2019-2020学年高中历史人教版选修一课件：第六单元 穆罕默德 阿里改革 第2课.pdf

课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 第第2课课穆罕默德穆罕默德·阿里改革的主要内容阿里改革的主要内容 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 预习导引预习导引 学习目标学习目标重点难点重点难点 简述穆罕默简述穆罕默 德德·阿里改革阿里改革 的主要内容。的主要内容。 1.重点：重点：穆罕默德穆罕默德·阿里改革有关经济、阿里改革有关经济、 政治、军事和文化方面的内容。政治、军事和文化方面的内容。 2难点：难点：从改革的内容分析改革的性质从改革的内容分析改革的性质 并概括其特点。并概括其特点。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 1措施措施 (1)土地制度土地制度 取消包税人的取消包税人的_，歼灭残余的歼灭残余的_，没收没收 了他们的土地了他们的土地。 规定规定_不再享有免税权不再享有免税权，没有地契或地契不合没有地契或地契不合 规格的宗教地产收归规格的宗教地产收归_。 知识点一知识点一改革土地制度改革土地制度 免税权免税权马木路克马木路克 宗教地产宗教地产 国有国有 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 正式废除正式废除_，将全部包税地收归国有将全部包税地收归国有。 进一步改革土地制度进一步改革土地制度，确立了确立了_。 (2)赋税制度：将各种捐税折合为单一的赋税制度：将各种捐税折合为单一的_，并按并按 _制定不同征税标准制定不同征税标准。 2影响：消除了影响：消除了_和和_对政权的威胁对政权的威胁，巩巩 固了统治基础固了统治基础。 包税制包税制 私有制度私有制度 土地税土地税 土地等级土地等级 马木路克马木路克长老阶层长老阶层 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 名师指津名师指津 土地制度改革的影响土地制度改革的影响 损害了一部分人的既得利益损害了一部分人的既得利益，遭到他们的阻挠遭到他们的阻挠、反对反对，这也促这也促 使穆罕默德使穆罕默德·阿里坚定了消除马木路克和长老阶层势力的决阿里坚定了消除马木路克和长老阶层势力的决 心心。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 1农业方面农业方面 (1)措施措施 兴修水利兴修水利，疏通旧沟渠疏通旧沟渠，开挖新运河开挖新运河。 改革土地制度和税收改革土地制度和税收。 推广推广_，引种新的农作物品种引种新的农作物品种，特别是发展棉特别是发展棉 花等经济作物花等经济作物。 (2)影响影响 改善了农业生产条件改善了农业生产条件，提高了农民的生产积极性提高了农民的生产积极性，耕地耕地 面积扩大面积扩大，农作物产量得到增加农作物产量得到增加。 _大量出口大量出口，提高了农业效益提高了农业效益，为其他改革措为其他改革措 施的推行奠定了施的推行奠定了_。 知识点二知识点二促进经济发展促进经济发展 改良农具改良农具 经济作物经济作物 经济基础经济基础 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 2工业方面工业方面 (1)措施措施 大力发展大力发展_，初步建立埃及的民族工业初步建立埃及的民族工业。 对手工业生产进行严格管理对手工业生产进行严格管理，产品由产品由_直接调配使直接调配使 用用。 (2)影响：增强了经济和军事实力影响：增强了经济和军事实力，客观上促进了埃及资本客观上促进了埃及资本 主义的发展主义的发展。 军事工业军事工业 从西欧引进技术、设备、人才和资金，重从西欧引进技术、设备、人才和资金，重 点发展点发展_，修建了许多兵工厂和造，修建了许多兵工厂和造 船厂船厂 民用工业民用工业围绕着军事需要的围绕着军事需要的_也发展起来也发展起来 官办工厂官办工厂 军事工业军事工业 民用工业民用工业 政府政府 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 3商业方面商业方面 (1)原因：工农业的发展大大促进了商业和对外贸易的繁原因：工农业的发展大大促进了商业和对外贸易的繁 荣荣。 (2)表现：开罗等城市的商业日趋兴旺表现：开罗等城市的商业日趋兴旺，_再度成再度成 为地中海东部的贸易中心为地中海东部的贸易中心。 (3)影响：人民生活水平有所改善影响：人民生活水平有所改善，全国人口出现较快增全国人口出现较快增 长长。 