2019-2020学年高中新三维一轮复习历史岳麓版实用课件：模块一 第四单元 第9讲　抗日战争和解放战争.ppt

抗日战争和解放战争 高考必考区间精细研究,第9讲,知能强化课 人心决定的国运之争 解放战争（19461949年）,高考研究课 本讲命题点分析与前瞻预测,课下综合检测,知能强化课 反侵略斗争的不朽丰碑 抗日战争,理,知,识,体,系,背,史,论,术,语,知,能,强,化,课,NO.1 历史认知拓广度 比“教材”多一点,一、日本局部侵华与抗日民主运动的 兴起(19311936年),西方主要资本主义国家陷于经济金融恐慌，忙于解决本国的经济危机，无暇东顾,国际社会无暇顾及,新军阀混战，国民政府正全力“剿共”，给日本以可乘之机,中国内战,19291933年的经济危机对日本打击特别严重，日本欲转嫁危机,经济危机,灭亡中国，称霸西太平洋是日本帝国主义的既定方针。1927年日本在东方会议上确定了“征服满蒙”的武装侵略方针,蓄谋已久,1935年，日本在华北制造一系列事变，威逼平津，阴谋策动华北自治,华北事变,1932年1月28日，日军袭击上海，蔡廷锴的十九路军奋起抵抗,一·二八事变,1931年9月18日，日军自毁沈阳附近柳条湖铁路一段，诬指为中国破坏，旋即攻占沈阳，制造了震惊中外的九一八事变。中国军民奋起反抗，中华民族的抗日战争就此开始。1932年，日本帝国主义扶植清废帝溥仪于长春建立伪满洲国,九一八事变,二、全民族抗战(1937年7月1945年9月),苏联空军参战，消耗了大量日军。1938年10月，广州、武汉失守后，抗战进入相持阶段,武汉会战(1938年6月10月),李宗仁指挥中国军队取得抗战以来的最大胜利台儿庄战役。徐州会战钳制和消耗了日军有生力量，为部署武汉会战赢得了时间,徐州会战(1938年1月5月),国共联合作战。八路军115师在平型关伏击日军，取得抗战以来的首次大捷，打破了“日军不可战胜”的神话,太原会战(1937年9月11月),虽以中国战败而告终，但粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划，为中国民族工业内迁争取了时间，为坚持长期抗战起了重大作用,淞沪会战(1937年8月11月),1942年起，中国政府派遣远征军入缅甸，配合盟军同日军作战,中国远征军,国民党还建立敌后游击区，极大消耗日军力量，有力配合正面战场,游击区抗战,国民政府组织多次会战，粉碎了日军消灭国民政府的企图。其中在1940年枣宜会战中，国民党第33集团军总司令张自忠壮烈殉国,正面战场,在占领区推行奴化教育，企图消磨中国人民反抗意志，达到民族同化,奴化教育,疯狂掠夺沦陷区的经济和资源，以满足战争需求,以战养战,在占领区扶植汪精卫等伪政权，实行残暴殖民统治,以华治华,1937年12月，南京大屠杀，杀害中国军民30万人；细菌战和毒气战,屠杀人民,发动全面侵华战争，占领中国东部、中部大片领土,军事侵略,是中国近百年来第一次取得反帝斗争胜利，是中华民族再次振兴的转折点,以弱胜强,中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分,全局性,中国是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场,持久性,国民党正面战场和中共敌后战场相互配合，相互依存，又相互摩擦,复杂性,是在抗日民族统一战线旗帜下进行的，以国共合作为基础的，有组织的全民族自卫战争,全民性,既是世界反法西斯战争，又是民族解放战争,战略地位(双重性),是中国历史上规模最大、时间最长的反侵略战争,规模大,NO.2 历史理解求深度 比“初学”深一点,一、全民族抗战,广大群众积极参与，使抗日战争有了雄厚的群众基础和力量源泉,基础,全国军队，包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场，两者互相配合，共同抗日,合作,全国各党派均以民族存亡为重，结束分裂对抗，求同存异，在抗日的基础上团结一致，集中力量争取民族解放战争的胜利,团结,全国各个阶级、阶层，工农兵学商各界、各族人民，社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加,参战,真正的全国战争，前线军民抗日，后方全国救亡,地域,以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线,旗帜,1942年，国际反法西斯阵营正式形成，中国抗战得到世界各国人民的同情和支持,国际因素,中国共产党制定持久战的战略方针，开辟敌后战场，开展游击战和运动战，配合正面战场，最后赢得战争胜利,战略战术,中国共产党制定全面抗战路线，使抗日战争成为一场真正的人民战争,民众因素,国共合作，组成抗日民族统一战线，国共两党分别开辟正面战场和敌后战场，共同抗敌,组织领导,二、从国际视野认识抗日战争的影响,NO.3 