1、拒绝欺凌，与善为行国旗下讲话亲爱的同学们：大家好！今天，我们站在这里，面对鲜艳的五星红旗，我们共同肩负着一个神圣的使命一一营造一个和谐、友爱的校园环境。下面我将以“拒绝欺凌，与善为行”为主题，跟大家讲讲关于校园欺凌、校园暴力的有关问题。希望我们每个人都能成为守护友善的使者，将这份责任和担当转化为实际行动。在历史的长河中，有这样一句名言：“以直报怨，以德报德。”这是孔子提倡的道德准则，告诉我们应当以仁爱之心对待他人，即便是面对恶意与伤害，我们也应选择正直和善良作为回应。这不仅是对个体道德品质的要求，更是构建和谐社会的重要基石。学校是我们成长的摇篮，大家都希望在安全、友爱的环境里成长，然而在我们的
2、校园里，偶尔也会发生一些令人痛心的欺凌事件，校园欺凌成了“绊脚石”。所谓欺凌，即以大欺小，以众欺寡，以强凌弱，蓄意、恶意通过肢体、语言及网络等手段对他人实施侮辱的行为。校园欺凌是一个严肃的社会问题，他与同学之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架截然不同。一般的打闹没有恶意，双方只是在具体问题上发生了分歧，但因处理分歧的能力不强或者方式不对，偶尔产生了不愉快。欺凌不是普通的打架和“闹着玩”，而是极其恶劣的不良行为。校园暴力的几种表现形式：1.索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。2.以大欺小，以众欺寡、3.为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。4.同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强
3、5.不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。让我们回顾一起近期发生的一个案例。某中学的三名初中生，学生小明，因性格内向而经常遭受几名同学的言语侮辱和肢体攻击。长期的欺凌导致小明出现了严重的心理问题,甚至产生了厌学情绪。当这一情况被揭露后，学校及时介入，对施暴者进行了严肃的处理，并与家长一道，对受害学生进行了心理疏导和关怀。这起案例警示我们，每一个忽视的细节都可能成为摧毁他人精神的利刃。那么我们如果遇到样园暴力应该怎么办呢？又该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？首先，我们要提高自我保护意识。当我们遭遇欺凌时，首先要告诉自己不要害怕，要勇敢向老师、家长寻求帮助，请你千万不要默默忍受，因为
4、懦弱往往会助长欺凌者的威风,会助长别人的攻击行为，我们大多数同学、老师以及社会上一切正义的力量都是自己坚强的后盾，你并不孤单，你的背后有我们，也有法律和校规在保护你。千万不要轻易向恶势力低头，选择沉默或逃避。同时，我们也要自觉抵制不良诱惑，不参与任何形式的欺凌行为。记住，每一次旁观都是对欺凌行为的默认。其次，我们需要培养同理心。如果你是旁观者，请你不要保持沉默。站在他人的角度思考问题，体会他人的感受。当我们看到别人受到伤害时，应立即伸出援手，给予支持和安慰。如果现场情况不允许你施加援助，也请你想办法立即找到老师说明情况。我们千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，也不能拍视频上传网络，以免造成对受害者
5、的二次伤害。如果我们旁观了欺凌却保持沉默甚至助纣为虐，那我们与施暴者有什么区别？请以根植内心的勇气和机智，为弱者建起安全的屏障。再者，我们要积极传播正能量。通过参与学校的文化活动、社会实践等，传递积极向上的信息，用自己的行动影响周围的人。正如爱因斯坦所说：“世界上最美的东西，是善于观察的眼睛。”我们要用善于观察的眼睛去寻找身边的真善美，去发现他人的优点和长处，用赞美和鼓励取代嘲讽和贬低。最后，我们要树立正确的价值观。在竞争日益激烈的社会中，我们不能因为追求个人成功而忽视了最基本的人文关怀。真正的强者，不是通过打压别人来显示自己的强大，而是能够以博大的胸怀去容纳世间的多样性，以善良的心去感化身边
6、的人。同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为校园欺凌不但对受害者造成伤害，而对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省改正，难免会误入歧途。对受害者的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要严于律己，宽以待人，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。让我们一起携手并进，从我做起，从现在做起，拒绝校园欺凌，与善为行。遇到暴力问题时，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，要用正气、凛然和大义的态度对校园欺凌说“不”
