2020届高考生物二轮复习审题培优二坐标曲线表格类练习_139.doc

审题培优(二)坐标曲线、表格类1.(2017·山西名校联考)下图表示温度对某植物实际光合作用速率、呼吸作用速率和净光合作用速率的影响,已知曲线表示呼吸作用速率。下列叙述正确的是(B)A.曲线表示净光合作用速率,曲线表示实际光合作用速率B.当温度约为20 时,植物单位时间内积累的有机物的量最多C.当温度为35 时,植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等D.当温度为40 时,温度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的 因素解析:实际光合作用速率等于呼吸作用速率+净光合作用速率,已知曲线表示呼吸作用速率,因此曲线表示净光合作用速率,曲线表示实际光合作用速率,A错误;温度约为20 时,净光合作用速率最大,积累的有机物的量最多,B正确;温度为35 时,植物的光合作用速率大于呼吸作用速率,C错误;当温度为40 时,呼吸作用速率还在增加,因此温度是限制呼吸作用速率的因素,D错误。2.(2017·贵州贵阳一模)如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。请回答下列问题:(1)t1时给予图示处理,短时内ADP与ATP的比值将 。t2t3,限制植物光合速率的环境因素主要有。 (2)t3t4,光照强度不变,光反应速率将 ,原因是 。 (3)若t3时用14C标记的14CO2进行该实验,然后追踪放射性,其在叶绿体中的主要转变途径为 。 解析:(1)t1时给予充足恒定光照处理,产生ATP的量将增加,ADP的量减少,因此短时内ADP与ATP的比值将减少。t3后随着CO2浓度的升高,光合速率加快,说明t2t3,限制光合作用的因素是CO2浓度。(2)t3t4,光照强度不变,CO2浓度升高,暗反应增强,一定程度上加快ATP和ADP的转化,H和ATP不再积累,导致光反应速率加快。(3)二氧化碳在光合作用过程中,首先与五碳化合物结合被固定为三碳化合物,再被还原为葡萄糖。即14CO214C3(14CH2O)。答案:(1)减小CO2浓度(2)提高CO2浓度升高,暗反应加快,加快ATP转化为ADP的过程和H的消耗,导致光反应速率加快(3)14CO214C3(14CH2O)3.(2017·广西名校押题卷)土壤盐分过多对植物造成的危害称为盐胁迫,植物表现为吸水困难、生理功能紊乱等。用600 mmol/L的NaCl溶液浇灌海滨锦葵幼苗来探究盐胁迫对光合作用的影响,实验结果如下图所示,回答下列问题:(1)在盐胁迫的不同阶段,植物光合速率降低的原因不同,前期主要是由于,此时细胞内C3生成速率 ;后期主要是因为  影响了 的生成进而影响暗反应。 (2)发生盐胁迫时,液泡膜上的转运蛋白在H+ATP酶的作用下,以 方式将进入细胞质的Na+运进液泡,以降低细胞质Na+浓度;此外细胞质中还能产生并积累大量可溶性小分子物质,有利于 ,从而提高了植物的耐盐性。 解析:(1)分析第二个曲线图可知,前期胞间CO2浓度降低程度比色素含量变化程度更大,故此阶段光合作用速率降低主要是因为胞间CO2浓度降低导致细胞内C3生成速率降低,由题目可知,前期和后期光合速率降低的原因不同,且后期色素含量变化更显著,而色素含量降低影响光反应产生H、ATP的过程,从而影响暗反应。(2)运输Na+需要H+ATP酶的作用,说明需要水解ATP,即该运输过程消耗能量,所以是主动运输;积累大量可溶性小分子物质,可以提高细胞的渗透压(或吸水能力),从而提高耐盐性。答案:(1)(气孔关闭导致)胞间CO2浓度降低降低色素含量降低H、ATP(2)主动运输提高植物细胞的吸水能力(其他合理答案 也可)4.(2017·广东汕头一模)水葫芦的学名叫凤眼莲,在我国南方有广泛分布,是主要的外来入侵种。有人研究水葫芦的光合作用与水体pH的关系,实验结果如表所示。