2020年高考历史考纲解读与热点难点突破专题14中国特色社会主义建设道路与思想和科教文艺教学案2.doc

专题14 中国特色社会主义建设道路与思想和科教文艺【2019年高考考纲解读】1、概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。2、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。3、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。4、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 5、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 6.了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。7.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。8.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。9.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【高考预测】 (1)本专题中“一五”计划、农业合作化运动、人民公社化运动、家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、社会主义建设中的失误和原因及改革开放后中国社会的巨变等仍可能是高考命题的重点。 (2)高考注重从以下角度命题：一是再现新中国经济建设曲折发展历程有关史实的背景、特点及影响；二是中国经济体制从照搬苏联的计划经济体制到建立社会主义市场经济体制的变迁，理解中国特色社会主义市场经济体制建立的必然性及特点。 (3)命题可能从我国现阶段的“三农”问题、城市化问题、建立社会主义市场经济等角度进行命题考查，运用生产力和生产关系的原理分析经济体制改革的实质和影响。(4)毛泽东思想和邓小平理论形成过程、特点及现代科技与教育发展的表现及阶段特征仍将是高考命题考查的重点内容。(5)科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想。高考中可能利用新材料、新情境、新视角，重视对现代中国的科技发展和教育发展的方针、政策及其阶段特点的考查。【网络构建】【重点、难点剖析】一、20世纪5070年代中国社会主义建设道路的曲折探索1社会主义制度和计划经济体制的确立(19491956年底)(1)国民经济恢复奠基19491952年，新中国仅用三年时间，就完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。(2)“一五”计划建设特点：发展生产力与改造生产关系相结合，优先发展重工业。成果：初步建立了独立的工业体系，初步形成了合理的工业布局。(3)社会主义三大改造确立性质：生产资料私有制变为社会主义公有制。意义：社会主义经济体系在中国基本建立起来。2社会主义经济建设的曲折发展(19561976年)(1)中共八大成功探索内容：主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。评价：是对社会主义建设的一次成功探索，但在实践中未能坚持下来。(2)“左”倾泛滥严重失误表现：1958年开始的总路线、“大跃进”和人民公社化运动。原因：急于求成，改变落后局面的心情迫切；没有经济建设经验；毛泽东等中央领导人“左”倾冒进，夸大了人的主观能动性。结果：经济比例失调，环境破坏，农民的积极性受挫，是造成三年经济困难的主要原因。(3)“八字”方针调整恢复1960年冬，提出“调整、巩固、充实、提高”的“八字”方针；1962年底，经济形势好转。(4)“文化大革命”严重破坏实质：“左”倾错误发展成以阶级斗争为纲的恶果。影响：国民经济基本瘫痪，面临崩溃；人民生活水平长期在低水平徘徊。【重点】三大改造的完成标志着我国社会主义制度的建立(1)从革命性质来看，三大改造前是过渡时期，由新民主主义社会向社会主义社会过渡；三大改造完成后，我国基本上完成了社会主义革命的任务。(2)从经济基础来看，三大改造前，以公有制经济为主体，多种所有制形式并存；三大改造后，生产资料私有制变为社会主义公有制。(3)从生产关系来看，三大改造前，生产资料私有制大量存在，我国存在着民族资本家剥削工人等多种剥削关系；三大改造后，单一的社会主义公有制确立，社会各阶级都成了社会主义的劳动者。社会主义最典型的标志就是社会主义公有制占主体。通过三大改造，社会主义制度在我国基本上建立起来了。