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    《以青之名敲响反对校园霸凌之钟》预防校园欺凌国旗下讲话等精选模板八篇.docx

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    《以青之名敲响反对校园霸凌之钟》预防校园欺凌国旗下讲话等精选模板八篇.docx

    1、拒绝校园欺凌,构建文明和谐校园国旗下讲尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好,今天我国旗下讲话的主题是“拒绝校园欺凌,构建文明和谐校园”。众所周知校园是供我们读书学习和掌握知识的地方,是求知者的乐园,是探索者的天地。这里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的汗水,处处洋溢着我们的欢声笑语。但是,近期却偶尔看到或听到不文明、暴力事件的发生,环顾身边有些同学总是脏话连篇、恶语伤人,有的同学更是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,以大欺小,以众欺寡,有些同学还利用网络进行语言暴力进行人身攻击,课上或课间传纸条搬弄是非、制造矛盾。甚至有些同学还约架或打架,这些现象不但会伤害我们的身体,甚至还会使一颗纯净的

    2、心灵走向弯曲,更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。同学们,面对校园欺凌,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,增强自我安全意识,集体反对暴力,远离欺凌,防患于未然,共建文明和谐校园。让每一个同学都能健康快乐的成长,让美丽的校园充满笑声、歌声、读书声,生生进步,声声入耳。我在此呼吁大家做到以下几点:1、树立良好的道德观念,提高自我保护意识。遇到事情及时汇报家长和老师,尽量不要一个人外出,保证好自己的人身安全,遇到突发危险事件,要灵活变通,寻找机会报警。在保护自身安全的前提下对他人实施救助,要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。2、正确处理好人际关系,学会包容,学会自我反省。与同学发生矛盾时,不

    3、要冲动,更不能急躁,调整好呼吸让自己先冷静下来再去思考对与错。倘若认识到自身不足时,勇于承认错误并改正。“退一步海阔天空”,我们要友善豁达,不能为小事斤斤计较,学会换位思考,体谅并理解他人。切记不能恶语相向或发生肢体冲突,这样激化矛盾的同时也自毁了形象。3、遵纪守法,树立正确的是非观念,提升自身修为。首先,我们一定要认真学习中学生行为规范守则,遵守校纪校规,要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。拒绝与校外不良青年来往,不吸烟、不进酒吧、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所,养成良好的生活习惯。若收到校外不良青年的引诱、威胁、恐吓时及时向学校、老师、

    4、家长报告。同学们,让我们大家一起行动起来,勇敢而坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要团结友爱,互相体谅,互相帮助,互相促进,把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾,处理矛盾。拒绝校园欺凌,共创和谐校园,让我们海军中学成为更加和谐积极向上的大家庭。拒绝校园欺凌,营造文明和谐校园国旗下讲话老师们,同学们:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是拒绝校园欺凌,营造文明和谐校园。最近,发生在河北邯郸的一则三名初中生杀害同学并埋尸的恶性校园欺凌事件震惊全网,三名初中生对待同学手段之狠毒残忍让社会为之心颤,这让无数学生家长再一次对校园欺凌心有余悸,也促使学校师生、家长反思该如何

    5、预防杜绝校园欺凌霸凌的悲剧再次上演?作为学生的我们应该:1 .不做受害者。不随身携带较多的钱财等贵重物品,不公开显露自己的财物。前往校园周边巷子拐角等不要单独一人。与同学友好相处,宽容理性和平解决矛盾,不采用过激方式。2 .不做欺凌者。故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。不准携带刀具等危险物品进入校园。3 .不做附和者或冷眼旁观者。拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”,拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心,在能力范围内对被欺凌者施以援手,及时向老师、家长报告,甚至报警。秋实有梦

    6、从春华开始。未来有梦,从现在开始。让我们行动起来一起拒绝校园欺凌,共创文明和谐校园。我的演讲完毕,谢谢大家!以青春之名,敲响反对校园霸凌之钟国旗下讲话尊敬的领导老师,亲爱的同学们:大家早上好,今天,我演讲的主题是以青春之名,敲响反对校园霸凌之钟近日,在河北省邯郸市肥乡区,三名初中生将一名同学残忍杀害,并将尸体掩埋在废弃蔬菜大棚内。多起校园霸凌事件的发生让我们感受到,校园霸凌其实并不遥远,当看到同学被孤立、被欺辱、被毒打,被脱光衣服拍照凌辱,被按在厕所百般嘲弄时,我们就应该以青春之名,敲响反校园霸凌之钟。敲响反校园霸凌第一声:警醒自身不做霸凌者。霸凌是什么?可能我们大多数人的脑海中,想到的是故