亚历山大亚历山大 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 深度点拨深度点拨 认识阿里改革的工业措施认识阿里改革的工业措施 穆罕默德穆罕默德·阿里改革创办近代民族工业适应了欧美国家工业革阿里改革创办近代民族工业适应了欧美国家工业革 命快速发展的时代潮流；重点扶持军事工业则是出于维护埃及命快速发展的时代潮流；重点扶持军事工业则是出于维护埃及 独立独立、镇压反对力量和巩固政权的需要镇压反对力量和巩固政权的需要。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 1政治改革政治改革 (1)目的：确立高度的中央集权目的：确立高度的中央集权。 (2)措施措施 中央：设中央：设_和咨议会和咨议会，但咨议会没有实权但咨议会没有实权。 地方：建立省地方：建立省、县县、乡乡、村各级行政机构村各级行政机构。 官员：部长和省长由阿里亲自任免官员：部长和省长由阿里亲自任免。 (3)实质：形式上仿效欧美国家实质：形式上仿效欧美国家，实质是加强实质是加强_。 (4)影响：加强了中央集权影响：加强了中央集权，结束了埃及长期分裂和割据的结束了埃及长期分裂和割据的 局面局面。 知识点三知识点三政治政治、文化和军事改革文化和军事改革 国务会议国务会议 中央集权中央集权 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 2文化改革文化改革 (1)目的：实行开放政策目的：实行开放政策，学习西方的先进经验学习西方的先进经验。 (2)措施措施 创办各类学校创办各类学校，聘请外国专家讲学聘请外国专家讲学。 派埃及青年去派埃及青年去_留学留学。 建立印刷厂并创办了建立印刷厂并创办了_报纸报纸。 (3)作用：大大推动了埃及文化事业的发展作用：大大推动了埃及文化事业的发展，培养了人才培养了人才， 为其他领域的改革创造了条件为其他领域的改革创造了条件。 欧洲欧洲 阿拉伯文阿拉伯文 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 3军事改革军事改革 (1)目的：改造旧军队目的：改造旧军队，建立新式军队建立新式军队。 (2)措施措施 废除雇佣兵制度废除雇佣兵制度，实行实行_。 按西法按西法(法国法国)军队的模式组织训练军队军队的模式组织训练军队，建军事学校建军事学校， 培养新型军官培养新型军官。 用当时最先进的武器装备军队用当时最先进的武器装备军队，还建立了还建立了_。 征兵制征兵制 海军海军 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 思维导图思维导图 阿里改革的措施阿里改革的措施 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 【史料探究史料探究】 史料一史料一1809年年，穆罕默德穆罕默德·阿里颁布法令阿里颁布法令，规定宗教地规定宗教地 产不再享有免税权产不再享有免税权，对宗教地产的证件重新查验对宗教地产的证件重新查验，把那些把那些 没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有。接着接着，开开 展土地普查展土地普查，没收了许多违规的宗教地产没收了许多违规的宗教地产。 主题一主题一阿里巩固政权的措施阿里巩固政权的措施 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 史料二史料二穆罕默德穆罕默德·阿里为了彻底消灭马木路克势力阿里为了彻底消灭马木路克势力，于于 1811年年3月月1日以庆祝他儿子出征为名日以庆祝他儿子出征为名，邀请马木路克头目邀请马木路克头目 参加在撒拉丁堡举行的庆祝仪式和宴会参加在撒拉丁堡举行的庆祝仪式和宴会。当这些头目进入当这些头目进入 城堡后城堡后，穆罕默德穆罕默德·阿里便下令关闭城门阿里便下令关闭城门，将他们一网打将他们一网打 尽尽，统统都杀了统统都杀了。这就是埃及历史上著名的撒拉丁城堡大这就是埃及历史上著名的撒拉丁城堡大 屠杀事件屠杀事件。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 思考思考 (1)穆罕默德穆罕默德·阿里在上述史料中的做法的原因是什么阿里在上述史料中的做法的原因是什么？目目 的何在的何在？ (2)上述做法的结果如何上述做法的结果如何？ 答案答案(1)原因：原因：宗教长老阶层势力和马木路克对穆罕默宗教长老阶层势力和马木路克对穆罕默 德德·阿里政权构成威胁阿里政权构成威胁。穆罕默德穆罕默德·阿里实行土地改革阿里实行土地改革， 废除包税制废除包税制，遭到他们的反对遭到他们的反对，马木路克势力起兵叛乱马木路克势力起兵叛乱。 