《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》学习心得.docx

第 1 页 在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话 学习心得 特征码 QvdBzJJDIizZLMfHLonI 在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话学习心得 xx 市 xx 中学 侯 xx “风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。 ”习总书记一语中的， 振聋发聩。 十八大以来，党中央“八项规定” 、反对“四风”一强劲之势， “以正风肃纪先声夺人、以专项整治寻求突破，对“四风”问 题进行大排查、大检修、大扫除，刹住了“四风”蔓延势头。 ” 群众路线实践活动得到了全面的体现和落实。一系列实践活动， 严肃了党风、政风，密切了党和群众、政府和群众的关系，不 仅提高了党的战斗力和在人民群众中的威信，更增强了党和政 府的凝聚力。 古圣言“民可载舟，亦可覆舟。 ”民心是政权的生存之本，得民 心者得天下，失民心者失天下。言必信、行必果、取信于民， 这正是我们党以人为本、执政为民的本质要求，是我们党的先 进性的集中体现，也是我们信仰唯物史观的必然展现。 正如习总书记所说：“作风问题，核心是党和人民群众的关系 第 2 页 问题，根本是始终保持党同人民群众的血肉联系。这次活动积 极回应群众关切，着力打通联系服务群众的最后一公里 ，形 成了人往基层走、钱往基层投、政策往基层倾斜的良好导向， 改作风改到群众心坎上。一大批多年积累的矛盾和问题得到有 效化解，一大批信访积案得到切实解决。执法监管部门和窗口 服务单位门难进、脸难看、事难办等突出问题得到有效整治， 随意执法、选择性执法，不给好处不办事、给了好处乱办事的 现象大为减少。软弱涣散的基层党组织得到初步整顿，党员、 干部服务群众的自觉性得以增强。广大党员、干部从一系列部 署要求中感受到了严肃，从敢于啃硬骨头、破老大难的行动中 体会到了认真，从改进作风的实际成效中看到了希望，在全党 全社会弘扬了正气。 ” 特别是“打虎拍蝇” 、 “反腐倡廉” 、反对“四风”的全面深入， 取得了最广大人民群众的信任，也初步改变了各级党政机关的 从政理念和工作作风。 首先，牢固树立和践行了以人为本、执政为民的理念。以人为 本，就是以人民的利益、人民的幸福、人民的尊严为本，人民 的利益、幸福、尊严重于泰山、高于一切。这是我们一切工作 的最高宗旨、最终归宿。执政为民，就是国家的一切权力属于 人民，我们的权力是人民赋予的，权力只能用来为人民服务， 服从人民的意志和利益，向人民负责，受人民监督。这初步成 为各级领导干部权力观的核心价值。 第 3 页 其次，高度关注民生，加强对群众反映强烈的突出问题的治理， 严惩腐败，坚决维护群众的合法权益。腐败不除，民生不张。 腐败是损害群众利益、障碍民生发展的最大祸患。不仅从严治 理大案、要案，坚决果断，决不手软，一查到底，高度透明， 交给人民一个明白、满意的答卷，而且还抓紧对发生在老百姓 周围的“身边案”的治理，切实维护群众利益，让群众在改革 发展中的应得之惠落到实处。一面抓发展、改善、保障民生， 一面抓严惩腐败，两者紧密结合，更加彰显了我们党以人为本、 执政为民的政治本色。 最后，提高了反腐倡廉制度建设的民主性、科学性以及权威性、 有效性。科学是对规律的正确认识，正确认识只能来自群众的 实践、群众的智慧。群众的智慧靠民主来凝聚反腐倡廉科学制 度的建立一定要依靠群众的智慧，依靠发扬民主。只凭少数人 闭门造车、冥思苦想，脱离民意、民智，制度就与科学性、权 威性、有效性无缘。出现一些制度仅仅讲在嘴上、写在纸上、 贴在墙上、重复出台、就是不能落实的情况，根本性的原因就 在于此。这次活动，不仅使我们懂得了制度具有决定作用、根 本作用，还使我们懂得什么样的制度才会具有决定作用、根本 作用。加强反腐倡廉的制度建设也是同样道理。 “富强、民主、 文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、 友善”社会主义核心价值观的践行，不仅为我们勾画了一幅美 好蓝图，也为反腐倡廉的制度建设指明了方向。 第 4 页 作为教育一线的农村基层教师，我懂得“少年智则国智，少年 富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国 自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年 雄于地球则国雄于地球”的道理，虽然个人力量绵薄，但我深 感任重道远。因此，活动一开始我就对自己高标准、严要求， 全程贯彻整风精神， “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” ，没 有形式、放空炮、走过场，而是实事求是的开展批评与自我批 评，使自己得到了一次真正的思想觉悟大改造，提高了自己扎 根农村教育、风险农村教育事业的意识。 工作中，我不断以社会主义核心价值观的“24 方针”烛照自己、 感染学生，为培育和践行社会主义核心价值观身体力行、兢兢 业业。 我不仅是教师，也是班主任，每天都要面对几百双（次）渴望 知识或指点迷津的眼睛。因此，我时刻谨守“教师职业道德规 范” 、 “xx 教师誓词” 、 “贵阳市教师十不准”等职业规范，爱岗 敬业、关爱学生、团结同事、以学校为家，视学生如自己子女 或弟妹，认真备课、上课、反思、总结，认真评改学生作业和 试卷，因材施教对不同学生予以辅导。 正是这次活动，我深刻认识到“风清则气正，气正则心齐，心 齐则事成”的内涵，我就是一自己的一身正气、两袖清风和无 私风险的精神赢得了学生的尊重和同仁的关注，也正是因此而 凝聚了人心。人心齐泰山移，因此，我自己所带的班级学风、 第 5 页 班风及学生成绩和综合表现都深得学校和社会的好评。 习总书记的总结言犹在耳，我将继续学习，不断地深入领会， 并将其作为自己立身施教的行动指南！ 20XX 年 10 月 14 日