    7、意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人,是的,这些行为不但是霸凌行为,甚至有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等等。但是,校园霸凌远不止这些,近日,山东济南一老师用白纸讲述语言暴力的危害并说了这样一句话,“你说了无数声对不起,它也说了没关系,但它还是那张纸吗?“,在我们的生活中,因为别人的外貌、家境等不好随口说出的一些玩笑话,可能会对身边的同学造成无法弥补的伤害,这种行为就像是反复揉搓一张平整的白纸,即使后来展平了,上面也会有无法抹去的折痕,我们一定要警醒自身不做揉纸团”的人。敲响反校园霸凌的第二声:关心同学不做旁观者。当被霸凌者因为霸凌受伤甚

    8、至失去生命时,很多时候,我们可能会听到有些旁观者会不痛不痒的说,“这跟我们没关系吧,我们可什么都没干”。校园霸凌无法杜绝也许不只是因为某个特别坏的学生,其实也和一些不辨是非,麻木不仁的看客有关。当我们不了解事情经过时,可以通过小纸条询问他们的状况,鼓励他们对此做出积极的反抗,当我们无法感知他人的痛苦时,要做到不嘲笑,不轻视他人的痛苦,当你感觉或发现,身边的同学正在经历着校园霸凌时,请你一定要鼓励他或者帮助他向老师、家长和公安机关求助。敲响反校园霸凌的第三声:相信自己的感觉,勇敢说“不”。当你害怕因反抗而遭到霸凌者的报复时,不要怕,法律会保护我们,你所见到的警察以及时时刻刻都在我们身边的老师都会

    9、保护我们。如果你正在经历着校园欺凌,请不要怕,勇敢的向身边的人求助,勇敢的对霸凌者说“不”。亲爱的同学们,我们不会做霸凌者,不要做旁观者,当然,我们也不能做受害者,让我们共同以青春之名,敲响反校园霸凌的警钟,让我们坚决对校园霸凌说“不,共建和谐阳光校园!我的演讲完毕,谢谢大家。反对校园欺凌,守护美好青春国旗下讲话尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我讲话的主题是“反对校园欺凌,守护美好青春”。校园本该是和谐美好的求学之地,应该洋溢着阳光向上的正气。但,在某些阴暗的角落,却时不时发生着让人愤怒又心痛的欺凌事件,给校园蒙上了阴影。所谓欺凌,即以大欺小,以众欺寡,以强凌弱,蓄意、恶意通过肢体、

    10、语言及网络等手段对他人实施侮辱的行为。校园欺凌包含三种类型,一是语言或文字暴力,也就是使用污言秽语、造谣等语言手段,或在墙壁、门等公众场所以文字形式对他人实施伤害;二是身体暴力,即对他人实施身体上的各种打击;三是网络暴力,即在微信、微博、抖音等社交平台上对他人进行攻击,造成他人精神、名誉等方面的伤害。校园欺凌不仅会造成受害人身体上的伤害,还会带来难以治愈的心理、精神创伤,因此,我们学校坚决打击校园欺凌行为,对校园欺凌零容忍。那么作为学生,我们该如何避免校园欺凌的发生呢?这里我从三个角度展开说明:第一、如果你是施暴者,请你立刻停止你的行为。校园欺凌不仅违反校规校纪,也是违法甚至犯罪的行为。刑法、

    11、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法都有惩戒校园欺凌者相关的法律条文,轻者赔钱道歉及行政处罚,重者将负刑事责任,记录在案将影响一生。每个人的内心生来都是一张白纸,纯粹而美好,“虽然你说了对不起,他也说了没关系,但他还是那张纸吗?”所有的青春都值得被温暖对待,让我们坚守向善之心,“己所不欲,勿施于人”,绝对不要成为施暴者。第二,如果你是受害者,请你勇敢寻求帮助。请你千万不要默默忍受,因为懦弱往往会助长欺凌者的威风,会助长别人的攻击行为,你应该勇敢告诉老师和家长,请相信,我们的老师们会快速做出合法、合理的反应来救助你,同时也会关注并保护你的隐私。你并不孤单,你的背后有我们,也有法律和校规在保护你。第