7、谢谢大家！拒绝校园欺凌，共享阳光青春国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我在国旗下演讲的题目是拒绝校园欺凌，共享阳光青春。校园是我们扬帆起航的港湾，通往光明的桥梁；更是我们孕育梦想，放飞希望的地方。在青春这一无可复制的旅途中，每个人都会留下独一无二的记忆，不管是迷茫、不安、欢快、还是热烈，都将是人世间最美好的回忆。校园是孕育梦想、放飞希望的地方，是我们学习知识的起跑线，是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明的桥梁。我们必须维护它的秩序、捍卫它的尊严！但是近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些性质非常恶劣，让人触目惊心。比如，肢体欺凌，表现为打、推、踢、揪头发、吐口水等
8、行为。又如，言语欺凌，表现为起侮辱性绰号、嘲笑对方、叫嚣、颐指气使等。再如，关系欺凌，表现为合伙排挤、围殴、多对一恶作剧、不定期骚扰等。还有财务欺凌，表现为故意损坏物品等。校园带来的应该是温暖和爱，不应该是恐惧和伤害，是梦想而不是创伤！在青春的校园生活中，我们必须维护它的秩序，捍卫它的尊严！在此，我提出以下几点倡议：1、遇到欺凌，首先不要害怕，要学会向周围人求助，同时也要避免激怒对方，从而使自己受到更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以退为进，机智逃离。2、要勇敢，不选择逃避，不要做砧板上的鱼肉，更不要放弃正当防卫的权利。3、第一时间找到老师或家长诉说，把完整的事情经过告诉他们，情节严重的
9、要选择报警。让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，使我们的校园成为孕育梦想的沃土,让我们共享阳光无悔的青春年华。我的演讲完毕，谢谢大家。拒绝校园欺凌，构建文明和谐校园国旗下讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好，今天我国旗下讲话的主题是“拒绝校园欺凌，构建文明和谐校园”。众所周知校园是供我们读书学习和掌握知识的地方，是求知者的乐园，是探索者的天地。这里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的汗水，处处洋溢着我们的欢声笑语。但是，近期却偶尔看到或听到不文明、暴力事件的发生，环顾身边有些同学总是脏话连篇、恶语伤人，有的同学更是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，以大欺小，以众欺寡，有些同学还利用网
10、络进行语言暴力进行人身攻击，课上或课间传纸条搬弄是非、制造矛盾。甚至有些同学还约架或打架，这些现象不但会伤害我们的身体，甚至还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，增强自我安全意识，集体反对暴力，远离欺凌，防患于未然，共建文明和谐校园。让每一个同学都能健康快乐的成长，让美丽的校园充满笑声、歌声、读书声，生生进步，声声入耳。我在此呼吁大家做到以下几点：1、树立良好的道德观念，提高自我保护意识。遇到事情及时汇报家长和老师，尽量不要一个人外出，保证好自己的人身安全，遇到突发危险事件，要灵活变通，寻找机会报警。在保护
11、自身安全的前提下对他人实施救助，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。2、正确处理好人际关系，学会包容，学会自我反省。与同学发生矛盾时，不要冲动，更不能急躁，调整好呼吸让自己先冷静下来再去思考对与错。倘若认识到自身不足时，勇于承认错误并改正。“退一步海阔天空”，我们要友善豁达,不能为小事斤斤计较，学会换位思考，体谅并理解他人。切记不能恶语相向或发生肢体冲突，这样激化矛盾的同时也自毁了形象。3、遵纪守法，树立正确的是非观念，提升自身修为。首先，我们一定要认真学习中学生行为规范守则，遵守校纪校规，要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。拒绝与校外不良青年来
12、往，不吸烟、不进酒吧、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所，养成良好的生活习惯。若收到校外不良青年的引诱、威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。同学们，让我们大家一起行动起来，勇敢而坚决地对“校园欺凌”说不！同学们之间要团结友爱，互相体谅，互相帮助，互相促进，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，处理矛盾。拒绝校园欺凌，共创和谐校园，让我们海军中学成为更加和谐积极向上的大家庭。抵制校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话各位老师、各位同学：大家好！今天国旗下演讲的题目是抵制校园欺凌共建和谐校园。所谓“校园欺凌”是指以大欺小，以多欺少，以强凌弱等。一旦发生这样的事情