二、改革开放与经济体制改革1改革开放的起步(1978年至20世纪90年代初)(1)中共十一届三中全会背景：“文化大革命”结束，真理标准问题的讨论解放了思想。内容：拨乱反正，工作重心转移，改革开放。意义：党和国家历史上的一次伟大转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。(2)经济体制改革家庭联产承包责任制a原因：人民公社体制阻碍生产力发展，农村稳定是国家局势稳定的基础。b意义：调动了农民的生产积极性，农村经济获得发展，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。国有企业改革a内容：中心环节是增强企业活力，以产权制度改革和股份制改革为主要内容。b意义：增强了企业竞争力，解放了社会生产力，国有资产大幅增长，有利于国民经济的稳定和健康发展。 (3)对外开放格局的初步形成过程a从1980年起，先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。b1984年，开放大连、天津、秦皇岛、青岛等14个沿海港口城市。c1985年以后，闽东南地区、长江三角洲、珠江三角洲和环渤海地区又相继开辟为沿海经济开放区。特点：形成从经济特区到沿海开放城市，再到内地省会开放城市，从东部到中西部全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。2改革开放的深化(20世纪90年代至今)(1)社会主义市场经济体制的建立过程a1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。b21世纪初，社会主义市场经济体制基本建立起来。作用：中国经济高速增长，成为世界上经济增长速度最快的国家之一，人民生活发生巨大变化。(2)对外开放的深入1990年，国家作出开发、开放上海浦东的决定，是中国进一步对外开放的标志。2001年12月11日，中国加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。【重点】新中国成立后各时期的经济结构(1)过渡时期经济类型：国有经济、国家资本主义经济、合作社经济(集体经济)、农民和手工业者个体经济、私人资本主义经济。关系：国有经济占主导地位，其余经济仍占很大比重，并为国民经济建设服务，其趋势是最终被改造成社会主义经济。(2)社会主义建设时期经济类型：社会主义公有制经济、集体经济。关系：社会主义公有制经济和集体经济都是社会主义经济的主体。(3)改革开放新时期经济类型：社会主义公有制经济和集体经济、私营经济、个体经济、中外合资和外商独资经济。关系：社会主义公有制经济是主体，其他经济为辅助，是社会主义公有制经济的重要补充，为社会主义公有制经济服务，多种经济成分并存，形成竞争格局。三、现代中国的思想与科教文艺(一)现代中国思想1毛泽东思想的进一步发展论十大关系和关于正确处理人民内部矛盾的问题等著作提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针。 2邓小平理论(1)酝酿：粉碎“四人帮”后，中国面临着何去何从的重大历史抉择。在邓小平支持下，思想领域掀起了一场关于真理标准问题的讨论。(2)提出：1978年，邓小平在中共中央工作会议上，号召解放思想，实事求是，团结一致向前看，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。(3)发展：1982年，中共十二大提出建设中国特色社会主义理论；中共十三大提出社会主义初级阶段理论及“一个中心、两个基本点”。(4)完善：1992年初，邓小平视察南方并发表“南方谈话”；中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，写入党章。3“三个代表”重要思想(1)具体内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。(2)回答课题：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。4科学发展观(1)基本内容：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。(2)回答课题：新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题。5习近平新时代中国特色社会主义思想(1)提出与确立首次提出：2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上提出。