    12、三,如果你是旁观者,请你不要保持沉默。如果现场情况不允许你施加援助,也请你想办法立即找到老师说明情况。我们千万不能围观、起哄、嘲笑受害者,也不能拍视频上传网络,以免造成对受害者的二次伤害。如果我们旁观了欺凌却保持沉默甚至助纣为虐,那我们与施暴者有什么区别?请以根植内心的勇气和机智,为弱者建起安全的屏障。同学们,明善恶方能伸正义,知荣辱才可净心灵。我们要严于律己,宽以待人,做事不冲动,说话不凌人,凡事要三思而后行。拒绝校园欺凌,守护美好青春,从你我做起,从大家做起,从现在做起!我的演讲完毕谢谢大家!抵制校园欺凌,共建和谐校园国旗下讲话各位老师、各位同学:大家好!今天国旗下演讲的题目是抵制校园欺凌

    13、共建和谐校园。所谓“校园欺凌”是指以大欺小,以多欺少,以强凌弱等。一旦发生这样的事情,它不但会伤害身体健康,还会使心灵蒙上阴影,威胁人生安全。那么,校园欺凌主要都有哪些表现形式?一是肢体欺凌:推操、殴打以及抢夺财物等;二是言语欺凌:当众嘲笑侮辱以及给别人起侮辱性绰号等;三是关系欺凌:通过恶意造谣,孤立排斥他人等;四是网络欺凌:在网络发表不良的言论,曝光他人隐私,以及对他人的照片进行恶搞等。作为学生的我们,该如何做好防范呢?首先,要和同学友好相处。同学之间发生矛盾时,要互相谦让,学会说:“对不起”。千万不要小看这三个字,站在对方的角度考虑问题,能迅速化解矛盾。同时,我们要养成良好的生活习惯,拒绝

    14、与不良人员交往,不参与打架斗殴,不去未成年入不宜进入的场所,不在网络上发布不良言论等。一旦遇到校园欺凌,我们应该怎么做呢?1、如果是语言暴力,首先要冷静,反思自己,调整心态,如果因此受到伤害,要及时告知家长、老师或报警。2、如果遇到敲诈或人身攻击,首先不要轻言放弃,一定要伺机逃离。如大喊呼救、适当求饶、低语商量等,根据情况随机应变,及时逃离现场。3、面对欺凌,如果惧怕、隐瞒或一味容忍只会助长对方的气焰,得寸进尺。因此我们应该及时寻求老师、家长、警察的帮助,用正确的方式处理矛盾和冲突。同学们,与人友好地相处,是我们终身学习的一门功课。有人的地方就会有差异,就会有矛盾,让我们用理智、用爱心去化解矛

    15、盾,把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展中去!谢谢大家!反对校园欺凌,共创和谐校园国旗下讲话老师们、同学们:大家上午好!今天我讲话的主题是:“反对欺凌、构建和谐平安校园”。希望同学生认真听讲,并能用听讲所学到的知识,结合到实际生活、学习中,以此来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力。同时形成在校园中积蓄关爱他人、自我保护的正能量,并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来,营造和谐友善、平安的校园氛围。所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的,发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特

    16、征,以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益,轻者严重违反校规校纪,重者构成违法犯罪。在日常生活中,很多时候同学们发生矛盾,班主任或者德育处进行处理时,总会有同学说:我只是想跟他闹着玩,开个玩笑,所谓开玩笑,就是你的行为双方感到有意思才叫开玩笑,如果开玩笑只能让你自己感到愉快,你就要注意了,你可能已经触及校园欺凌!老师们、同学们刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解,想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识,那么如何预防校园欺凌呢?有这么七点大家要记住:1.勇敢地说“不”,学会正当防卫,维护自己的生命尊严。2 .人身安全永远是第一位,不要去激怒对方,想尽办法、找准时机向身边的

    17、人请求帮助。3 .遭遇校园欺凌后,要第一时间勇敢地向老师和家长报告。4 .注意文明交友,近朱者赤近墨者黑,不要和社会关系复杂的人拉帮结派,不要随意和社会青年结交朋友。5 .不要跟随陌生人或有威胁的同学到阴暗的角落,保护自身人身和财产安全。6 .遇到校园欺凌时,先顺从对方的话说,从其言语中找出可插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,同时获取信任,为自己争取时间。7,穿戴用品要低调,不攀比不招摇。老师们、同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来,不做欺凌之事,不当欺凌之人,坚决与欺凌的人和事作斗争,做一个讲文明、守纪律的、宽容友善

