2020届浙江高考生物（选考）仿真模拟卷：8 Word版含解析.docx

浙江省普通高校招生选考(生物)仿真模拟卷(八)一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.(2017浙江温州新力量联盟联考)下列生物中不属于生态系统的七大组成成分的是()A.食物链B.能源C.有机物D.生产者2.(2017浙江绿色联盟模拟)下列可分布于动物、低等植物细胞且与细胞分裂有密切关系的细胞器是()A.叶绿体B.高尔基体C.中心体D.内质网3.(2017浙江金华十校高三9月模拟考试)某生物种群基因型有AA、Aa和aa基因型,其中a基因频率是0.3,则该种群中A基因频率是()A.0.09B.0.21C.0.42D.0.74.皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌。这属于人体防御病原体的()A.第一道防线B.第二道防线C.体液免疫D.细胞免疫5.(2017浙江湖州期末)下列物质的合成都能够体现基因选择性表达的是()A.血红蛋白和促甲状腺激素B.RNA聚合酶和抗体C.神经递质和呼吸酶D.ATP和胰高血糖素6.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是()A.血红蛋白和胆固醇B.油脂和脱氧核糖C.性激素和核糖核酸D.磷脂和呼吸酶7.下列关于苔原的描述,错误的是()A.苔原中没有树林生长B.苔原植物主要通过有性生殖繁殖后代C.苔原植被结构简单D.苔原仍有自我调节能力8.(2017浙江稽阳联考)下列关于酶和酶促反应的叙述,正确的是()A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸B.酶促反应都需要ATP供能C.一种酶只能催化一种底物的反应D.一定温度范围内,温度升得越高,酶变性的速率也越快9.(2017浙江名校协作体联考)下列有关体液调节的叙述,错误的是()A.下丘脑分泌的多种调节激素通过垂体门脉到达腺垂体B.通过体液传送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.幼年缺乏生长激素会导致侏儒症10.下列各项中,幼苗将弯向光源生长的是()11.(2017浙江名校协作体联考)将表中4支试管置于适宜的温度下,经过一定时间后不能产生ATP的是()试管号添加物质1葡萄糖+线粒体+O22丙酮酸+线粒体+O23葡萄糖+细胞溶胶4丙酮酸+细胞溶胶A.1号和3号B.2号和3号C.1号和4号D.2号和4号12.(2017浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()A.单基因遗传病在人类中的发病率最高B.不携带致病基因的个体不会患遗传病C.禁止近亲结婚能有效降低各种遗传病的发病率D.利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型贫血症13.下列叙述不能体现基因与染色体平行行为的是()A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同的配子C.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体中也如此14.(2017浙江金华期末)在决定鲸的捕捞量时,研究了下图,该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列相关叙述错误的是()A.种群数量为P/2时,种群增长最快B.曲线1代表生殖数量,P代表环境容纳量C.由图可知,该鲸种群的增长方式为逻辑斯谛增长D.曲线1和曲线2所形成的封闭空间的面积代表环境阻力15.(2017浙江丽水、衢州、湖州教学质检)下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A.G1期有核糖体的增生B.S期形成纺锤体C.G2期有酶的合成D.M期有染色体的加倍16.下图为某同学在学习了“DNA的结构”后所画的两个碱基对的DNA片段(“”代表磷酸基因),下列为几位同学对此图的评价,正确的是()A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”B.乙说:“只有一处错误,就是U改为T”C.丙说:“只有两处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”D.丁说:“至少有三处错误,其中主链的基本骨架连接不正确”17.