写入党章：2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过关于中国共产党章程(修正案)的决议。写入宪法：2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案。(2)回答课题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。(3)重大意义：是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。(二)现代中国的科技成就120世纪80年代以前(侧重发展军事科技)(1)“两弹一星”1964年，中国第一颗原子弹试爆成功。1964年，我国自行设计制造的中近程导弹试验成功。1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。(2)杂交水稻袁隆平于1973年培育出世界上第一个籼型杂交水稻品种“南优2号”。(3)生物技术1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现。220世纪80年代后(侧重为经济建设服务)(1)计算机1983年，中国成功研制出高性能计算机“银河号”。1997年，“银河号”巨型计算机使中国进入世界先进行列。(2)载人航天2003年，“神舟五号”发射成功并安全返回，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(三)现代中国教育的探索历程时期政策成就向社会主义过渡时期接管和改造旧学校，掌握学校领导权，建立人民教育事业将半殖民地半封建教育改变为社会主义性质的人民教育全面建设社会主义时期学校将德育放在首位；全日制教育、半工半读和职业教育相结合逐步形成了比较完整的国民教育体系，培养了大量的劳动后备军和建设人才受“左”倾思想影响，出现了教育的“大跃进”打乱了正常的教学秩序，导致教育质量下降“文化大革命”时期“四人帮”迫害教育工作者，高考制度被废止教育事业遭到严重破坏改革开放以来拨乱反正，恢复高考制度，提出“三个面向”，优先发展教育推动了教育事业的发展，为我国现代化建设培养了大量人才，促进了中国经济建设的发展 (四)新中国文艺事业的发展1“百花齐放”“百家争鸣”(1)表现：毛泽东提出在科学文化工作中实行“双百”方针，作为基础性和长期性的方针。(2)影响：文艺领域出现繁荣景象，文艺作品的质量和数量都得到了空前发展，大大丰富了人们的文化生活。2文艺发展受阻(1)表现：将一些学术问题上升为政治问题，不同的学术观点被认为代表不同的阶级；许多知识分子被划归为“右派”“反动学术权威”。(2)影响：知识分子受到人身和精神伤害，文艺园地百花凋零。3重新强调“双百”方针(1)表现：“文化大革命”后，清除文艺工作中的“左”倾错误；邓小平指出“文艺要为人民服务，为社会主义服务”；中央提出加强精神文明建设。(2)影响：出现了反映“文化大革命”的文学作品以及反映改革开放和社会生活的影视作品。4作品更加丰富多样(1)表现：建设社会主义精神文明；文艺内容丰富、形式多样。(2)影响：中国文化走向世界。【重点】1当代中国的三大思想解放运动(1)第一次思想解放运动指的是1978年5月思想理论界开展的“关于真理标准问题的讨论”，否定了“两个凡是”的错误主张，肯定了实践是检验真理的唯一标准，打破了教条主义和个人崇拜对人们的思想束缚，重新确立了马克思主义实事求是的思想路线。(2)第二次思想解放运动指的是1992年邓小平的“南方谈话”，揭示了社会主义的本质问题，解决了困扰人们的姓“资”姓“社”的问题。(3)第三次思想解放运动指的是1997年党的十五大，会议提出非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分，解决了困扰人们的姓“公”姓“私”的问题。2助推新中国科技发展的主要因素(1)人民成为国家的主人是科技发展的政治基础。(2)我国社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了良好的政治前提。(3)党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了重要保证。(4)优秀科学家和广大科技工作者的开拓创新和无私奉献，为科技发展作出了突出贡献。(5)社会生产、生活的发展推动和需要是重要动力。(6)第三次科技革命的推动，中国实行改革开放政策和积极引进世界先进技术。