目的：解除宗教长老阶层势力和马木路克势力对其政权的目的：解除宗教长老阶层势力和马木路克势力对其政权的 威胁威胁，巩固其统治巩固其统治。 (2)消除了宗教长老阶层势力和马木路克势力对穆罕默消除了宗教长老阶层势力和马木路克势力对穆罕默 德德·阿里政权的威胁阿里政权的威胁，巩固了统治基础巩固了统治基础，为进一步的改革为进一步的改革 创造了条件创造了条件。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 【史论归纳史论归纳】穆罕默德穆罕默德·阿里对马木路克的打击阿里对马木路克的打击 (1)目的目的：解除马木路克对其政权的威胁：解除马木路克对其政权的威胁，巩固统治巩固统治。 (2)措施措施：颁布法令颁布法令，没收了一些不向政府纳税的包税人没收了一些不向政府纳税的包税人 的土地的土地，取消了包税人的免税地取消了包税人的免税地，规定包税人必须将包税规定包税人必须将包税 余额的一半上缴政府余额的一半上缴政府。 镇压马木路克的叛乱镇压马木路克的叛乱，歼灭马木路克的残余势力歼灭马木路克的残余势力，没收没收 马木路克的土地马木路克的土地。 废除包税制废除包税制，将全部包税地收归国有将全部包税地收归国有，将其中一半土地将其中一半土地 分配给王公贵族分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅政府官吏和地方豪绅，另一半土地作为另一半土地作为 官田租给农民耕种官田租给农民耕种。 (3)结果结果：消除了马木路克的势力，巩固了统治基础，为进：消除了马木路克的势力，巩固了统治基础，为进 一步改革创造了条件。一步改革创造了条件。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 【史料探究史料探究】 史料一史料一以林则徐为代表的中国地主阶级改革派以林则徐为代表的中国地主阶级改革派，对阿里对阿里 改革评价很高改革评价很高。魏源说魏源说，阿里阿里“甚聪明甚聪明，尤灭弄权之骁尤灭弄权之骁 骑骑”；招士通商；招士通商，训练阵法与列国无异训练阵法与列国无异。 史料二史料二穆罕默德穆罕默德·阿里率领埃及人民抵御了英阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖法的殖 民主义侵略民主义侵略，但是他也经受了西方工业文明的洗礼但是他也经受了西方工业文明的洗礼。他审他审 时度势时度势，认识到认识到“应向西方寻找发展的钥匙应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的真正的 独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代而现代 化军队需要建立起现代化工业化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装以提供必要的军事装 备备”。 主题二主题二阿里改革的性质和特点阿里改革的性质和特点 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 思考思考 (1)史料一中魏源对穆罕默德史料一中魏源对穆罕默德·阿里的评价中所说的阿里的评价中所说的“尤灭尤灭 弄权之骁骑弄权之骁骑”“”“招士通商招士通商，训练阵法与列国无异训练阵法与列国无异”分别指分别指 的是什么的是什么？ (2)结合所学知识论证说明穆罕默德结合所学知识论证说明穆罕默德·阿里是如何阿里是如何“向西方向西方 寻找发展的钥匙寻找发展的钥匙”的的？ (3)综合史料并结合所学知识综合史料并结合所学知识，试对穆罕默德试对穆罕默德·阿里改革的阿里改革的 性质予以探究性质予以探究。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 答案答案(1)消灭马木路克势力和实行重商主义政策以及向西消灭马木路克势力和实行重商主义政策以及向西 方学习的措施方学习的措施。 (2)向西方学习向西方学习，如从西欧国家引进技术如从西欧国家引进技术、设备设备，人才人才、资资 金金，发展军事工业和民用工业；选派青年学生去欧洲留发展军事工业和民用工业；选派青年学生去欧洲留 学；实行征兵制学；实行征兵制，按照西欧国家特别是法国军队的模式按照西欧国家特别是法国军队的模式， 组织和训练新式军队等组织和训练新式军队等。 (3)虽然穆罕默德虽然穆罕默德·阿里改革增强了国力阿里改革增强了国力，初步建立了近代初步建立了近代 化的经济化的经济、政治和军事体系政治和军事体系，但其毕竟确立起了中央集权但其毕竟确立起了中央集权 的专制制度的专制制度，所以它是带有封建性质的改革所以它是带有封建性质的改革。