中学“学习教育、听取意见”阶段“回头看”工作情况报告.docx

第 1 页 中学“学习教育、听取意见”阶段“回头看”工作情 况报告 特征码 hOSXAKaoreIzimjHHpxB * 中学“学习教育、听取意见”阶段“回头看”工作情况报 告 市委教育实践活动第六督导组及区委第九督导组： 根据阳群办发（20XX）12 号关于对“学习教育、听取意见” 阶段工作开展“回头看”的通知。X 中高度重视，认真组织， 严格按照通知要求开展了“五查五看”逐一对照，逐项检 查，现将学校“学习教育、听取意见”阶段的“回头看”工作 情况报告如下： 一、开展“回头看” “五查五看”具体情况 （一）通过检查学习效果，做到了“三落实三提高” 看学习时间、内容、人员的落实到位。 一是做到学习时间的落实。按照学习教育活动的要求学校 领导班子做到了集中学习 5 天。参加教育活动的人员集中学习 2 天，专题讨论 2 次，交流学习体会 2 次。全体党员和学校中 层以上的人员都写了 2 篇以上心得体会。学校领导班子写了 3 篇以上心得体会。 第 2 页 二是做到学习内容的落实。组织党员干部学习中央规定的必 读篇目，特别是习近平总书记系列重要讲话精神和在河南兰考 县调研指导时的重要讲话。把弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯 穿始终。学校教育实践活动领导组要求班子成员静下心来原原 本本的读原著，学原文。带着问题进行专题讨论。在学习教育 听取意见环节中，学校合理的安排学习时间，在不影响教学的 前提下，分批组织集中学习，每次学习时间不少于 2 个小时， 要求领导干部突出学习重点，读必读书目，结合各自的职责带 着群众反映强烈的问题开展讨论交流，边学边议，面对面地听 取意见，真心诚意地和群众沟通交流，引导群众讲真话，敞开 大门让群众提意见。通过邀请市教育专家讲课改报告，学校领 导集体学习交流活动，校长书记深入班级、走访科室调研活动， 举办由学校的师德标兵先进事迹报告会，观看了底线廉政 警示教育片，生动而有效的开展了“五个一”活动。取得了较 好的效果。 三是做到了参学人员的落实。学校参与学习人员：学校领 导班子成员、学校中层干部、教育实践活动领导小组全体成员 以及全体党员。学校有 34 名党员（退休的 11 名） ，县级党员干 部 2 名，科级党员干部 5 名，非党科级干部 1 名，学校班子成 员 4 名。在职党员有 21 名参加了学习教育活动，党员干部有一 名因事假未参加，在职党员一名因病未能参加。退休党员有 6 名参加了学校教育活动（学习材料发放到手） ，2 名不在阳泉， 第 3 页 3 名因身体原因不能参加。真正做到了党员干部全部参加。 看思想认识、宗旨意识、问题意识有了显著的提高。 一是学习教育活动的认识有了新的提高。党员干部们都认 为这样大规模的、在一定的时间内集中组织的学习，多少年来 没有过，这次活动极大地激发了学校党员干部和教职员工学习 理论的积极性。对群众路线教育实践活动的学习由组织引导到 自我认识再到内化理解，学习也由被动转为主动，能自觉地投 入到学习教育活动中来，并妥善地处理了工作与教育活动的关 系。加班干工作的人多了，抽空写心得体会的人多了，在多次 的集中学习交流中，党员干部和广大的教师进一步认识到了教 育实践活动的重要性。 二是宗旨意识有了新的提高。通过深化学习，绝大多数的 党员干部对群众路线和群众观点的理解有了显著的提高。重新 审视自己的世界观、人生观、价值观，检查自己在教学过程中 的师德师风是否存在问题，努力做到把党的宗旨内化于心，外 化于行。 三是通过学习教育班子成员看问题的意识有了新的提高。 党的群众路线教育实践活动开始时，我们也有一些人认为学校 搞教育活动是浪费时间，学校不存在什么“四风”问题，没有 把自己存在的问题聚焦到“四风”上来。当教育活动组织学习 后，尤其是学习了市委第二批教育实践活动单位在“四风” 方面存在的突出问题 ，学习班子成员人人逐条逐条的做了对照， 第 4 页 对“四风”问题的表现危害根源认识得更加清楚，看到了自己 认识上的差距。通过学习提高了思想认识，能够自觉的、主动 的“照镜子” 、主动的“正衣冠” ，查摆问题和解决问题的主动 性和自觉性明显提高，学习教育环节初见成效。 （二）通过检查意见听取工作，做到了“三防止三突出” 。 看“三防止”情况。在征求意见过程中，我们首先学习了 市委关于第二批教育活动单位在“四风”问题上的各种表现， 要求大家在提意见中做到“三防止” 。即：防止以工作问题代替 四风问题、防止以班子问题代替个人问题、防止只讲原则性的 问题不讲具体问题、不能只讲共性问题不讲个别问题。按照这 样的要求，我们采取了多种方式听取意见：校领导班子成员通 过召开座谈会、小范围交谈、个别访谈、单独约谈、班子成员 自查揭摆等形式。学校教育实践活动办公室通过发放征求意见 表 115 份、设置意见箱、公布征求意见电话和使用 QQ 号及电子 邮箱等方式全方位、多途径征求各方面的意见和建议 131 条。 我们认为征求意见的面宽、聚焦准。抓住了学校当前存在的问 题。 看“三突出”情况。由于学校活动领导组在组织听取意见 环节中的重视，以及教育认识的提高。我们学校在听取意见环 节上基本做到了“三突出” 。即：突出了“四风”问题这个重点、 突出了领导班子和党员领导干部这个重点、突出了学校师德师 风教风学风这个重点。每次征求意见及座谈会学校活动领导组 第 5 页 组长张爱虎就要求大家，提出意见建议要紧扣作风建设，提意 见的重点对象是学校领导班子和领导干部以及学校在师德师风 方面的问题。在梳理意见的过程中可以看到，无论是教师还是 学生或是职工都能站在学校发展的角度，站在党的群众路线教 育实践活动的高度来看问题提意见，所提意见及建议多数提到 了点子上，切中了学校当前发展的要害。也给学校班子及领导 干部提出新的要求。譬如：学校只补学习优生不补学习差生， 学校其他领导深入教学一线少，教职工权益的公平维护问题， 代课教师不能一视同仁的现象，学校会议多、会议时间长，迟 到早退现象严重等等。我们班子成员都感到听到了真正的意见 和建议。 （三）认真的检查立说立行工作，做到了“四个结合四个对 照。 ” 一是将学习教育活动同查摆问题想结合。学习教育、听取 意见环节一方面是要完成规定篇目学习，另一方面就是要在提 高认识的基础上善于听取教师职工家长对学校工作的意见和建 议，通过学习教育实践活动切实的解决工作中存在的作风问题。 尤其是通过学习习主席在河南兰考调研是的重要讲话精神以及 焦裕禄的感人事迹，深受鼓舞，以此作为“镜子”看到了自己 在思想境界理想信念方面存在的差距。认识到了自己在四风方 面还是存在问题的。多数意见中反映学校的会议多且会长的问 题，直接的影响到了教师的自我调节和备课活动。为此学校召 第 6 页 开校长办公会议，研究决定出台 X 中改变会风、文风的工作意 见，要求少开会、开短会、讲话精练，能合并开的会一并进行。 尽最大可能减少文件资料的印制。 二是将学习教育活动同上级部门的要求和学校的有关工作 问题相结合。在活动开始时，我们认真的学习了省委第二批 教育实践活动单位在四风方面存在的突出问题的通知。对照 前期在执行中央八项规定及省市委的有关规定上所存在的不足。 再结合本环节所提出的意见建议，学校领导班子进行了仔细的 梳理，研究整改。并对繁文缛节方面的现象即行做了规定，上 面下来检查一类不上水果烟，不吃公家酒饭，校领导在节假日 一类不用公务车。学校党组织要求党员干部立足当前，从自身 改起，从现在做起，从具体的事带头改起。并且这次的整改作 为学校的长效机制一以贯之的执行下去。 三是将学习教育实践活动同解决学校自身问题相结合。在 学习教育阶段一开始我们就认识到要在这次教育实践活动中解 决我们工作中存在的突出问题。借此契机改变领导班子在四风 方面的问题和师德师风方面的问题。面对学校教职工“庸懒散” 的问题学校制定了行之有效的制度，对无课迟到早退、出工不 出力、擅离职守的现象制定了电子签到制度、上课期间不得接 听电话，不得拖堂提前候课制度。校长书记不得在节假日使用 公车的制度规定。学校与教师个人签订了廉洁从教承诺书 。 以责任状的形式来落实规范办学行为，来约束教师的从教行为， 第 7 页 是彰显学校良好师德师风的制度保障。再如，学校要求并大力 倡导厉行节约，开展“节约一度电、一张纸、一份钱”活动。 且见到了成效。