13、它不但会伤害身体健康，还会使心灵蒙上阴影，威胁人生安全。那么，校园欺凌主要都有哪些表现形式？一是肢体欺凌:推操、殴打以及抢夺财物等；二是言语欺凌：当众嘲笑侮辱以及给别人起侮辱性绰号等；三是关系欺凌：通过恶意造谣,孤立排斥他人等；四是网络欺凌：在网络发表不良的言论,曝光他人隐私，以及对他人的照片进行恶搞等。作为学生的我们，该如何做好防范呢？首先，要和同学友好相处。同学之间发生矛盾时，要互相谦让，学会说：“对不起”。千万不要小看这三个字，站在对方的角度考虑问题,能迅速化解矛盾。同时，我们要养成良好的生活习惯，拒绝与不良人员交往，不参与打架斗殴，不去未成年入不宜进入的场所，不在网络上发布不良言论等
14、一旦遇到校园欺凌，我们应该怎么做呢？1、如果是语言暴力，首先要冷静，反思自己，调整心态，如果因此受到伤害，要及时告知家长、老师或报警。2、如果遇到敲诈或人身攻击，首先不要轻言放弃，一定要伺机逃离。如大喊呼救、适当求饶、低语商量等，根据情况随机应变，及时逃离现场。3、面对欺凌，如果惧怕、隐瞒或一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺。因此我们应该及时寻求老师、家长、警察的帮助，用正确的方式处理矛盾和冲突。同学们，与人友好地相处，是我们终身学习的一门功课。有人的地方就会有差异，就会有矛盾，让我们用理智、用爱心去化解矛盾，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展中去！谢谢大家!反对校园欺凌,守护美好
15、青春国旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我十分荣幸能与各位老师、同学们共同探讨交流一下关于防校园欺凌问题。希望通过今天的交流能让大家对法制工作、校园欺凌有一些更深入的了解，更希望通过大家的努力，能够共同创造一个良好的校园环境。如果交流过程中存在一些不完善的地方，还请大家多多指正。首先，我想强调的是，校园欺凌是一种严重的社会问题,它不仅对受害者的身心健康造成极大的伤害，还会影响到整个校园的和谐稳定。因此，我们必须高度重视校园防欺凌工作，从自身做起，共同维护校园的安全与和谐。那么，什么是校园欺凌呢？简单来说，校园欺凌是指发生在校园内或校园周边，由同学、老师、校园工作人员等
16、对同学进行的蓄意伤害行为。这些行为可能包括言语威胁、恶意排挤、身体攻击等，给受害者带来极大的心理和身体上的伤害。下面我为大家讲两个真实的案例，希望同学们从案例中引以为戒，案例一:2015年9月8日，何某（16周岁，女,某在校学生）因听闻王某（15周岁，女，某在校学生）骂自己及其朋友后决意教训王某。9月11日17时许，何某在放学后组织自己的朋友沈某、周某等10余人将王某约到学校周边的一处小树林，何某等10余人采用脚踢、扇巴掌、拽头发等手段对王某进行殴打，后何某及沈某以脱王某衣服裤子等手段对王某进行侮辱，期间部分在场人员对上述行为进行拍照、摄像，并将殴打视频及侮辱视频发送到网上流传,造成了恶劣的社
17、会影响。经人民法院审理认为，被告人何某、沈某、周某等10余人的行为均已构成强制侮辱罪。同学们,在网络日益发达的今天，当欺凌事件发生时，毫无警惕心的学生把自己当成“吃瓜群众”，不劝阻、不回避，并在社交网络平台式肆意传播不雅视频，一发不可收拾，这不仅会因为自己的鲁莽行为付出惨痛的教训，而且会给被害人造成长久的身心伤害，被害人需要相当长时间才能平复，有些伤害甚至会伴随其一生。案例二：谭某（16周岁）与曾某均系某武术学校学生。2016年6月11日21时许，两人在谭某的宿舍内因琐事发生争吵并厮打，被同寝室同学劝开后，谭某持折叠刀至曾某所住的宿舍内，将曾某捅伤。曾某经抢救无效于次日凌晨死亡。河南省郑州市中
18、级人民法院经审理认为，被告人曾某故意伤害他人身体，致一人死亡，犯故意伤害罪，判处有期徒刑十年。同学们，本案系校园暴力引发的悲剧，令人惋惜。两人花季武侠少年，仅因琐事争端，被告人谭某一时情绪失控，铸成大祸。被害人曾某失去了宝贵的生命，被告人谭某也将付出失去自由的代价并在未来漫长岁月里承受追悔莫及的心灵煎熬。本案的发生引人深思。拳谤有云，习武先修德，尚德不尚力。本案中正是由于被告人谭某缺乏法律素养,不注重武德修行，逞强好胜，遇事冲动不懂得克制，不懂得敬畏生命，终自食苦果。作为法法治校长，我要提醒大家，校园欺凌是违法的行为。无论是施暴者还是旁观者，我们都应该明确自己的法律责任，积极参与到防欺凌的行动