将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。根据下图判断在普通培养液中的第三次有丝分裂中期,细胞中染色体标记情况依次是()A.12条bB.6条a,6条bC.6条b,6条cD.b+c共12条,但b和c数目不确定18.(2017浙江十校联盟模拟)下列关于核酸分子结构的叙述,错误的是()A.核苷就是由含氮碱基和脱氧核糖结合形成的单位B.DNA分子的基本骨架包含C、H、O、P四种元素C.磷酸二酯键将核糖核苷酸相互连接,组成RNA分子D.DNA分子双链间嘌呤总是和嘧啶配对,保证双链平行19.(2017浙江嘉兴选考模拟)下图是细胞内蛋白质合成的部分示意图。下列叙述正确的是()A.tRNA由3个核苷酸组成B.核糖体沿着mRNA向左运行C.mRNA上3个相邻碱基即为遗传密码D.每种氨基酸都由对应的1种tRNA转运20.(2017浙江嘉兴模拟)下列对有关实验的叙述,正确的是()A.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,将已解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上,滴一滴清水后盖上盖玻片,即可镜检B.观察黑藻叶绿体实验中,宜选择深绿色的成熟叶片,因为叶绿体数量越多观察越清晰C.在提取菠菜叶绿体色素的实验中,取新鲜叶片的干粉,加少许SiO2和CaCO3再加适量95%乙醇后,迅速、充分研磨成匀浆,过滤后得到色素滤液D.在检测试管中的梨汁是否有还原糖的实验中,加入适量本尼迪特试剂,摇匀后即可观察到出现红黄色21.下图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,下列有关叙述正确的是()A.被标记的噬菌体是直接接种在含有35S的培养基中获得的B.培养时间过长会影响上清液中放射性物质的含量C.培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量D.搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量22.(2017浙江吴越联盟高三第二次联考)基因型为MmNn的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如下图所示。下列叙述与该图相符的是()A.生物的体细胞中含有8条染色体,2个染色体组B.产生该细胞的同时,产生的另一个细胞的基因组成为mmNNC.基因n与n、N与n分别在M、M期分离D.该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞23.猞猁以雪兔为食,如图为1850年1940年的90年间,雪兔和猞猁的种群数量波动情况,则以下叙述正确的是()A.这种种群数量波动方式属于非周期波动B.气候、食物、领域行为等外源性因素对种群数量的影响极为强烈C.猞猁捕食雪兔后同化的能量属于该生态系统的次级生产量D.雪兔属于小型哺乳类,因此其存活曲线与人类类似,接近凸型24.(2016浙江10月选考,24)人体感染病原体后会产生免疫应答。下列叙述正确的是()A.成熟的B淋巴细胞只能被与其表面抗原受体对应的抗原致敏B.参与免疫应答的淋巴细胞有巨噬细胞和效应B淋巴细胞等C.淋巴干细胞在骨髓中增殖分化为成熟的细胞毒性T细胞D.成熟的辅助性T细胞可被外来抗原直接致敏而活化25.在模拟孟德尔的杂交实验中,甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官,乙、丁容器代表雄性生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12,如下表所示:容器容器中小球的种类及个数E字母的小球e字母的小球F字母的小球f字母的小球甲12个12个00乙12个12个00丙0012个12个丁0012个12个现进行下列三种操作,以下分析正确的是()从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次从甲或丙中随机取一个球并记录字母,重复100次A.操作模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程B.操作模拟等位基因分离及配子的随机结合过程C.重复100次实验后,统计Ee、EF组合的概率均为50%D.操作模拟了同源染色体上等位基因的分离过程26.【加试题】(2017浙江十校联考)为研究多种环境因子对马铃薯植株光合作用的影响,某生物兴趣小组做了实验研究,实验结果(数据表示测得植株在不同条件下CO2的吸收速率mg/h)如下图所示。