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    以貌取人作文指导.ppt

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    以貌取人作文指导.ppt

    1、1 of302 of30 只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。3 of30 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。4 of30 他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。5 of306 of30容貌衣着体型体态饰物7 of30 老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少

    2、见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。芦花荡芦花荡8 of30 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。朱自清背影9 of30 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。老王10 of30他们是谁?你这样认为的理由

    3、是什么?赵本山 成 龙 刘德华 李 咏 11 of30体现人物性格的特征,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。12 of30 走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。诊断:外貌描写模式化,没有突出特征。建议:进行有特点的外貌描写。13 of30 我就陪父亲在门槛上休息了一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没有动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。好处:蕴含人物心理,表现人物精神世界和人物性格14 of30他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的

    4、样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。一面阿累15 of30第一:抓特征 第二:显神韵(形 似)(神 似)16 of301、人物的外貌描写要能够反应出他的身份、职业、经历、性格等特征。2、按照一定的顺序写:(从整体到局部,局部描写时从上到下)17 of30 相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。18 of30 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点,能给人直观的感受,通过你的描写,就知道人物大致的轮廓。19 of30 如果能适当用一

    5、些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。20 of30 摘录你作文中或某部文学作品中某一个人物的外貌,100字左右,要求能抓住典型特征,突显人物个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁,猜不出由作者本人解释。21 of30 神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发,面包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人。他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里,我一想到就不寒而栗。22 of30 客人男性,年过半百,瘦削,白净,脸上皱纹不很多,却深,尤其额上和眼角的几道,足似刀刻。一头黑白相间的花发,鬓角却全白了,白得扎眼。评语:年事稍长皱纹却似刀刻,可见其蹉跎半生历尽风雨,脸上印满了岁月的沧桑。23 of30人物外貌描写的方法:1、观察了解2、抓住特征3、善用修辞4、突显性格24 of30 1 观察并描述我们在我们班上的某位同学、老师的外貌,注意抓住其最具特征的地方,然后设计一个具体的情境(如运动时、生气时、被老师提问时,开心快乐时)读一读,让大家一听就知道是谁?2 写一篇写人记叙文,不少于600字。


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