核心素养上高度 比“传统”新一点,聚焦主题 抗日战争,一、立足时空观念，谨防“颠倒错乱”,二、注重历史解释，挖掘“深层隐含”,三、追溯家国情怀，把握“现实未来”,四、依托史料实证，强化“论从史出”,体现了抗日战争的民族性，揭示出抗日战争是一场广泛的民族战争。,科学地预见了抗日战争持久、两个战场相配合的特点。,揭示出国民党主张全面抗战和积极抗日的决心,人心决定的国运之争,解放战争(19461949年),知,能,强,化,课,NO.1 历史认知拓广度 比“教材”多一点,人民军队始终掌握着政治主动权，时时体现民心所向，赢得广大人民的支持,政治民心上,由战争初期积极防御的运动战到孟良崮战役的阵地战，再到三大战役的有机配合，军事指挥艺术不断提高,战略战术上,人民解放军由战略防御到战略反攻，再到最后主力决战，军事上逐渐由被动转向主动,战争进程上,NO.2 历史理解求深度 比“初学”深一点,抗日战争时期，实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策，联合地主阶级一致抗日,根据社会主要 矛盾变化，适时 调整土地政策,人民解放战争，从战略防御、战略反攻，到三大战役战略决战，渡江战役推翻国民党的统治，工作中心从农村转到城市,从农村再 到城市,国共第二次合作，开展全面抗日战争，取得抗日战争的胜利,从反蒋抗日 到联蒋抗日,国共十年对峙时期，工农武装割据，开辟农村包围城市的革命道路,从以城市为中 心到创建农村 革命根据地,国共第一次合作，开展国民革命，打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国,从最高纲领 到最低纲领,错误的战略方针造成了军事上的失败，这是蒋介石政权失败的个人原因,战略方针失误,内部派系众多，与蒋介石有严重的政治分歧斗争。这是蒋介石政权失败的内部原因,内耗严重，党 内分歧巨大,为解决内战所需的大量军费问题，国民政府滥发纸币，造成恶性通货膨胀，解放战争后期，国民经济陷入崩溃的边缘。这是蒋介石政权失败的经济原因,通货膨胀， 经济崩溃,坚持独裁、内战的政策失去了人民群众的支持，这是蒋介石政权败亡的根本原因,内战独裁， 失去民心,NO.3 核心素养上高度 比“传统”新一点,聚焦主题 新民主主义革命的胜利,一、立足时空观念，谨防“颠倒错乱”,渡江战役，解放南京，新民主主义革命取得基本胜利,1949年4月,中共连续发动辽沈、淮海、平津三大战役,1948年秋,刘邓大军挺进大别山，揭开战略反攻序幕,1947年6月,国民党重点进攻陕北和山东解放区,1947年春,国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发,1946年6月,国共重庆谈判，签订双十协定,1945年10月,二、注重历史解释，挖掘“深层隐含”,三、依托史料实证，强化“论从史出”,本讲命题点分析与前瞻预测,课,究,研,考,高,新民主主义革命(解放战争),侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争(抗日战争),考纲 考点 卷别,2010·百团大战,全国卷,2017·人民解放军对列强在华特权的否定,2016·南京国民政府前十年民族工业的发展；中国军民的抗日斗争,全国卷,2017·抗战胜利后国共力量对比,2015·日本经济侵华； 2014·中国抗战时期外交目的； 2013·湖北省政府推行“减租”,全国卷,2017·陕甘宁边区的抗日政策； 2016·抗战时期国民党的专制独裁； 2015·国民政府的持久防御作战； 2014·抗日战争书目修改及理由,全国卷,怎,样,考,的,还,可,能,怎,样,考,热,点,预,测,“课下综合检测”见“检测（九）” (单击进入电子文档),谢谢观看,