则据图分析正确的是()A.图中影响马铃薯植株光合作用速率的因素有CO2浓度和温度B.在弱光、CO2浓度为0.03%、20 条件下,马铃薯植株叶肉细胞的叶绿体中无氧气产生C.马铃薯植株在适当遮阴、CO2浓度为0.03%、40 条件下,光强度不是限制因素D.实验中马铃薯植株CO2固定速率最大所需的条件是全光照、CO2浓度为1.22%和35 27.【加试题】下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述正确的是()A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会促进主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol/L的IAA相比,未施用的植株主根长且侧根数量多28.【加试题】(2017浙江衢州、丽水、湖州、舟山四地选考模拟)某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,具体控制关系如图。下列相关叙述正确的是()A.A基因正常表达时,以任一链为模板转录和翻译产生酶AB.B基因上可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率C.该动物群体中无色眼的基因型只有1种,猩红色眼对应的基因型有4种D.若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变,发育成的子代为深红色眼二、非选择题(本大题共5小题,共44分)29.(6分)图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中、分别代表不同的营养级,ml、m2仅代表不同的能量形式。图2表示能量流经营养级的变化示意图,其中af表示能量值的大小。请据图回答下列问题。图1图2(1)图1中,m2表示的能量形式为,能进行次级生产的是。 (2)图2中,若甲表示图1中营养级所摄入的全部能量,则e表示的能量,用于营养级生长发育的能量是(用所给字母表示)。若图1中营养级所同化的总能量为y,则营养级、间的能量传递效率是×100%(用所给字母表示)。 (3)由图2可以得出生态系统的能量流动具有单方向的、和逐渐递减的特点。 30.(7分)(2017浙江路桥中学期末)图一是绿色植物细胞中的一种细胞器,分别代表其相关结构;图二是图甲中的色素分离结果;图三是发生于图一结构中的生化反应。请据图回答问题(“”内填数字;“横线”上填文字)。图一图二图三(1)图一的中,以脂双层作为基本支架的结构有。能吸收光能的结构是膜,也称光合膜。 (2)图二所示结果的出现是由于光合色素在中的溶解度不同。滤纸条上“3”和“4”代表的光合色素吸收的可见光主要是。 (3)图三中,甲侧浓稠的液体称为,过程为光反应提供了磷酸、,在甲侧产生的“H”物质离开卡尔文循环中后,大部分将运至外合成蔗糖。 31.(7分)(2017浙江模拟)某种蛇体色的遗传如下图所示,当两种色素都没有时表现为白色,请回答以下问题。(1)由如图可知,这两对等位基因共同控制蛇的体色这一性状,且其遗传遵循定律。 (2)若选取纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,则F1的基因型为,表现型为。F1可产生的配子基因型及比例分别为。若使F1相互交配,所得的F2中的花纹蛇再相互交配,则F3花纹蛇中纯合子所占的比例为。 (3)请用遗传图解表示(2)中F1与杂合橘红蛇交配得到F2的过程。32.【加试题】(14分)回答(一)、(二)所示问题。(一)请回答用梨酿制醋酸实验的有关问题。(1)梨汁制作:用浑浊的梨汁制作澄清的梨汁可加入酶。为证明该酶的效果,可分别取等量的梨汁,各加入等量的95%乙醇,预计前者出现的沉淀物较少。梨汁的澄清度与酶的呈正相关。 (2)酒精发酵:干酵母制成糊状后,为使酵母迅速发生作用,可加极少量的。适宜条件下进行酒精发酵,待酵母下沉,可用法将上清液(即果酒)取出。 (3)醋酸发酵:为防止培养基沾到三角瓶壁或试管壁上,在将培养基转移到三角瓶或试管中时必须用。下列不能缩短果醋制作周期的措施是。 A.用果酒为原料B.增加醋杆菌的数量C.将酒-水混合物pH调至7.0D.发酵阶段封闭充气口(二)生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利。请回答下列问题。