂合子 分离分离 自由组合自由组合 四、自由组合定律 1发生时间:_。 2遗传因子间的关系:控制不同性状的遗传因子的 _和_是互不干扰的。 3实质: (1)决定同一性状的成对的遗传因子_。 (2)决定不同性状的遗传因子_。 形成配子时形成配子时 分离分离 组合组合 彼此分离彼此分离 自由组合自由组合 五、孟德尔获得成功的原因以及孟德尔遗传规律的再发现 1下列哪些属于孟德尔获得成功的原因:_。 (1)正确选用豌豆做实验材料。 (2)性状分析时,首先针对一对相对性状进行研究,再对两 对或多对相对性状进行研究。 (3)把一种生物的多种性状作为研究对象。 (4)对实验结果进行统计学分析。 (1)(2)(4) 2相关概念(连线): (1)表现型 a与表现型有关的基因组成 (2)基因型 b控制相对性状的基因 (3)等位基因 c生物个体表现出来的性状 _ (1)c (2)a (3)b 1具有控制高茎性状基因(D)的豌豆是否一定表现高茎性 状? 提示:不一定,豌豆是否表现高茎,不仅仅由基因型决定 ,还会受环境的影响。 2孟德尔在两对相对性状的研究中采用的实验方法和操 作手段与研究一对相对性状时相同吗? 提示:相同。都是采用了假说演绎法,都是亲本杂交获 取F1,F1自交获取F2,统计观察后代性状表现,验证假说 时都使用了测交实验的方法。 3两对相对性状的杂交实验中F2中纯合子所占的比例是 多少? 提示:F2中纯合子包括1/16YYRR、1/16YYrr、1/16yyRR 、1/16yyrr,所以纯合子的比例为1/4。 1纯合的绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,F2中重组 类型比例为3/8。( × ) 提示:应为5/8。 2两亲本杂交结果出现四种表现型即为黄色圆粒、黄色 皱粒、绿色圆粒及绿色皱粒,且比例为1 1 1 1的对应 亲本基因型只有YyRr×yyrr。( × ) 提示:亲本基因型还有Yyrr×yyRr。 判断题判断题 焕焕 3自由组合定律不适用于原核生物。( ) 4表现型相同的生物,基因型不一定相同。( ) 5纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂 交时,正交与反交后结出的种子不都为黄色圆粒。( × ) 提示:结出的种子均为黄色圆粒。 焕焕 新新 知知 解解 读读 1实验过程及结果 P 黄色圆粒×绿色皱粒 F1 黄色圆粒 F2 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒 数量 315 108 101 32 比例 9 3 3 1 知识点知识点1 两对相对性状的杂交实验 两对相对性状的杂交实验 2实验结果分析 具有两对相对性状的纯种亲本杂交: (1)F1表现双显性性状。 (2)F2有四种不同的性状类型,数量比接近于9 3 3 1。 (3)每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律: 即F2中黄色占3/4,绿色占1/4;圆粒占3/4,皱粒占1/4。故 也可从理论上推导F2的四种性状表现之比: 黄色圆粒3/4×3/49/16; 黄色皱粒3/4×1/43/16; 绿色圆粒1/4×3/43/16; 绿色皱粒1/4×1/41/16。 3实验结论 推论结果与实验结果相符,说明两对相对性状的遗传是彼 此独立、互不干扰的,不同对的性状之间是自由组合的。 知识贴士 F2中的重组型是相对于亲本的性状表现而言的。若亲本为 黄圆和绿皱,则F2中的绿圆(占3/16)和黄皱(占3/16)为重组 型;若亲本为绿圆和黄皱,则F2中的黄圆(占9/16)和绿皱( 占1/16)为重组型。 两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交,F2出 现的重组类型中能稳定遗传的个体约占( ) A1/8 B1/5 C1/5或1/3 D1/16 C 变式训练1 豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花 粉是显性。现有红花长花粉与白花圆花粉植株杂交,F1都 是红花长花粉。若F1自交获得F2植株,其中白花圆花粉个 体为32株,则F2中杂合的红花圆花粉植株数是( ) A96 B128 C32 D64 解析 根据题意,F2中白花圆花粉(可设基因型为aabb)个 体为32株,占F2中的1/16,而杂合的红花圆花粉植株应占 2/16,即32×264株。 