在自评自查回头看的座谈会上，不少的教师就 给予学习教育实践活动予以肯定。对意见建议出现频率较高、 呼声较高的意见建议的到了改变。 四是将学习教育活动同建章立制相结合。针对意见建议反 映比较突出的学校领导班子成员深入教学一线不够的问题，学 校以制度的机制来落实，研究制定出了XXX 中“联、包、带、 蹲、听”教育教学责任表要求学校校务委员会成员（学校中 层以上）从 3 月份开始，每个月完成五个方面工作任务。学期 结束进行总结。要把这项工作看做是学校领导层深入教学一线、 改变工作作风的具体体现。是党的群众路线教育实践活动的具 体行动。在这次学习教育实践活动中，学校出台制度来整改落 实领导班子及领导干部四风问题的制度有五个。即：阳泉四 中关于改进会风、文风的规定 、 阳泉四中“联、包、带、蹲、 听”教育教学责任表 、 阳泉四中公务用车制度 、 阳泉四中 关于改进工作作风、强化责任意识、廉洁从教行为规定的通知 、 阳泉四中关于开展勤俭办学、厉行节约、反对浪费活动的通 知 。 （四）通过检查工作水平，做到了“三注重三到位” 。 一是注重组织分类指导，工作主动到位。学习教育听取意 见开展学校党组织就立足学校实际，根据所辖党员的不同情况 第 8 页 有针对性的做好学习教育活动。首先摸清底数，细致计划，科 学的组织部署学习教育活动。学校有 34 名党员，其中在职党员 有 23 名、退休的 11 名。县级党员干部 7 名，其中非党科级干 部 1 名。学校班子成员 4 名。其次注重在职和不在职的区别， 学校的党员全部是被聘的中学教师，文化素质高，有一定的自 学和理解能力，在学习中就安排党员自学的多，再就是注重不 在职党员的学习，不仅把资料发到手，且进行督导检查学习情 况。领导干部是学习教育的重点，党支部就党员领导干部进行 重点督促指导。 二是注重学习教育的宣传发动，以典型来专递正能量。做 到以典型引路到位。学校教育实践活动办公室安排专人负责报 道宣传工作，利用多种媒体宣传报道。制作了宣传电子屏、开 辟了学习教育活动交流专栏、制作了学习教育活动宣传板报， 办公室还针对每一次活动篇写了活动主题简报 11 期，及时报道 学习教育活动的开展情况。在开展五个一活动中学校致力于弘 扬教师中的典型、身边的榜样，师德模范标兵王国鸿、高慧丽、 田素芝用心做教师，用真心善心美心对待学生，他们用自己的 热情和思考诠释了高尚师德的深刻内涵。使学校全体教师受到 了一次生动的师德师风教育。通过宣传典型的先进事迹，发挥 其示范引领作用，这次活动在学校营造出了弘扬正能量的浓厚 氛围。 三是领导带头、注重引导学习教育活动的开展，做到了靠 第 9 页 前指导到位。在活动一开始学校就重视组织领导工作，尤其是 学校教育活动的第一责任人张爱虎书记靠前指导。每一个动作 都指导要求到位，明确重点，确保教育活动有序的开展，高标 准的进行。对于班子的学习更是做到了严格把关。校长武瑾和 其他领导基本做到了带头畅谈学习心得体会、带头听取意见建 议、带头走访教学第一线、带头边学边改。紧紧围绕学校存在 的“四风”突出问题展开指导，使得学习教育活动突出重点、 突出主题、聚焦学校的突出问题。 （五）通过检查领导的表率作用，做到了“三严三实” 。 看“三严” 。学校在学习教育活动中始终把党员领导干部、 领导班子作为活动的重点对象。尤其是党员领导干部，认真组 织党员领导干部学习了习主席河南兰考调研时的讲话精神。重 温了焦裕禄同志在兰考的动人事迹，深受感动深受教育。 在学校教育活动中首先查自己修身严不严，做到以焦裕禄 为榜样来立身立言立行立德，查找自己在修身方面的不足，加 强自己的党性修养。身为学校的领导虽然没有低级趣味和歪风 邪气那些东西，但也应当提高自我防御能力。为人师表，做好 人民教师的榜样。二是做到严格使用权力，在权力的使用上看 自己是不是坚持用权为教师为学生为学校服务，坚持校长办公 会议研究决策学校重大事项的制度。充分发挥校务委员会集体 领导体制的作用。使的校长的权利在制度下运行。其三做到了 严以律己，心存敬畏。作为具有教师经历的学校领导，更应当 第 10 页 把自己的言行、修养、修身放在首位。廉洁从教，廉洁从政。 廉洁从事学校的一切工作。 看“三实” 。