人的生长激素基因重组DNA受精卵转基因牛抗虫基因重组Ti质粒细菌M棉花细胞抗虫棉(1)在培养转入生长激素基因牛的过程中,过程需要的工具酶是。过程中,应对代孕母进行处理,以便早期胚胎着床。若在过程中培养到早期胚胎阶段采用技术,可培育出多头相同的转基因牛。 (2)在抗虫棉培育过程中,重组Ti质粒先导入细菌M,细菌M的名称是,过程中的棉花细胞常采用愈伤组织细胞而不采用叶肉细胞,原因是愈伤组织细胞,过程中,愈伤组织细胞可通过技术培养成单个胚性细胞,胚性细胞再分化形成的胚状体可发育成植株。 33.【加试题】(10分)欲用手术切除法研究甲状腺的功能,请根据以下提供的实验材料,以小鼠的体长和耗氧量作为测量指标,提出实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。实验材料:若干只幼年小鼠(要求与说明:具体手术过程不作要求,实验条件适宜。)请回答下列问题。(1)实验思路(2)预测实验结果(设计一个坐标系,用曲线表示预测的实验结果)(3)分析与讨论用耗氧量作为检测指标的依据是 。 切除甲状腺后,小鼠体长变化的原因是 。 浙江省普通高校招生选考(生物)仿真模拟卷(八)1.A解析生态系统的七大成分包括三种生物成分(生产者、消费者、分解者)、四种非生物成分(无机物、有机物、气候及能源)。2.C解析叶绿体与光合作用有关,与有丝分裂无关,A项错误;高尔基体与植物的细胞分裂有关,与动物的细胞分裂无关,B项错误;中心体分布在动物细胞和低等植物细胞,与细胞分裂有密切关系,C项正确;内质网与动、植物细胞的细胞分裂无关,D项错误。3.D解析A基因频率=1-0.3=0.7。4.A解析人体的非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线,其中人体附属物,如毛发、皮肤分泌物等,属于第一道防线,A项符合题意。5.A解析血红蛋白基因只在红细胞中才表达,促甲状腺激素基因只在垂体细胞中才表达,因此血红蛋白和促甲状腺激素的合成都能体现基因的选择性表达,A项正确;几乎所有细胞都能合成RNA聚合酶,因此其合成不能体现基因选择性表达,B项错误;所有细胞都能合成呼吸酶,因此其合成不能体现基因选择性表达,C项错误;所有细胞都能合成ATP,因此其合成不能体现基因选择性表达,D项错误。6.B解析血红蛋白组成元素为C、H、O、N、Fe,胆固醇组成元素为C、H、O;油脂和脱氧核糖的组成元素都为C、H、O;性激素组成元素为C、H、O,核糖核酸的组成元素为C、H、O、N、P;磷脂组成元素为C、H、O、N、P,呼吸酶组成元素为C、H、O、N。7.B解析苔原中没有树林生长,A项正确;苔原植物主要通过无性生殖繁殖后代,B项错误;苔原植被结构简单,C项正确;苔原仍有自我调节能力,D项正确。8.D解析在一定范围内,温度升得越高,酶变性的速率也越快。酶的化学本质是蛋白质或RNA,故基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。有些酶促反应需要ATP供能,有些酶促反应不需要。一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应。9.C解析下丘脑分泌的多种调节激素通过垂体门脉到达腺垂体,A项正确;体液调节的运输途径是体液运输,B项正确;体液调节的调节物由内分泌腺或内分泌细胞产生,如下丘脑神经细胞,C项错误;幼年缺乏生长激素会导致侏儒症,分泌过高会导致巨人症,D项正确。10.B解析幼苗没有尖端,不能产生生长素,故幼苗不生长,A项不符合题意;在单侧光的照射下,生长素由向光侧向背光侧运输,背光侧生长素含量高,生长快,故幼苗弯向光源生长,B项符合题意;感光部位是尖端,尖端遮光,幼苗直立生长,C项不符合题意;感光部位是尖端,没有尖端,琼脂块中的生长素均匀分布,幼苗直立生长,D项不符合题意。11.C解析葡萄糖在细胞溶胶中分解,无法进入线粒体,错误,正确;丙酮酸可以在细胞溶胶中被分解为乳酸或乙醇和CO2,但不产生能量,错误。12.D解析多基因遗传病在人类中的发病率最高,A项错误;不携带致病基因的个体也可能会患遗传病,如染色体异常遗传病,B项错误;禁止近亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率,C项错误;先天愚型又叫21三体综合征,其形成原因是染色体数目变异,而染色体变异在显微镜下可以观察到,镰刀型贫血症形成的根本原因是基因突变,基因突变在显微镜下观察不到,但显微镜下可以观察到镰刀型异常红细胞,D项正确。13.A解析B、C、D选项所示表明基因的行为变化与染色体的行为变化一致,体现了基因与染色体的平行行为,A项仅说明了基因与染色体的关系,未体现两者的平行行为。