D 1两对相对性状分别由两对遗传因子控制 如豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制;豌豆的黄 色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。纯种黄色圆粒的遗传 因子组成为YYRR,纯种绿色皱粒的遗传因子组成为yyrr ,F1黄色圆粒的遗传因子组成为YyRr。 知识点知识点2 对自由组合现象的解释 对自由组合现象的解释 2F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的 遗传因子自由组合 (1)F1产生雌雄配子各4种,它们是:YR、Yr、yR、yr,数 量比接近1 1 1 1。 (2)受精时,雌雄配子随机结合,结合方式有16种。F2有9 种遗传因子组成,4种性状表现,数量比接近9 3 3 1 。 3遗传图解 F2 YR(1/4)yR(1/4)Yr(1/4)yr(1/4) YR(1/4) YYRR 黄色圆粒黄色圆粒 YyRR 黄色圆粒黄色圆粒 YYRr 黄色圆粒黄色圆粒 YyRr 黄色圆粒黄色圆粒 yR(1/4) YyRR 黄色圆粒黄色圆粒 yyRR 绿色圆粒绿色圆粒 YyRr 黄色圆粒黄色圆粒 yyRr 绿色圆粒绿色圆粒 Yr(1/4) YYRr 黄色圆粒黄色圆粒 YyRr 黄色圆粒黄色圆粒 YYrr 黄色皱粒黄色皱粒 Yyrr 黄色皱粒黄色皱粒 yr(1/4) YyRr 黄色圆粒黄色圆粒 yyRr 绿色圆粒绿色圆粒 Yyrr 黄色皱粒黄色皱粒 yyrr 绿色皱粒绿色皱粒 1表现类型共有4种,其中双显一显一隐一隐一显 双隐9331。 2遗传因子组成共有9种,其中纯合子4种,各占总数的 1/16;一对遗传因子杂合的杂合子4种,各占总数的2/16; 两对遗传因子都杂合的杂合子1种,占总数的4/16。 3成对遗传因子的分离和不成对遗传因子之间的自由组 合是彼此独立、互不干扰的。 知识贴士 F2四种性状类型中,与双亲类型相同的占9/161/16 10/16,重组型(单显性性状)占6/16;F2四种性状类型中各 有1种纯合子(各占1/16),因此,纯合子占4/16,而杂合子 占14/1612/16。 (2016·四川成都)牵牛花中,叶有普通叶和枫形叶 两种,种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种 和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交,得到的F1为普 通叶黑色种子,F1自交得F2,两对性状独立遗传。下列对 F2的描述中错误的是( ) A9种遗传因子组成,4种表现类型 B普通叶与枫形叶之比为3 1 C与亲本表现类型相同的个体约占3/8 D普通叶白色种子个体的遗传因子组成有4种 D 解析 该题中两对相对性状独立遗传,可参照孟德尔两 对相对性状的遗传实验的知识解答试题。亲本纯种杂交, 子一代表现出来的性状类型是显性性状,故在叶形中普通 叶是显性性状,种子颜色中黑色是显性性状,白色是隐性 性状,F1为双杂合子,自交得F2,F2中有9种遗传因子组成 ,4种表现型,A项正确;单独看叶形,F2中普通叶与枫形 叶之比为3 1,B项正确;亲本是一显一隐的纯合子,所 以F2中与亲本表现类型相同的占6/16,即3/8,C项正确; F2中普通叶白色种子只有2种遗传因子组成,D项错误。 变式训练2 孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色 圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。F2种子为 560粒。从理论上推测,F2种子中基因型与其个体基本相 符的是( ) 解析 根据孟德尔两对相对性状的杂交实验可知,A项 YyRR占F2总数的比例为2/16,即560×2/1670粒;B项 yyrr占F2总数的比例为1/16,即560×1/1635粒;C项 YyRr占F2总数的比例4/16,即560×4/16140粒;D项占F2 总数的比例为2/16,即560×2/1670粒。 C 选项选项ABCD 基因型基因型YyRRyyrrYyRryyRr 个体数个体数140粒粒70粒粒140粒粒35粒粒 1验证方法测交:让F1与双隐性纯合子杂交。 2作用:测定F1产生的配子的种类及比例;测定F1遗传因 子组成;测定F1在形成配子时遗传因子的行为。 3测交遗传图解: 知识点知识点3 对自由组合现象解释的验证 对自由组合现象解释的验证 4结果: 孟德尔测交实验的结果与预期的结果相符,从而证实了: (1)F1是杂合子(YyRr)。 (2)F1产生四种类型(YR、Yr、yR、yr)和比例相等的配子。 (3)F1在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,不成对的 遗传因子自由组合。 知识贴士 两对相对性状的遗传实验中的种类与比例 1F1(YyRr)的配子种类和比例:4种,YR Yr yR yr 1 1 1 1。 2F2的遗传因子组成:9种。 3F2的性状表现和比例:4种,双显 一显一隐 一隐一 显 双隐9 3 3 1。 4F1的测交后代遗传因子组成种类和比例:4种, 1 1 1 1。 5F1的测交后代性状表现种类和比例:4种,1 1 1 1 。 (2016·焦作高一检测)已知玉米籽粒黄色对红色为 显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉 米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果错误的是( ) A自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9 1 B自交结果中与亲本表现型相同的占子代的比例为5/8 C自交结果中黄色和红色的比例为3 1,非甜与甜的比 例为3 1 D测交结果中红色非甜占子代的比例为1/4 B 解析 假设控制玉米籽粒颜色的相关遗传因子为A和a, 非甜和甜的遗传因子为B和b,则F1的遗传因子组成为 AaBb。如果F1自交,则后代表现型为黄色非甜、黄色甜、 红色非甜、红色甜,比例为9 3 3 1,其中与亲本表现 类型相同的占子代的比例为6/16。只看一对相对性状,则 自交后代黄色和红色比例为3 1,非甜和甜的比例为3 1 。如果F1测交,则后代表现类型为黄色非甜、黄色甜、红 色非甜、红色甜,比例为1 1 1 1,即红色非甜占1/4。 变式训练3 某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性, 黑色(C)对白色(c)为显性,两对性状自由组合。基因型为 BbCc的个体与个体“x”交配,子代的性状为直毛黑色 卷毛黑色 直毛白色 卷毛白色3 3 1 1。个体“x” 是( ) ABbCc BBbCC CbbCc Dbbcc C 解析 隐性性状一旦出现,说明其双亲中至少含有一个 隐性基因,据此可知“x”至少含有一个隐性基因,即“x” 至少含有一个b和一个c;根据分离定律,交配后代的性状 中直毛 卷毛1 1,相当于测交,推出个体“x”的毛形 的基因型为bb;交配后代的性状中黑色 白色3 1,相 当于杂合子自交,推出个体“x”的毛色的基因型为Cc。另 根据后代性状比例之和等于亲本配子间的组合也可推出: 交配后代的性状比之和等于8,配子间也有8种组合,BbCc 的个体能产生4种配子,个体“x”只能产生2种配子,说明 一对基因是隐性纯合的,另一对基因是杂合的;因为后代 中黑色的比例为3/4,所以控制毛色的基因是杂合的。 1适用范围:进行有性生殖的真核生物中,两对或多对 相对性状的遗传。 2作用时间:有性生殖形成配子时。 3内容: (1)控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的; (2)在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分 离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 4实质:决定不同性状的遗传因子自由组合。 知识点知识点4 基因的自由组合定律 基因的自由组合定律 5分离定律与自由组合定律的区别与联系 知识贴士 遗传因子的自由组合所具有的特性 1同时性:决定同一性状的成对遗传因子彼此分离与决 定不同性状的遗传因子自由组合同时进行。 2独立性:决定同一性状的成对遗传因子彼此分离与决 定不同性状的遗传因子自由组合互不干扰,各自独立地分 配到配子中去。 (2016·常德检测)已知A与a、B与b、C与c 3对等 位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个 体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( ) A表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16 B表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16 C表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8 D表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16 D 解析 三对基因按自由组合定律遗传,其中每对基因的 遗传仍遵循分离定律,故Aa×Aa杂交后代表现型有两种 ,其中aa出现的概率为1/4;Bb×bb后代表现型有两种, 其中Bb出现的概率为1/2;Cc×Cc后代表现型有两种,其 中Cc出现的概率为1/2,所以AaBbCc×AabbCc两个体后代 表现型有2×2×28种,aaBbCc个体的比例为 1/4×1/2×1/21/16。 