1、学院思政工作优秀案例（辅导员队伍建设）一、基本情况多年来，XX学院始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，以“推进红色基因传承”为指引，对标“三全育人”目标要求，致力于打通育人“最后一公里”。“青雨润堂”作为面向辅导员的成长教育平台，聚焦辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，成为学校思政工作的重要抓手。“青雨润堂”源自“春雨入夜”“润物细无声”，寓意着辅导员工作如同春雨般细腻无声，滋润学生心田，潜移默化地引导学生成长成才。“青雨润堂”致力于通过学工沙龙、业务培训、内外交流、师生联动等多种载体形式，培育辅导员的职业责任感、实践能力和创新精神，提升辅导员的理论素养和实务素养。构建起一个全覆盖、分层次
2、多形式、重实效的辅导员队伍建设体系，推进辅导员队伍职业化、专业化、专家化发展,不断提升思想政治工作质效，切实将立德树人根本任务落到实处。二、主要做法“青雨润堂”主要由“四大能力提升工程”组成，即“理论素养提升工程、身心健康提升工程、科研水平提升工程、实践能力提升工程”，各板块既自成一体，又互融互通，形成一个有机的辅导员发展成长体系。（一）理论素养提升工程加强辅导员队伍学习培训。高度重视辅导员队伍理论学习，积极鼓励辅导员参加省级及以上辅导员培训I。学校精心选派辅导员分阶段参加省级以上培训I,其中多名辅导员凭借出色表现荣获优秀学员称号。依托“青雨润堂”平台，学校每年组织全体辅导员参加校本培训，确
3、保每名专职辅导员每年参加校本培训不少于16个学时。学校还邀请“时代楷模”、全国辅导员年度人物提名获得者、全国高校辅导员素质能力大赛一等奖获得者等知名专家来校授课，为辅导员带来前沿的理论知识和丰富的实践经验。目前，学校已开展10期“青雨润堂”辅导员校本培训，深受辅导员好评。定期举办辅导员研讨会。每月开展一次辅导员研讨会,主题丰富多样，涵盖学生工作案例分享、新入职辅导员业务能力提升、校园危机事件应对与处理、毕业生就业能力提升、辅导员科研能力提升等多个领域。通过这种常态化的工作研讨和经验交流，辅导员在思想碰撞中不断提升专业素养，形成良好学习氛围。截至目前，辅导员研讨会已举办60余次，成为辅导员交流学
4、习的重要平台。（二）身心健康提升工程组织辅导员开展素质拓展活动。学校开展青雨润堂”辅导员日”系列活动，展现辅导员风采，提升辅导员职业获得感。定期举办学工队伍趣味运动会，开展篮球、羽毛球、乒乓球等联谊赛。通过这些活动不仅展示了辅导员队伍的青春活力和精神面貌，还实现了轻松愉悦的内部交流，有效增强了辅导员的向心力和凝聚力，让辅导员在繁忙的工作之余放松身心，以更好的状态投入工作。蓄势赋能成长，提升队伍心理能量。学校高度重视辅导员心理健康建设，采取多种措施调节辅导员工作压力。通过开展团体辅导等形式，帮助辅导员在“疏解情绪”“优化关系”“赋能彼此”中重塑良好心理状态。为辅导员提供专业的心理支持，帮助他们提
5、升工作效能，确保辅导员在工作中始终保持积极乐观向上的心态，更加有效地服务学生成长成才。（三）科研水平提升工程列支学生工作课题专项经费。学校专门设立学生工作课题经费，鼓励辅导员积极申报各级各类课题，有组织地开展全国全省高校思想政治工作优秀论文和优秀案例撰写评选工作，提升论文案例撰写能力和质量。这一举措有效提升了辅导员的科学研究水平。截至目前，学生工作课题立项30余项，辅导员在全国思想政治工作优秀论文征集、全省高校辅导员素质能力大赛、XX省高校辅导员工作优秀论文征集等评比中荣获省级以上荣誉60余项，充分展现了辅导员队伍的科研能力。推进辅导员工作室项目建设。学校大力推进辅导员工作室项目建设，鼓励辅导