【题型示例】题型一20世纪5070年代中国社会主义建设道路的曲折探索例1(2018·新课标全国卷，31)下图是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国()A已经初步改变工业落后局面B开始进行对矿产资源的开采C国民经济调整任务基本完成D大规模的经济建设正在展开【答案】D【变式探究】(2016·新课标全国卷，31)“一五”计划期间，我国住宅建设占基本建设投资额的比重不断减少，其他非生产性建设投资也开始受到抑制。这表明我国()A致力于奠定工业化基础B国民经济结构臻于平衡C大力压缩基本建设投资规模D城市化的进程趋于缓慢【答案】A【解析】为奠定我国工业化的基础，“一五”计划采取集中力量优先发展重工业的方针。【变式探究】据统计，1949年至1952年，新中国公私合营工业企业由193家增加到997家，增长4.2倍，产值增长5.2倍；在上述企业中，公股所占比重，1949年为70.7%,1952年则为60.7%。这主要说明1952年前的公私合营企业()A是国营性质企业B属于股份制的性质C仍然是私营经济D全部纳入国家管理【答案】B【变式探究】造成19581962年我国资金流动情况的主要原因是()1953195719581962流入重工业的资金(%)38.754.9流入农业的资金(%)7.611.4A.完成“三大改造”确立社会主义计划体制B发动“大跃进”运动不断提升工农业指标C贯彻“八大”决议实现综合平衡稳步前进D实施“八字方针”国民经济转入调整轨道【答案】B【解析】从表格中数据可看出流入重工业的资金比例19581962年大幅增长，农业也较快增长。1956年三大改造完成，故A项错误；“大跃进”片面要求大办工业、大办农业，所以19581962年重工业、农业资金投入增长很快，故B项正确；流入重工业的资金比例远远高于农业，说明当时没有实现平衡，故C项错误；重工业和农业比例失调，不能说明国民经济转入调整轨道，故D项错误。题型二改革开放与经济体制改革例2(2018·新课标全国卷，31)中国乡镇企业行业分布表(单位：万个)年份农业工业建筑业交通运输业商、饮、服务业198229.2874.925.389.5817.01198823.28773.5295.58372.55623.23表中的数据变化说明，这一时期我国()A农村剩余劳动力大量转移B城乡一体化逐步实现C社会主义市场经济体制已建立D工业结构趋于合理【答案】A【解析】表格信息无城市数据，无法体现城乡一体化的状况；社会主义市场经济体制基本建立是在21世纪以后；乡镇企业的数据无法体现整个国家的工业结构情况。【变式探究】(2017·新课标全国卷，31)1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是()A肯定国家干预经济的发展模式B阐明融入经济全球化的必要C主张摆脱传统经济模式的束缚D剖析西方经济体制的实质【答案】C【解析】1990年我国正处于计划经济向市场经济转型的过程中。【变式探究】1978年第三季度，国务院对社会主义经济体制的提法是“计划经济和市场经济相结合”。1982年9月，中共十二大上，又提出了“计划经济为主，市场调节为辅”的原则。1984年10月，中共十二届三中全会上确立了中国经济改革的目标是建立“社会主义有计划的商品经济”的观点。题干反映了()A改革开放后“左”倾错误一度占主导B1978年中央最早提出市场经济观点C中共中央不断探索经济体制的改革D中央继续发挥计划经济的辅助作用【答案】C【变式探究】2010年，浦东新区迎来了浦东开发与开放20周年纪念。从阡陌农田到林立楼宇，从冷僻土地到繁荣都市，从默默无闻到世界瞩目，浦东实现了跨越式发展。浦东开发标志着中国()A全方位开放格局正式形成B对外开放向纵深发展C对外开放的中心发生转移D市场经济体制初步形成【答案】B题型三现代中国的思想与科教文艺例3、(2017·新课标全国卷，31)1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知()A社会对专业人才的需求得到了解决B高等教育实现了与生产劳动相结合C人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D恢复统一高考制度促进了高等教育的普及【答案】C【解析】随着历史的演变，时代的更新，科学技术等不断发达，对人才的要求亦越来越高；高校在校人数变化体现不出与生产劳动的结合；恢复高考制度只是推动了高等教育的发展，谈不上普及。【变式探究】邓小平在南方谈话中说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”邓小平的这番讲话主要反映的是()A市场经济并不是资本主义所独有的B经济体制改革重心从农村转向城市C设立沿海经济特区有必要进行试验D经济建设既要防“左”又要反“右”【答案】A【解析】材料反映社会主义国家也可以搞市场经济的尝试，故A项正确；1984年开始城市经济体制改革，故B项错误；材料未提及在沿海经济特区进行试验，故C项错误；材料未提及经济建设的防“左”和反“右”的问题，故D项错误。