变式训练4 人类多指(T)对正常指(t)为显性,白化(a)对 正常(A)为隐性,决定不同性状的遗传因子自由组合。一 个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病但 手指正常的孩子,则下一个孩子只患一种病和患两种病的 几率分别是( ) A1/2、1/8 B3/4、1/4 C1/4、1/4 D1/4、1/8 解析 由“一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们 有一个白化病但手指正常的孩子”推知:父亲的遗传因子 组成为TtAa,母亲的遗传因子组成为ttAa,用“分解法” : A 表示生一个完全正常的孩子的几率:1/2×3/43/8; 表示生一个两病兼患的孩子的几率:1/2×1/41/8; 表示生一个只患白化病的孩子的几率:1/2×1/41/8; 表示生一个只患多指的孩子的几率:1/2×3/43/8; 表示生一个只患一种病的孩子的几率:1/83/8 1/2。 1孟德尔获得成功的原因 (1)正确地选用豌豆做实验材料是成功的首要条件。 (2)在对生物的性状分析时,孟德尔首先只针对一对相对性 状进行研究,其次再对两对或多对性状进行研究。(研究 方法:单因素多因素) (3)对实验结果进行统计学分析,即将数学的方法引入对遗 传实验结果的处理和分析中。 (4)科学地设计了实验的程序。按提出问题实验假设( 解释)验证总结规律的科学实验程序进行实验。 知识点知识点5 孟德尔获得成功的原因及遗传规律的再发现 孟德尔获得成功的原因及遗传规律的再发现 2孟德尔遗传规律的再发现 (1)1866年,孟德尔将遗传规律整理成论文发表。 (2)1900年,三位科学家分别重新发现了孟德尔遗传规律。 (3)1909年,丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子” 一词起了一个新名字“基因”,并且提出了表现型和基因 型的概念。 表现型:指生物个体表现出来的性状,即前文所讲的“ 性状表现”,如高茎和矮茎。 基因型:指与表现型相关的基因组成,即前文所讲的“ 遗传因子组成”,如DD、Dd、dd。 知识贴士 表现型相同(如高茎),基因型不一定相同(如DD或Dd);基 因型相同,在相同环境条件下,表现型相同,即:基因型 环境条件表现型。 等位基因:指在一对同源染色体上的相同位置上控制相对 性状的基因。如D和d。 孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律,孟 德尔取得成功的最主要原因是( ) A恰当地选择实验材料B巧妙地运用由简到繁的方 法 C合理地运用数理统计D严密地假说演绎 解析 孟德尔通过实验现象作出假说,然后又设计实验 验证假说,这是孟德尔在遗传学上取得成功的最主要原因 。 D 变式训练5 (2018·福州市高一期中)孟德尔获得成功的 原因有( ) 正确选用豌豆作为实验材料 研究时采用单因素到多 因素的方法 用统计学方法分析实验结果 科学地设计了实验程序 AB CD 解析 孟德尔获得成功的原因包括:选用自然状态下为 纯种、相对性状明显的豌豆作为实验材料;研究时采用单 因素到多因素的方法,先分析一对相对性状的遗传,后分 析多对相对性状的遗传;用统计学方法分析实验结果;科 学地设计了实验程序,采用了假说演绎法。选B。 B 指指 点点 迷迷 津津 一、运用分离定律解决自由组合定律的问题 分离定律是自由组合定律的基础,所以可将多对基因的自 由组合问题“分解”为若干个分离定律问题分别分析,“ 化繁为简”,最后将各组情况运用乘法原理进行“组合” 。 1将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题 在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离 定律。如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律: Aa×Aa;Bb×bb。 