14.D解析种群数量为P/2时,即环境容纳量的一般,种群增长最快,A项正确;若曲线1如果代表死亡数量,曲线2代表生殖数量,则种群将出现负增长,可见,曲线1应该是生殖数量,曲线2是死亡数量,这样经过一段时间的增长,达到环境允许的最大数量,图中P代表环境允许的最大数量,即环境的负载力,B项正确;由图可知,该鲸种群的增长速率先增加后减少为0,种群增长方式为逻辑斯谛增长,即“S”形增长,C项正确;曲线1和曲线2所形成的封闭空间的面积代表种群增长速率,D项错误。15.B解析细胞周期中,G1合成蛋白质和进行核糖体增生,A项正确;纺锤体在分裂前期形成,B项错误;G2期进行有丝分裂有关蛋白质合成,也会生成一些酶,C项正确;M期中的后期着丝粒分裂,染色体加倍,D项正确。16.D解析分析题图可知,该图有三处错误:五碳糖是脱氧核糖,不能是核糖;DNA中的碱基没有碱基U,而是碱基T;主链上,脱氧核苷酸之间的连接不正确。17.D解析根据题意可知,亲代DNA分子双链用3H标记,由于DNA分子为半保留复制,因此亲代细胞中染色体经过复制后两条姐妹染色单体均有标记,如图a;第一次有丝分裂结束后产生的子细胞中每条染色体上的DNA分子均有一条链被标记,该细胞再经过复制,一条染色体上的两条染色单体只有一条有标记,如图b;由于第二次有丝分裂后期时两条子染色体随机移向细胞的两极,因此第二次分裂结束后产生的子细胞中的具有放射性的染色体的数目不确定,可能是0条,最多可能是12条;该细胞再经过染色体的复制,染色体可能有两种情况,即图b和图c,但是不能确定b、c各自确切的数目,而细胞中的染色体数目肯定是12条,即b+c共12条。18.A解析核苷就是由含氮碱基和五碳糖结合形成的单位,A项错误;DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接形成,包含C、H、O、P四种元素,B项正确;磷酸二酯键将核糖核苷酸相互连接,组成RNA分子,C项正确;DNA分子双链间嘌呤总是和嘧啶配对,保证双链平行,D项正确。19.B解析tRNA由多个核苷酸组成,其一端的三个核苷酸组成反密码子,A项错误;根据图中tRNA的移动方向可知,翻译时核糖体沿着mRNA向左运行,B项正确;密码子是指mRNA上决定某种氨基酸的三个相邻的碱基,C项错误;一种氨基酸可能由一种或几种tRNA转运,D项错误。20.C解析植物细胞有丝分裂的实验中,将已解离、漂洗、染色的洋葱根尖压片后,再用显微镜进行观察,A项错误;黑藻的叶,叶子薄而小,叶绿体清楚,少而大,是观察叶绿体的良好材料,B项错误;在提取菠菜叶绿体色素的实验中,取新鲜叶片的干粉,加少许SiO2和CaCO3再加适量95%乙醇后,迅速、充分研磨成匀浆,过滤后得到色素滤液,C项正确;试管中梨汁是否有葡萄糖,检测时加入适量本尼迪特试剂摇匀后还需要水浴加热才能观察到颜色变化,D项错误。21.D解析病毒必须寄生在活细胞中,不能用培养基直接培养,A项错误;培养时间的长短会影响32P标记的实验结果,不影响35S标记的实验结果,B、C两项错误;搅拌不充分会使噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面,使沉淀物中有少量放射性,D项正确。22.C解析生物的体细胞中含有4条染色体,2个染色体组,A项错误;由于该细胞中Mm产生的原因不能确定,所以产生该细胞的同时,不能确定产生的另一个细胞的基因组成,B项错误;基因n与n、N与n分别在M后期、M后期分离,C项正确;该细胞分裂后产生1个卵细胞和1个极体,所以最终只形成1种类型的卵细胞,D项错误。23.C解析由图可知,这种种群数量波动方式属于周期波动,A项错误;气候、食物、领域行为等外源性因素对种群数量的影响较内源性因素小,B项错误;猞猁捕食雪兔后同化的能量属于该生态系统的次级生产量,C项正确;雪兔属于小型哺乳类,种群各年龄的死亡基本相同,其存活曲线为直线型;人类绝大多数个体都能活到生理年龄,早期死亡率极低,但一旦达到一定生理年龄时,短期内几乎全部死亡,存活曲线为凸型,D项错误。24.A解析一种淋巴细胞只能与特定的抗原结合,并被其致敏,A项正确;巨噬细胞和淋巴细胞均属于白细胞,B项错误;细胞毒性T细胞在骨髓中起源,在胸腺中发育成熟,C项错误;成熟的辅助性T细胞识别被呈递的抗原MHC复合体,D项错误。