6、员在不断提升理论水平基础上，结合学院特色，聚焦主责主业，创新工作品牌和学生项目建设。辅导员工作室不仅成为辅导员风采的展示窗口，更是践行育人理念的重要平台。通过发挥工作室的辐射和示范引领作用,进一步推动辅导员队伍的职业化、专业化建设，为辅导员的成长发展提供广阔空间。（四）实践能力提升工程打造“青雨润堂”辅导员宣讲品牌。充分发挥仪式教育的育人功能，利用七一建党节等重要时间节点和开学典礼、毕业典礼等重要仪式开展主题教育。依托辅导员宣讲团，深入学生队伍进行“党的二十大精神”“党的二十届三中全会精神”等党的创新理论的宣传宣讲，厚植学生爱党爱国爱校情怀。同时，融合学校“四色”办学理念，培养学生“腿上有泥、
7、身上有汗、心中有爱、师能有长”的“四有”气质品质，让思政教育在实践中落地生根开花结果。推进辅导员思政精品项目进社区。持续开展辅导员“青声习语”栏目进社区活动，每半月一期。该栏目秉承“有理论深度、有实践温度”的宗旨，以习近平总书记的一封信、一段话、一个故事为切入点，通过辅导员的讲解、析事、明理，将抽象的理论转化为学生听得懂、学得进、能理解、会运用的道理学理哲理，让思政教育在学生社区中发挥润物细无声的育人作用，进一步拓展思政教育的内涵和外延。目前该栏目已举办50余期。立足“以评促学、以赛带练”。积极举办辅导员素质能力比赛等活动，强化“以赛促学、以赛促建”的理念。通过比赛活动，引导辅导员明确岗位要求
8、坚定职业理想、提升职业能力、促进自我发展，切实提升辅导员的育人本领。这一举措不仅落实了工作基点，突破了工作难点，更体现了学校思政工作的特色，为辅导员队伍的成长发展注入强大动力。三、工作成效“青雨润堂”学工品牌建设十年来，不断创新活动形式载体，充分调动辅导员的积极性、主动性和创造性，取得明显育人实效。（一）辅导员业务能力与职业素养显著提升近年来，学校辅导员在各级各类评选评比中屡获佳绩。1名辅导员荣获全国思政论文二等奖，1名辅导员荣获XX省高校辅导员素质能力大赛一等奖，1名辅导员荣获2022年度XX省高校“最美辅导员”提名，6名辅导员荣获XX省高校思想政治工作优秀论文、优秀案例二、三等奖，4名辅
9、导员荣获XX省学校共青团“微团课”三等奖。此外，多名辅导员还获得XX省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀个人称号、XX省“优秀团干”称号等荣誉，充分展现了学校辅导员队伍的良好精神风貌。学校积极开展校级“辅导员工作室”建设，目前已成功建成4个辅导员工作室建设项目，10个辅导员工作室培育项目。工作室不仅为辅导员提供专业发展平台，还通过开展专项工作学术研究、实践探索、研讨交流等活动，形成专业性、实效性较强的工作模式和成果，为学校思政工作的发展提供了有力支撑。下一步，学校将继续建设完善一批辅导员工作室，进一步推动辅导员队伍的职业化、专业化、专家化发展。四、经验启示“青雨润堂”辅
10、导员队伍建设平台的实践探索是一个长期的过程，我们将继续巩固前期建设成果，不断开拓创新，积极努力探索实践。一要不断创新完善载体形式。立足“四大能力提升工程”,不断丰富辅导员队伍建设形式载体，尝试通过线上线下相结合、校内校外相结合的方式，进一步夯实“四大能力提升工程”基础和实效。二要继续建好辅导员工作室。落实立德树人根本任务，引导辅导员加强工作研究、注重成果运用、打造学生工作品牌，加快推动学校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设，为辅导员成长发展搭建示范引领平台。三要强化品牌建设。青雨润堂将持续推进“青声习语”品牌栏目建设，为辅导员与学生搭建良好交流平台。组建“青雨润堂”宣讲团，持续做好各类主题宣传宣讲，推进品牌化、项目化建设，加强对思政教育工作的创造性转化、创新性发展，固化成果，出精品、树品牌。
