高中政治 民主选举：投出理性一票.ppt

,复习导入,1、公民的基本政治权利是什么？,2、什么是选举权和被选举权？,那么，我国民主选举的方式有哪些？ 公民应如何行使好自己的选举权利？,民主选举：投出理性的一票,第一框题,学生选班长（平时如何选择班长？） 如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？ 如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？ 如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？ 如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？,直接选举,间接选举,等额选举,差额选举,一、选举方式的选择,选举法第二条：全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。,1、直接选举和间接选举（从选民角度）,代表,选民,选民,选民代表,代表,直接选举,间接选举,由选民直接投票选举的方式,先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式,能使每个选民都有机会表达自己意愿，能选择自己心目中的当家人。,选举成本较低，便于组织,适合选民较多,分布较广的情况,不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低）,不能表达每一个选民的意愿,1、适用于县及县级以下人大代表的选举 2、城市居委会选举 3、农村村委会选举,县级以上的各级人大代表、各级政府的组成人员的选举,选民,县、镇、乡人民代表大会,人大代表的产生方式,省、市人民代表大会,全国人民代表大会,（直接选举选出代表产生）,（选出代表产生）,（选出代表产生）,间接选举,镇长候选人,国家主席候选人,数数几个候选人？,选举法第三十条：全国和地方各级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表的名额。由选民直接选举的代表候选人名额，应多于应选代表名额三分之一至一倍；由地方各级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表名额五分之一至二分之一。,2、等额选举和差额选举（从候选人角度）,差额选举,等额选举,可以比较充分地考虑当选者结构的合理性,限制选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，影响参加选举的积极性。,在极少数情况下才被采用。,为选民行使选举权提供了选择的余地，竞选有助于选民了解候选人。,各级人大代表的选举。 1979以后，在我国绝大多数情况下采用。,在被选举人之间会形成相应的竞争，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。,我国民主选举的历程,1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。 1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围（县级），规定实行差额选举。 1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。 1995年，我国简化了直接选举的程序。 2007年，人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中，县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。,从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？,3、制约选举方式的因素,在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体条件来确定。 选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。,我国所采取的选举方式是什么样的呢？,直接选举与间接选举相结合,？,4、我国采取的选举方式,直接选举与间接选举相结合,我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民利益的选举方式； 同时我国处于社会主义初级阶段，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况 决定了我在相当长一段时间内要采取直接选举与间接选举相结合方式。,“我不该不听选举机构领导的劝说而进行拉票贿选，导致今天违法的后果”25日下午，被传唤到上溪派出所的上溪镇第一选区的选民张某某后悔不迭。,2011年12月24日上午，上溪镇选举工作机构接到举报，称辖区第一选区有人在搞拉票贿选，经调查取证查实，张某某授意他人，通过印制卡片、发放香烟和现金等方式，拉拢选民为自己投票。此举违反了选举法、治安管理处罚法的有关规定，市公安部门将依法对其作出严肃处理。,珍惜自己的选举权利,郑重投出每一票,怎样行使选举权？,二、 珍惜自己的选举权利,1、公民正确行使选举权的意义,更好地管理国家事务，管理经济和文化事业， 管理社会事务,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现,了解候选人的品德和能力变现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票,2、如何行使选举权,出于公心，以人民利益为重,珍惜自己的选举权利,选举方式的选择,民主选举：投出理性的一票,直接选举,等额选举,1、提高选民参与选举的素养 2、以主人翁的精神认真行使这一权利,有责任感 3、提高政治参与能力,考虑周全,理性判断,郑重投票,1、选举方式,3、选择选举方式的依据,2、我国采用的选举方式,间接选举,差额选举,知识总结,类型,选举方式 选择,珍惜选举权 选举效果、公民权利,直接选举 间接选举 等额选举 差额选举,民主 选举,制约因素,我国的选择：,政治、经济、文化,直接选举与间接选举相结合,