2用分离定律解决自由组合的不同类型问题 (1)配子类型及概率的问题 如AaBbCc产生的配子种类 Aa Bb Cc 2 × 2 × 28种 又如AaBbCc产生ABC配子的概率为 1/2(A)×1/2(B)×1/2(C)1/8。 (2)配子间结合方式问题 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间结合方式有多少 种? 先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子: AaBbCc8种配子;AaBbCC4种配子。 再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随 机的,因此AaBbCc与AaBbCC配子间有8×432种结合方 式。 (3)基因型类型及概率的问题 如AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种基因型? 先分解为三个分离定律: Aa×Aa后代有3种基因型(1AA 2Aa 1aa) Bb×BB后代有2种基因型(1BB 1Bb) Cc×Cc后代有3种基因型(1CC 2Cc 1cc) 因而AaBbCc×AaBBCc,后代有3×2×318种基因型。 又如该双亲后代中基因型为AaBBCC的个体所占的比例为 1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(CC)1/16。 (4)表现型类型及概率的问题 如AaBbCc×AabbCc,其杂交后代可能有多少种表现型? 可分为三个分离定律: Aa×Aa后代有2种表现型 Bb×bb后代有2种表现型 Cc×Cc后代有2种表现型 所以AaBbCc×AabbCc,后代有2×2×28种表现型。 又如该双亲后代中表现型为A_bbcc的个体所占的比例为 3/4(A_)×1/2(bb) ×1/4(cc)3/32。 花椒为落叶灌木或小乔木,高37米,有香气, 茎干通常有增大的皮刺。已知皮刺的大小受一对等位基因 S、s控制,基因型SS的植株表现为长皮刺,Ss的为短皮刺 ,ss的为无皮刺。皮刺颜色受另一对等位基因T、t控制,T 控制深绿色,t控制黄绿色,基因型为TT和Tt的皮刺是深 绿色,tt的为黄绿色,两对基因独立遗传。若基因型为 SsTt的亲本自交,则下列有关判断错误的是( ) A子代能够稳定遗传的基因型有4种 B子代短皮刺深绿色的基因型有2种 C子代的表现型有6种 D子代有皮刺花椒中,SsTt所占的比例为1/3 C 解析 子代的表现型有5种,分别为长皮刺深绿色、长皮 刺黄绿色、短皮刺深绿色,短皮刺黄绿色、无皮刺。 二、基因型和表现型的确定 1根据子代表现型推断亲代基因型的方法(即逆推型) 方法一:隐性纯合突破法 根据亲本的表现型写出其已知的相关基因,不能确定的用 “_”表示。 如亲本的基因型为D_R_、ddR_,若已知其后代有双隐性 个体,基因型为ddrr,它是由基因型均为dr的雌雄配子结 合后发育形成的,因此,两亲本都能产生基因型为dr的配 子,故两亲本的基因型为DdRr、ddRr。 方法二:分离比推断法 两对或两对以上的基因自由组合的同时,如果分开分析, 每一对基因的遗传仍遵循分离定律,因此,对于有关多对 性状的题目,可先研究每一对基因的遗传情况,再综合起 来进行分析。 如豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,红花(R)对白花(r)为显 性。高茎红花与高茎白花豌豆杂交,后代植株表现型及其 数量比分别是高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花 724750243260。试问两亲本的基因型是什么? 后代中高茎矮茎(724750)(243260)31,两 亲本应都为杂合子,即为Dd、Dd;红花白花(724 243)(750260)11,应属于测交类型,即两亲本基 因型为Rr、rr,再根据两亲本的表现型可知,两亲本的基 因型应为DdRr、Ddrr。 2根据亲本的表现型和基因型,推断子代的表现型、基 因型及其比例(即正推型) (1)化整为零法:如果已知亲本表现型和基因型符合基因的 自由组合定律,则可按分离定律逐对分别求解,最后组合 。 (2)棋盘法:将亲本产生的配子按一定顺序在行和列中排列 ,然后根据雌雄配子随机结合的原则,写出子代的基因型 ;将表格填满后,统计表中子代各种基因型和表现型的种 类、数目及比例。 (3)分枝法:利用概率计算中的乘法原理,把“化整为零” 更直观地展现出来。 假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病 (R)对易染病(r)为显性。现有一高秆抗稻瘟病亲本水稻和 矮秆易染病亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型测交, 结果如图所示。这两对等位基因按自由组合定律遗传,则 由图可知亲本中高秆抗稻瘟病水稻的基因型为( ) ADdRr BDdRR CDDRR DDDRr B 解析 根据两个亲本的表现型可确定出亲本的部分基因 型为D_R_(高秆抗稻瘟病)和ddrr(矮秆易染病)。由图示中 测交后代高秆 矮秆1 3,抗稻瘟病 易染病1 1, 确定F1产生的配子中,含有D与d基因的配子比例为1 3, 含有R与r基因的配子比例为1 1,推出F1中基因型 DdRr ddRr1 1,由此推出亲本中高秆抗稻瘟病个体的 基因型为DdRR。 三、表现型分离比异常问题 1两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的表现 型异常比例 F1(AaBb)自交后代比例自交后代比例原因分析原因分析测交后代比例测交后代比例 146 41 A与与B的作用效果相同,但显性基的作用效果相同,但显性基 因越多,其效果越强因越多,其效果越强 1(AABB)4(AaBBAABb) 6(AaBbAAbbaaBB)4(Aabb aaBb)1(aabb) 00121 科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传,做了如下 实验:用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1自交 结果如下表所示。根据实验结果,判断下列推测错误的是 ( ) D 杂交组杂交组F2总数总数 F2性状的分离情况性状的分离情况 黑鲤黑鲤红鲤红鲤黑鲤黑鲤红鲤红鲤 11699159210714.881 2154614509615.101 A鲤鱼体色中的黑色是显性性状 B鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制 C鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律 DF1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤与红鲤的比例为1 1 解析 根据F1自交结果黑色 红色15 1,可推知鲤鱼 体色的遗传受两对等位基因控制,遵循孟德尔的自由组合 定律。由黑色 红色15 1,可推知红色性状由双隐性基 因决定,其他基因型个体表现为黑色。根据F1测交遗传图 解可知测交会产生两种表现型,比例为3 1。 2自然界中由致死因素造成的比例异常问题 (1)隐性致死:隐性基因成对存在时,对个体发育有致死作 用。如植物中的白化基因(b),当基因型为bb时,使植物不 能形成叶绿素,植物将不能进行光合作用而死亡。 (2)显性致死:显性基因具有致死作用。如人的神经胶质症 (皮肤畸形生长,智力严重缺陷,出现多发性肿瘤等症状) 。 (3)配子致死:指致死基因在配子时期发生作用,从而不能 形成有活力的配子的现象。 (4)合子致死:指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用 ,从而不能形成活的幼体或个体夭折的现象。 某种鼠中,黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾 基B对长尾基因b为显性,两对基因的遗传符合自由组合定 律,且基因A或b在纯合时使胚胎致死。现有两只双杂合( 两对基因均为杂合)的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子 代表现型比例为( ) A2 1 B9 3 3 1 C4 2 2 1D1 1 1 1 解析 由题意可知亲本基因型为AaBb、AaBb,可用分 离定律再组合的方法解决此题。由 Aa×Aa1AA 2Aa 1aa,因AA致死,可知后代为黄 灰2 1。由Bb×Bb1BB 2Bb 1bb,因bb致死,可 知后代全为短尾鼠,故后代表现型为黄色短尾 灰色短尾 2 1。 A 3基因数量遗传及基因致死的异常分离比 注:此类问题较复杂,此处只是列举了典型实例,解答时 要根据具体条件进行综合分析,切不可生搬硬套! 