25.D解析由于从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合,所以操作模拟等位基因分离及配子的随机结合过程,A项错误;由于从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,涉及两对基因,所以操作模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程,B项错误;重复100次实验后,统计Ee、EF组合概率分别为50%和25%,C项错误;由于甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官,所以操作模拟了同源染色体上等位基因的分离过程,D项正确。26.D解析分析曲线图可知,图中影响马铃薯植株光合作用速率的因素有CO2浓度、温度和光强度,A项错误;在弱光、CO2浓度为0.03%、20条件下,曲线中显示,此时的CO2吸收速率为0,表示此时植物的光合作用速率等于细胞呼吸速率,即马铃薯植株叶肉细胞的叶绿体可以进行光合作用,因此其叶绿体中有O2产生,B项错误;CO2浓度为0.03%、40条件下,在弱光、适当遮阴以及全光照三种条件下,植物的CO2吸收速率不同,说明光强度仍然是限制光合速率的因素,C项错误;曲线纵轴的CO2吸收速率表示净光合速率,而CO2固定速率表示总光合速率,和黑暗条件的曲线对比,全光照、CO2浓度为1.22%和35时,总光合速率最大,D项正确。27.B解析以图甲IAA浓度为0时为对照,低于100%的长度即为抑制生长,显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%,即抑制主根的伸长,A项错误;以图乙IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照,IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用,B项正确;参照图丙中植物体内生长素的运输方向,若除去部分芽和幼叶,则地上向根部运输的IAA量会减少,此时运输到根部的IAA将会低于图乙的对照组,由此图可知,当施用IAA浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势,即导致侧根数目减少,C项错误;对照图甲、乙中IAA浓度为0和10-4mol/L分析,未施用IAA的植株主根长、侧根数少,D项错误。28.C解析A基因正常表达时,只能以该基因的模板链为模板进行转录,产生相应的mRNA,进而翻译产生酶A,A项错误;核糖体只能与mRNA结合,不能与基因结合,B项错误;该动物群体中无色眼的基因型只有aabb1种,猩红色眼对应的基因型有A_bb、aaB_4种,C项正确;一对无色眼亲本所形成的受精卵,基因型为aabb,若基因a或b发生突变,发育成的子代一般为猩红色眼,D项错误。29.(1)热能、(2)随食物残渣(粪便)排出体外cy/b(3)不可逆的解析(1)在能量金字塔中,处于第一营养级的生物是生产者,m1表示进入该生态系统的能量光能,m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能,次级生产是指异养生物即有机营养生物的生物体的生产,而是生产者,所以能进行次级生产的是消费者、。(2)每一营养级的同化量=摄入量-粪便量,若甲表示图1中营养级所摄入的全部能量,则乙表示同化固定的能量,戊表示的生理过程为细胞呼吸,e表示随食物残渣(粪便)排出体外的能量。而第营养级同化的能量,一部分在第营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了,另一部分用于第营养级的生长、发育和繁殖等生命活动,因此c表示用于生长、发育和繁殖的能量;能量传递效率=(营养级同化量÷营养级同化量)×100%=y/b×100%。(3)由图2可以得出生态系统能量流动的主要特点是单向流动不可逆、逐级递减的。30.(1)类囊体(2)层析液红光和蓝紫光(3)叶绿体基质ADP和NADP+叶绿体解析(1)观察图一叶绿体的结构,中具有磷脂双分子层的基本支架的膜结构的是叶绿体外膜、内膜和类囊体膜,吸收光能的结构是类囊体膜。(2)获得图二的结果是利用光合色素在层析液中溶解度不同,其中3表示叶绿素a,4表示叶绿素b,二者主要吸收红光和蓝紫光。(3)图三中,水的光解发生在叶绿体的类囊体膜内侧,H和ATP形成于类囊体膜的外侧,故甲侧为叶绿体基质,乙侧为类囊体腔。过程为三碳化合物的还原过程,为光反应提供了磷酸、ADP和NADP+。蔗糖是在叶绿体外进行合成的。31.(1)自由组合(2)BbOo花纹蛇BOBobObo=11111/4(3)F1BbOo(花纹蛇)×bbOo(橘红蛇)F2BbOO(花纹蛇) BbOo(花纹蛇) Bboo(黑蛇) bbOO(橘红蛇) bbOo(橘红蛇)bboo(白蛇)表现型比例:花纹蛇黑蛇橘红蛇白蛇=3131解析(1)由题图可知,两对等位基因位于非同源染色体上,因此遵循自由组合定律。