19、中来。那么，我们应该如何预防校园欺凌呢？我认为，可以从以下几个方面入手：首先，加强宣传教育。我们学校要定期不定期的通过举办讲座、展览等形式，向同学们普及校园防欺凌的知识，让大家了解校园欺凌的危害性，增强自我保护意识。其次，建立健全的防范机制。学校应该制定完善的校园防欺凌规章制度，目前校园欺凌的定义、处理程序和惩罚措施。同时，要加强校园巡逻，及时发现和处理欺凌事件，确保校园安全。再次，加强师生之间的沟通与互动。老师们要关注学生的心理健康，及时发现学生的异常情况，并与家长保持密切的联系，共同关心学生的成长。同时，学生们也要学会主动寻求帮助，及时向老师、学生或社会工作者寻求支持和帮助。最后，我想强调
20、的是，同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要严于律己、宽以待人，做事不冲动说话不凌人，凡是要三思而后行。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。我们每一个人都是校园防欺凌的重要力量。无论是老师、同学还是家长，我们都应该积极参与到校园防欺凌的行动中来，共同营造一个安全、和谐、温馨的校园环境。借此机会，我也想跟大家交流一下防电诈，防网络犯罪随着时代的不断发展进步，电信诈骗以及其他网络犯罪在公安机关平时的打击违法犯罪的比重也在不断增加。违法犯罪嫌疑人的年纪也在不断变小。为什么呢？因为年纪小，社会阅历不丰富，加之未成年的好奇心较中，更容易被别人教唆和引导。以我们所目前办
21、理的一起帮信案为例，其中7名犯罪嫌疑人在作案时均系未成年。或许最开始我们只是好奇,感觉又能赚点小钱，我们只是用自己的银行卡收到了一笔转账，然后又按照对方的指令将这笔转账又转了出去。我们直接提供自己的手机号码给别人打了一个电话。我们只是把自己的微信收款码借给他们收了一笔钱。熟不知我们一个小小的举动给背后的受害人造成了巨大的损失。而这个时候，我们也就沦为了电信诈骗犯罪嫌疑人的帮凶。或许我们感觉这些事情离我们比较远，但是害人之心不可有，防人之心不可无。在我们平时的日常学习和生活的过程中，我们要擦亮自己的双眼，要明辨是非，不要误入歧途。有些错误我们可以犯，但是一旦违法犯罪，将会给我们的人生造成不可磨灭
22、的负面影响。在此，给大家几点温馨提示：1.保护好个人信息，不要轻易透露给陌生人（记得保护自己的隐私安全）；2 .遇到可疑电话或信息，一定要仔细核实，不要轻信（避免上当受骗）；3 .收到涉及金钱交易的短信或电话，要特别小心，切勿轻易转账（钱袋子要看好）；4 .在网上购物时，要选择正规平台，避免被骗取财物（正规平台更有保障）；5 .如果遇到电诈，要及时报警，保护自己的权益（及时报警，让骗子无所遁形）；我今天的交流发言完毕，谢谢大家。预防校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话亲爱的老师们、同学们:大家早上好！阳春布德泽，万物生光辉。近期，少数地方学生之间的“校园欺凌”事件时有发生，个别案例性质恶劣，情节严
23、重程度令人发指，极大损害了当事学生的身心健康，造成了极为不良的社会影响，引起了社会的广泛关注。校园是学生学习和成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。校园欺凌是阳光下的阴霾，是文明校园的毒瘤，消除校园欺凌是全社会的共同责任与使命，学校是预防校园欺凌的“主阵地”。今天我国旗下讲话的题目是”预防校园欺凌，共建和谐校园”。校园欺凌属于校园暴力一种。校园欺凌是指发生在校园内外学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌
24、不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是群体欺负一人。校园欺凌主要有四种类型：一是身体欺凌。这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌；二是语言欺凌。语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉；三是社交欺凌。指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等;四是网络
25、欺凌。指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。国务院总理李克强曾就校园暴力作出批示：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部门要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。治理“校园欺凌”，办社会放心、家长安心、人民满意的教育，为学生的健康成长撑起一片清朗的天空应该成为当前教育工作中的重中之重。为此，黄冈市教育局派