类型类型特殊值原因特殊值原因自交后代比例自交后代比例测交后代比例测交后代比例 显性纯合致死显性纯合致死(如如 AA、BB致死致死) AaBbAabbaaBbaab b4221,其余基因,其余基因 型个体致死型个体致死 AaBbAabbaaBb aabb1111 隐性纯合致死隐性纯合致死(自自 交情况交情况) 自交出现自交出现933(双隐性致死双隐性致死),自交出现,自交出现91(单单 隐性致死隐性致死) 小麦麦穗基部离地的高度受4对基因控制,这4 对基因分别位于4对同源染色体上。每个基因对高度的增 加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27 cm的基因型为 mmnnuuvv的个体和离地99 cm的基因型为MMNNUUVV的 个体杂交得到F1,再用F1与甲植株杂交,产生的F2麦穗离 地高度范围是3690cm,则甲植株可能的基因型为( ) AMmNnUuVvBmmNNUuVv CmmnnUuVVDmmNnUuVv B 解析 由题意可知,该性状由4对等位基因控制,由于每 对基因对高度的累加效应相同,且mmnnuuvv离地27 cm, MMNNUUVV离地99 cm,这四对基因构成的个体基因型 中含有显性基因数量的种类有9种,每增加一个显性基因 ,则离地高度增加9 cm,题中F1的基因型为MmNnUuVv, 与甲植株杂交得到F2的性状为离地3690 cm,说明F2含有 17个显性基因,由此推出甲植株的基因型,B项符合题 意。 核核 心心 素素 养养 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状 的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为 探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图): P 三角形果实×卵圆形果实 F1 三角形果实 F2 三角形果实 卵圆形果实 (301株) (20株) 探究点 遗传实验的方法步骤探究点 遗传实验的方法步骤遗传类实验中基因型的确定遗传类实验中基因型的确定 现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子, 由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实 验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实 和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。 (1)实验步骤: _ _ _; _; _ _。 用用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种种 子子 F1种子长成的植株自交,得种子长成的植株自交,得F2种子种子 F2种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例 (2)结果预测: 如果_,则 包内种子基因型为AABB; 如果_,则 包内种子基因型为AaBB; 如果_,则包 内种子基因型为aaBB; F2三角形与卵圆形植株的比例约为三角形与卵圆形植株的比例约为15 1 F2三角形与卵圆形植株的比例约为三角形与卵圆形植株的比例约为27 5 F2三角形与卵圆形植株的比例约为三角形与卵圆形植株的比例约为3 1 方法警示 得分要点: (1)必须体现“3包荠菜种子和卵圆形果实种子种下”、“ 杂交”。 (2)必须体现出“自交”或“与卵圆形果实种子长成的植株 杂交”。 (3)必须体现出“统计F2所有果实性状及比例”。 错因案例 (1)答为“让AABB、AaBB和aaBB的荠菜种 子与卵圆形种子杂交”(错因:没有注意到在基因型与表 现型中,我们能观察到的只有表现型)” (2)答为“F1种子长成的植株杂交,得F2种子”(错因:没有 分清杂交与自交的不同) 技法提炼 (1)解题中的两点疑惑: 两对基因与一对性状的关系:由题干信息“荠菜的果实 形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及2对等位 基因”。推出荠菜的这1对相对性状受2对等位基因的控制 ,是自由组合定律的特例。 301 20的关系分析:本题遗传图中F2的表现型比例 301 2015 1,而常态下自由组合定律的F2典型数据为 9 3 3 1,因此可推断15是自由组合定律中典型比例 9 3 3

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