pH黑暗条件下CO2释放量(mol·mg-1·h-1)光照条件下CO2吸收量(mol·mg-1·h-1)5.0401006.0451507.0602008.0501809.04010810.04035(1)当水体中pH为5.0时,水葫芦的呼吸速率是 mol·mg-1·h-1,光合作用固定CO2的速率为 mol·mg-1·h-1。 (2)实验条件下,水葫芦生长的最适pH为 ,判断的依据是 。 (3)分析表中数据可知,当pH改变时,对水葫芦的 影响更显著。若其他条件不变,当pH由9.0增大到10.0时水葫芦的光补偿点最可能 (填“左移”“右移”或“不移动”)。 解析:(1)根据表格中数据,黑暗条件下CO2释放量为呼吸速率,光照条件下CO2吸收量为净光合速率,则当水体中pH为5.0时,水葫芦的呼吸速率是40 mol·mg-1·h-1,光合作用固定CO2的速率为40+100=140 (mol·mg-1·h-1)。(2)由表可知,光照条件下CO2吸收量在pH为7.0时最大,水葫芦光合作用的最适pH为7.0。(3)分析表中数据可知,当pH改变时,黑暗条件下CO2释放量变化不大,但光照条件下CO2吸收量变化较大,因此可推测pH对水葫芦的光合作用影响更显著。若其他条件不变,当pH由9.0增大到10.0时水葫芦的呼吸速率不变,但是净光合速率减弱,因此可以推导出水葫芦的光补偿点最可能右移。答案:(1)40140(2)7.0光照条件下CO2吸收量在pH为7.0时最大(3)光合作用右移5.(2017·湖北重点中学联考)取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组,分别置于不同条件下培养(其他条件适宜)。一段时间后,测得其叶片的叶绿素a、叶绿素b的含量及最大净光合速率如下表。请据表回答下列问题:实验条件叶绿素a(mg·cm-2)叶绿素b(mg·cm-2)最大净光合速率(mmolCO2·m-2·s-1)甲正常光照,正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2乙弱光照(15%的正常光照),正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-2丙弱光照(15%的正常光照),减少供水(50%的正常供水)2.5×10-20.7×10-20.9×10-2(1)干旱土壤中的作物光合作用弱的原因,一是光反应产生的减少,从而使暗反应受阻;二是影响叶片气孔的开闭,使暗反应合成的减少,进而生成的(CH2O)减少。 (2)与乙组相比,丙组最大净光合速率大,导致该差异的内在原因是丙组幼苗叶片中的 。 根据上述实验结果,当处于光照减弱的冬春季节时,若提高青桐木幼苗光合速率,可适当 。 (3)为验证实验中叶绿素a的含量变化,可提取三组实验条件下青桐木幼苗叶片中的色素,然后用纸层析法分离所提取的色素,其原理是  ; 最后观察比较乙、丙组和甲组滤纸条上呈 色的色素带宽度。 解析:(1)干旱导致作物光合作用弱的原因,一是光反应产生的H、ATP减少,从而使暗反应受阻;二是影响叶片气孔的开闭,植物吸收的CO2减少,CO2固定过程减弱,使暗反应合成的C3减少,进而生成的(CH2O)减少。(2)表中信息显示:与乙组相比,丙组幼苗叶片中的叶绿素a、b含量多,吸收的光能多,所以丙组最大净光合速率大。乙、丙组的自变量为是否正常供水,乙组正常供水,丙组减少供水量,导致丙组幼苗叶片中的叶绿素a、b含量多,净光合速率大。据此,当处于光照减弱的冬春季节时,若提高青桐木幼苗光合作用强度,可适当减少供水。(3)用纸层析法分离色素的原理是:不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,因而不同色素分子可以在滤纸上通过扩散而分开。因为实验的目的是验证实验中叶绿素a的含量变化,而叶绿素a呈现蓝绿色,所以最后观察比较乙、丙组和甲组滤纸条上呈蓝绿色的色素带宽度。答案:(1)H、ATPC3(2)叶绿素a、b含量多减少供水(3)不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上的扩散速度也不同,进而将不同光合色素分离开来蓝绿