【变式探究】1949年底召开第一次全国教育工作会议，决定建立人民教育事业。1957年毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”材料最能说明当时我国()A打破了资产阶级对教育的垄断B贯彻“双百”方针的必要性C迫切需要提高国民的文化素质D通过教育立法保障人才培养【答案】C题型四 新时代中国特色社会主义思想和新中国科技例1、学者郑永年说：“苏联和东欧共产主义垮台使改革领导者尤其是邓小平认识到推进国内改革是何等重要和迫切。当许多人将共产主义的崩溃归之于西方的努力时，邓小平指出国内因素才是根本原因。”鉴于此，邓小平()A作出了实行改革开放的重大决策B决定把改革的重心转向国有企业C科学阐述了社会主义的本质含义D首次提出建设中国特色社会主义【答案】C【解析】1992年，邓小平南方谈话围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，指出社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，与材料中“苏联和东欧共产主义垮台”的八九十年代之交相符，故C项正确。【变式探究】1956年中国科学院图书经费由80万元增为546万元，增订的书刊中有资本主义国家期刊2 000种。成立了科学技术情报研究所，搜集、研究并传播国内外科学发展的情况与最新成就。科学院的每位导师带研究生从5个增加到10个。这反映了当时()A西方资本主义国家解除了对中国的封锁B中国科技已经全面领先世界C科技发展不适应社会主义建设的需要D中国科学院已成为科研的领导机构【答案】C【解析】材料中体现建国初对科学技术发展大力支持，且西方国家并未解除对中国的封锁，故A项错误；建国初中国科技落后于世界，故B项错误；材料体现当时中国迫切发展科技的愿望，反映出科技发展不适应社会主义建设的需要，故C项正确；材料并未提及中国科学院在当时科研机构中的地位，故D项错误。【变式探究】新中国历史上曾掀起过一场“读书热”，年轻人奋发读书、立志成才、改变命运，年长者也勤奋学习、不甘落后，誓言“把四人帮耽误的时间补回来！”在近十年的时间里人们都处于饥渴阅读状态之中。这一现象出现的背景是()A建国初期百废待兴，中华民族面临复兴的重任B三大改造完成，社会主义现代化建设全面展开C十一届三中全会召开，党和国家工作重心转移D世纪之交，中国进一步完善社会主义市场经济【答案】C【解析】据材料“年轻人奋发读书、立志成才、改变命运，年长者也勤奋学习、不甘落后”“把四人帮耽误的时间补回来”可知，此现象的背景是十一届三中全会召开，党和国家工作重心转移，故C项正确。【变式探究】20世纪六七十年代，中国取得了“两弹一星”、人工合成结晶牛胰岛素和籼型杂交水稻等一系列科技成就，其主要原因是()A政局长期稳定提供了良好的环境B政府高度重视和科学家的爱国热情C经济的快速发展创造了物质条件D科研工作者坚决抵制“文革”错误【答案】B【变式探究】1987年6月，邓小平在接见南斯拉夫代表团时说：“农村改革中突然冒出搞多种行业，搞商品经济，搞各种小型企业，异军突起。这不是我们中央的功绩这是我个人没有预料到的，许多同志也没有预料到，是突然冒出这样一个效果。”对此解读正确的是()A民间的经济活动引领了经济体制改革发展的方向B中央政府的宏观决策滞后于经济体制改革的进程C该意外收获的主要意义是提高农民生产积极性D民众积极参与是推动经济体制改革的动力之一【答案】D【解析】“农村改革中突然冒出搞多种行业，搞商品经济，搞各种小型企业，异军突起”，很明显民众的积极参与极大地推动了农村的经济体制改革，故D项正确。【变式探究】有学者认为：“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想，并同时发展和提升了这一思想。”邓小平的“继承和借鉴”主要表现在()A引进外资并允许多种经济成分发展B大力推行家庭联产承包责任制政策C实行固定的粮食税以减轻农民负担D废除了实物配给制，实行按劳分配【答案】A【变式探究】1985年，广东羊城晚报刊登的一篇从“星期六工程师”引出的报道中写道：“一些大学老师利用周末，到珠三角的企业炒更(对乡镇企业进行技术指导)，周六接走周日晚送回。”材料中的“炒更”现象说明()A我国知识经济开始兴起B科教兴国战略已经确立C计划经济体制已被打破D市场经济体制趋向建立【答案】C【解析】根据材料“一些大学老师利用周末，到珠三角的企业炒更(对乡镇企业进行技术指导)，周六接走周日晚送回”可知，这种经济模式已然突破计划经济的框架和束缚，故C项正确。