    18、的人,共同构建我们和谐平安校园。杜绝校园欺凌,共建和谐校园国旗下讲话亲爱的队员们:大家好。校园本是静美之所在,个别学校频频发生的校园暴力,打破了校园里原本属于我们的宁静和和谐,如果任由这种校园暴力发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示,邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值,为了不让校园这方净土成为另一个江湖,为了不让我们的花季变成花祭,我们要坚决向校园暴力说不。我们需要做到以下几点:1 .勇于拒绝校园欺凌。队员之间发生矛盾时,要互相谦让,积极与老师家长沟通,通过正当途径解决,不对同学动武,动粗。2 .加强法律知识学习,加强法律意识,养成守法习惯,在受到校园暴力侵害时,不以暴制暴,学

    19、会运用法律知识保护自己。3 .不参与打架斗殴,不讲所谓的哥们义气,养成良好的生活习惯,不进网吧,电子游戏厅等未成年人不宜进入的地方,不在微信、QQ及空间,网络贴吧,各类论坛等发布侮辱他人的言论。4 .拒绝与校外不良青年交往,对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,受到威胁,恐吓时及时向老师,家长报告。5 ,增强友爱意识,团结队员,向身边优秀同学学习,不断磨练自己意志,增强应对困难,对抗邪恶的勇气。6 .要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园欺凌的能力。7 .树立积极进取、乐观向上的人生观,努力学习科学文化知识,培养良好的兴趣爱好陶冶情操,立志做社会的

    20、栋梁之材。队员们,让我们杜绝校园欺凌,共建和谐校园!预防校园霸凌国旗下讲话尊敬的校长、老师、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天非常荣幸能够在这里为大家演讲,我们的主题一一学校安全教育,尤其是防范霸凌行为。霸凌,这个词语对我们并不陌生。在我们的学校生活中,它像幽灵一样存在,像一个无形的黑手,伸向那些脆弱的生命。它可能以语言攻击为开始,以身体伤害为结束;可能以群体欺凌为主,以个体受害为辅。无论哪种形式,霸凌都是一种不道德、不合法的行为,是对他人的身心和精神上的虐待和侵犯。我们每一个人都有可能成为霸凌的受害者,也有可能成为霸凌的施害者。但是,我们要明白的是,无论是受害者还是施害者,我们都必须意识

    21、到,我们的行为会对自己和他人的生活产生深远的影响。我们必须对这种影响有清晰的认识,必须采取行动,避免伤害的发生,防止自己也成为受害者。如何防范霸凌行为呢?我认为我们需要从以下几个方面做起:首先,我们需要加强自我保护意识。我们每个人都要有自我保护的意识,了解校园霸凌的基本特征和危害性,提高对校园霸凌的警觉性。当自己或他人遇到校园霸凌时,我们要敢于向他人求助,敢于揭露施暴者的行为,及时向老师、家长或学校相关部门报告。其次,我们需要营造一个安全、和谐的校园环境。这需要我们每个人都参与到这个环境中来。我们每个人都应该遵守学校的规章制度,尊重他人的人格和隐私,友善对待每一个人。只有这样,我们的校园才能真

    22、正成为一个安全、和谐的地方。最后,我们需要积极推广学校安全教育知识。这不仅是我们老师和学校领导的责任,更是我们每一个学生的责任和义务。我们应该积极参与各种形式的学校安全教育活动,了解如何防范校园霸凌、如何处理校园霸凌事件等知识。同时,我们也要把这些知识带回家中,向我们的家人和朋友宣传学校安全的重要性。同时,我们也要认识到,校园霸凌并不是孤立的现象,它与社会、家庭、个人都有密切的关系。因此,我们每个人都应该从自身做起,从身边的小事做起,共同营造一个良好的社会环境。在此,我想呼吁每一位同学:让我们一起行动起来,共同抵制校园霸凌行为。让我们每个人都成为防范校园霸凌的宣传者、实践者和守护者。让我们一起为我们的校园、我们的生活、我们的未来创造一个安全、和谐的环境。让我们一起努力,让安全教育深入人心,让我们的校园成为一个真正的和谐校园。让我们一起为我们的明天而努力,为我们的未来而奋斗!谢谢大家!


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