(2)纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇的基因型分别是BBoo、bbOO,子一代的基因型是BbOo,表现为花纹蛇;按照自由组合定律,子一代产生的配子的类型及比例是BOBobObo=1111;F1相互交配,所得的F2中的花纹蛇的基因型及比例是AABBAaBBAABbAaBb=1224,将自由组合问题转化成分离定律问题,AAAa=12,产生的配子类型及比例是Aa=21,自由交配AAAaaa=441,A_中纯合子比例是1/2,BBBb=12,产生的配子类型及比例是Bb=21,自由交配BBBbbb=441,B_中纯合子比例是1/2,因此A_B_中纯合子的比例是1/2×1/2=1/4。(3)第(2)小问中F1的基因型是BbOo,按照自由组合定律产生的配子的类型及比例是BOBobObo=1111,杂合橘红蛇的基因型是bbOo,产生两种类型的配子,bObo=11,由于雌雄配子结合是随机的,因此后代出现8种组合、6种基因型,BbO_BboobbO_bboo=3131,BbO_是花纹蛇,Bboo是黑蛇,bbO_是橘红蛇,bboo是白蛇,遗传图解见答案。32.(一)(1)果胶澄清的梨汁和浑浊(顺序不能置换)活性和数量(2)蔗糖虹吸(3)三角漏斗D(二)(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶同期发情胚胎分割(2)农杆菌全能性高液体悬浮培养解析(一)(1)果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得容易,也使果汁变得澄清。用浑浊的梨汁制作澄清的梨汁可加入果胶酶。实验设计时遵循对照原则和单一变量原则,为证明该酶的效果,可分别取等量澄清的梨汁和浑浊的梨汁,各加入等量的95%乙醇,预计前者出现的沉淀物较少。梨汁的澄清度与酶的活性和数量呈正相关。(2)干酵母制成糊状后,为使酵母迅速发生作用,可加极少量的蔗糖,适宜条件下进行酒精发酵,待酵母下沉,可用虹吸法将上清液,即果酒取出。(3)为防止培养基沾到三角瓶壁或试管壁上,在将培养基转移到三角瓶或试管中时必须用三角漏斗。能缩短果醋制作周期的措施是用果酒为原料、增加醋杆菌的数量、将酒-水混合物pH调至7.0,但发酵阶段封闭充气口会杀死醋杆菌,使果醋发酵停止。(二)(1)在培养转入生长激素基因牛的过程中,过程表示基因表达载体的构建,需要的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶。过程包括早期胚胎培养、胚胎移植及受体母牛的妊娠等,应对代孕母进行同期发情处理,以便早期胚胎着床。若在过程中培养到早期胚胎阶段采用胚胎分割技术,可培育出多头相同的转基因牛。(2)分析图解可知,在抗虫棉培育过程中运用了农杆菌转化法,即重组Ti质粒先导入农杆菌中,过程中的棉花细胞常采用愈伤组织细胞而不采用叶肉细胞,原因是愈伤组织细胞全能性高,过程中,愈伤组织细胞可通过液体悬浮培养技术培养成单个胚性细胞,胚性细胞再分化形成的胚状体可发育成植株。33.(1)实验开始时,测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录。将若干只小鼠分为2组;A组切除甲状腺,B组手术但不切除甲状腺(假手术)。实验中每隔一段时间、分别测定每组每只小鼠的耗氧量和体长,并记录。对测得的数据进行统计分析。(2)(3)甲状腺分泌的甲状腺激素促进新陈代谢,代谢过程需消耗氧甲状腺激素能促进生长发育,切除甲状腺后,甲状腺激素缺乏,小鼠生长发育停滞解析(1)分析题意可知,实验的自变量为是否切除甲状腺,因变量是小鼠的体长和耗氧量。实验思路如下:首先选取若干只大小形态形似、生理状况相同的幼年小鼠进行实验,由于涉及耗氧量、体长的变化,因此,实验开始时需测定每只小鼠的体长和耗氧量;将若干只小鼠随机均分为两组,编号A、B,其中A组进行手术处理,切除甲状腺,B组不切除甲状腺,但作假手术处理(排除手术处理对实验结果的干扰);每隔一段时间,分别测量每只小鼠的耗氧量和体长,并记录;对测得实验数据进行统计分析,得出实验结论。(2)由于甲状腺能够产生甲状腺激素,甲状腺激素能够促进新陈代谢和身体发育,所以切除甲状腺组相比较正常组体长、耗氧量均较低,具体图示见答案。(3)甲状腺激素能够促进新陈代谢,代谢过程中消耗氧气,因此可采用耗氧量作为检测指标;甲状腺激素能够促进幼年个体的生长发育,因此切除甲状腺后,甲状腺激素缺乏,幼年小鼠的发育停滞。