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 【史论归纳史论归纳】穆罕默德穆罕默德·阿里改革的性质和特点阿里改革的性质和特点 1性质性质：穆罕默德：穆罕默德·阿里改革是由阿里所代表的新型统治者阿里改革是由阿里所代表的新型统治者 在第一次浪潮冲击下在第一次浪潮冲击下，被迫做出的面向现代化社会的最初被迫做出的面向现代化社会的最初 尝试尝试，是以是以“西方化西方化”为最大特征的一场埃及早期防御性为最大特征的一场埃及早期防御性 现代化运动现代化运动。因此因此，穆罕默德穆罕默德·阿里改革的性质只是带有阿里改革的性质只是带有 资本主义色彩的封建改革资本主义色彩的封建改革。 2特点特点 (1)从范围上看：在政治从范围上看：在政治、经济经济、军事军事、教育教育、文化等各个文化等各个 方面方面，相继实行了一系列除旧布新的措施相继实行了一系列除旧布新的措施，具有广泛性和具有广泛性和 全面性全面性。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 (2)从进步性上看：以抵御外来侵略从进步性上看：以抵御外来侵略、实现富国强兵实现富国强兵、维护维护 民族独立为目的民族独立为目的，旨在应对西方工业文明的挑战旨在应对西方工业文明的挑战，适应了适应了 历史发展的潮流历史发展的潮流。 (3)从侧重点看：以发展近代民族工业尤其是军事工业为重从侧重点看：以发展近代民族工业尤其是军事工业为重 点点，以经济发展带动和促进政治改革以经济发展带动和促进政治改革、军事改革和思想文军事改革和思想文 化改革化改革。 (4)从方式上看：立足埃及的实际国情从方式上看：立足埃及的实际国情，采取自上而下的推采取自上而下的推 进方式进方式，大力借鉴西方工业文明成果大力借鉴西方工业文明成果，致力于发展近代民致力于发展近代民 族经济族经济。 (5)从效果上看：促使埃及在政治、经济等方面发生了巨大从效果上看：促使埃及在政治、经济等方面发生了巨大 变化，确立起中央集权的统治秩序，奠定了近代埃及国家变化，确立起中央集权的统治秩序，奠定了近代埃及国家 的基础。的基础。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 【探究学习总结探究学习总结】(教材第教材第83页页) 一一、本课测评本课测评 1简要叙述穆罕默德简要叙述穆罕默德·阿里是如何巩固政权的阿里是如何巩固政权的。 提示提示穆罕默德穆罕默德·阿里颁布法令阿里颁布法令，没收了一些不向政府纳没收了一些不向政府纳 税的包税人土地税的包税人土地，马木路克不服马木路克不服，发动叛乱发动叛乱，穆罕默德穆罕默德·阿里阿里 趁机歼灭了残余的马木路克趁机歼灭了残余的马木路克，从此从此，统治埃及几百年的马木路统治埃及几百年的马木路 克从埃及历史舞台上消失了克从埃及历史舞台上消失了。后来后来，他颁布法令他颁布法令，规定宗教地规定宗教地 产不再享有免税权产不再享有免税权，宗教长老阶层对宗教地产改革不满宗教长老阶层对宗教地产改革不满，穆罕穆罕 默德默德·阿里联合人民阿里联合人民，打击长老阶层打击长老阶层，埃及宗教长老阶层的势埃及宗教长老阶层的势 力由此削弱力由此削弱，从而巩固了政权从而巩固了政权。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 2穆罕默德穆罕默德·阿里经济改革的主要措施包括哪些阿里经济改革的主要措施包括哪些？ 提示提示农业：兴修水利农业：兴修水利、推广改良农具推广改良农具、引种新的农作引种新的农作 物品种物品种。设立专门机构集中管理各地农作物的种植品种和面设立专门机构集中管理各地农作物的种植品种和面 积积，对重要经济作物实行国家专卖制度对重要经济作物实行国家专卖制度，向贫苦农民提供种向贫苦农民提供种 子子、牲畜牲畜、农具和贷款农具和贷款。工业：限制私营手工业生产工业：限制私营手工业生产，发展官发展官 办工厂办工厂，引进西欧国家的技术引进西欧国家的技术、设备设备、人才和资金人才和资金，重点发展重点发展 军事工业军事工业，同时创办民用工业同时创办民用工业。商业和对外贸易的发展商业和对外贸易的发展，使开使开 罗罗、亚历山大等城市日益繁荣亚历山大等城市日益繁荣。 课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究教材问题解答教材问题解答 二二、学习延伸学习延伸 探究活动：以班级或小组为单位探究活动：以班级或小组为单位，组织一次讨论会组织一次讨论会，讨讨 论在阿里改革之际论在阿里改革之际，欧美和亚洲发生了哪些大事欧美和亚洲发生了哪些大事，它们相互间它们相互间 有什么影响有什么影响？ 提示提示注意穆罕默德注意穆罕默德·阿里改革的时间阿里改革的时间(19世纪初到世纪初到19世纪世纪 40年代年代)，通过时间来列举、讨论欧美国家出现的大事以及它，通过时间来列举、讨论欧美国家出现的大事以及它 们之间的关系。们之间的关系。