习主席在参加安徽代表团讨论时的讲话，提出 了“三严三实”的重要论断。是对我们党员领导干部提出的新 的要求。一看谋事实不实，我们四中的领导班子是在 20XX 20XX 学年开始履政的，在如何谋划学校的发展上我们力求学校 的实际，做到了不好高骛远，不脱离四中的实际，因地制宜， 打造一个城乡结合且具有鲜明特点的窗口学校。学校的课改工 作、体卫艺、校园文化建设取得了较好的口碑。二是创业实不 实，四中历来就有脚踏实地、真抓实干的作风，尤其是学校的 领导班子带头实干，敢于担当。不断的解决学校在发展过程中 矛盾问题。受到上级教育部门和政府的肯定。三是查一查自己 做人实不实。四中的领导班子是一个团结奋斗进取的集体。尤 其是甄海禄、史朴义两位年遇退职的老同志，坚持勤奋工作， 公道正派，做到了对党对人民对组织对同志的忠诚老实。面对 新一届主要领导能够积极的配合工作，是难能可贵的。我们四 中的领导决心以焦裕禄同志为榜样努力做焦裕禄式的好党员好 干部。 二、 “学习教育、听取意见”阶段群众测评的情况 4 月 9 日，学校党的群众路线教育实践活动领导小组召开 会议，认真的传达了市委文件精神。按照阳群办发（20XX）12 号文件的安排要求，专门研究学校“回头看”工作。并制定了 第 11 页 X 中回头看的实施意见。对学校开展回头看做了安排部署。我 们在“回头看”工作中采取群众测评，自评自查，由市委督导 组验收的方式。尤其把群众的测评作为重要的依据。 4 月 10 日下午召开通报会及民主测评，4 月 11 日召开教职 工座谈会，4 月 14 日上午进行了问卷调查。4 月 14 日下午学 校领导班子召开会议汇总分析“回头看”的总体评价。 “回头看”群众测评情况。发放问卷调查 22 份收回 22 份， 21 份评价为好、1 份评价为较好。满意度为 100%。民主测评发 放评议表 23 份收回 23 份，22 人次评为好，1 人次评为较好。 满意度为 100%。召开座谈会听取群众意见，参加座谈会的 25 人，有教师代表、职工代表、党员代表、退休教师代表组成， 会上提出了 23 条肯定的和希望性的意见建议，肯定和赞扬的为 多数。主要是希望本次活动征集到的群众呼声很高的、出现频 率较高的意见建议能真正落到实处，让群众感到教育实践活动 的成效。在座谈会上张爱虎书记希望大家继续关注学校的教育 活动情况，欢迎大家积极地提出意见和建议。 三、 “学习教育听取意见”阶段自评自查情况 在市委第六督导组和区委第九督导组的指导下，通过学校 全体干部党员的努力，我们四中学校认真完成了“学习教育、 听取意见”阶段各项工作任务。四中党的群众路线教育实践活 动第一个环节工作取得初步的成效。 通过学习教育，通读规定的篇目、撰写心得体会、观看专题片、 第 12 页 典型事迹报告等活动，党员干部的思想认识有了显著提高。对 为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育活动的意义有了 进一步的认识。为人民服务的宗旨意识有了进一步的提高。对 四风的表现、危害、根源的认识更加清楚。 学校领导班子成员查摆问题和解决问题的主动性和自觉性 明显改变。尤其是在听取意见建议过程中表现出来的态度主动 诚恳。边学边改，建章立制见成效。4 月 14 日学校就梳理后的 意见建议进行了汇总研判。研究决定出台“五个制度”来整改 所聚焦到“四风方面”的突出问题。梳理后的班子和成员的 15 条“四风“方面的意见建议。以制度的方式整改的有 11 条，正 在研究整改的意见建议有 2 条。有 2 条要在今年内拿出整改的 意见和方案。 在“学习教育、听取意见”阶段中，虽然按照规定的要求 完成了规定的内容。同时也存在认识上、时间上的不到位，极 个别党员重视不够，学习不够深入，规定动作参与的次数不够， 直接影响到效果的显现等问题。我们将对这些薄弱环节，加大 学习时间及学习的力度，对学习时间不够的进行“补学” ，对学 习不到位的党员制定改进措施，对因事因病不能参加的党员、 干部要坚决进行“补课” ，对退休党员的学习教育情况拿出专门 的时间进行走访跟踪检查。 第 13 页 XX 中党的群众路线教育实 践活动领导小组办公室 20XX.4.15 *