26、出暗访组对各县市区各类学校校园安全防范、“防校园欺凌”进行明查暗访；武穴市教育局派出督查组，对各学校校园安全、防校园欺凌进行专项督查,督查预防“校园欺凌”及校园安全管理各项工作是否落实落细。为切实做实做细我校预防校园欺凌和校园安全管理各项工作，我对全校师生提出如下要求：一、学校及时健全预防校园欺凌和校园安全管理各项制度。成立专班，校长负总责，分管安全领导牵头，综治力、政教处、各年级齐抓共管，定期研判校园安全管理各项工作，不定期对全校进行重点人员、重点事项大排查（每月至少一次），重点查处收缴教室、寝室有害书籍、管制刀具、学生手机管控，同时设立预防校园欺凌举报信箱，发现苗头，及时干预、及时处理，绝
27、不姑息，坚决做到把校园欺凌等安全隐患消灭在萌芽状态，切实维护好广大学生的人身安全。二、班主任及教师要增强忧患意识，坚持底线思维，切实做好预防校园欺凌和校园安全隐患排查工作。一要通过班会等教育形式，强化学生对欺凌和暴力的认知，抵制欺凌，不做围观者；二要排查学生与学生之间、学生与其他班级学生之间、学生与社会人员之间矛盾纠纷，发现问题及时向学校报告，努力把各种风险消除在未发之时，萌芽状态，做到高效应对。三、预防“校园欺凌”作为少年的我们应该做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。1 .不做受害者(1)不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。(2)前往厕所、楼道
28、拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。(3)与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。(4)提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。2 .不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。3 .不做附和者或冷眼旁观者(1)拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。(2)拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。(3)在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。(4)及时向老师、家长报告，甚至报警。同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接
29、受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”是我们每个人的愿望，我们每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。在校园欺凌中，有些同学或许会说到：“我从来不参加校园暴力，我从来都只站着看，不动手。”然而，雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的，现在越来越猖狂的校园暴力，旁观者们又何尝不是帮凶呢？或许可以这样说，当你看到校园欺凌时，请不要袖手旁观，如果下一个被欺凌的人是你的话，你是否会想要得到帮助呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”预防校园欺凌,从你我做起。我希望大家既不要做“旁观者”也不要做“受害者”，更不要做“
30、欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们，才能共同构建和谐美好的校园。我的讲话完毕，谢谢大家！预防校园欺凌，共护美好时光国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我们齐聚在庄严的国旗下，共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题一一预防校园欺凌，共护美好时光。校园是我们学习、成长的地方，也是我们建立友谊、塑造性格的摇篮。一个安全、和谐的校园环境对于我们的成长至关重要。然而，近年来，校园欺凌事件时有发生，给受害者的身心健康带来极大的伤害。因此，我们必须高度重视校园安全问题，共同营造一个安全、温馨的校园环境。下面，我想谈谈如何预防校园欺凌。首先，我们
31、要学会尊重他人。尊重是人际交往的基石，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们应该尊重每个人的差异，不歧视、不排挤他人。其次，我们要学会保护自己。当遇到欺凌行为时,我们要勇敢站出来，及时向老师、家长或社会工作者求助。同时，我们也要学会寻求帮助，不要独自承受痛苦。最后,我们要加强宣传教育。通过举办讲座、开展主题班会等形式,提高同学们对校园欺凌的认识和防范意识。在此，我想向全体师生发出倡议：让我们携手共建一个安全、和谐的校园环境，让每个人都能够在这里快乐地学习、成长。我们要相互关心、相互帮助，共同抵制校园欺凌行为。同时，我们也要加强家庭教育，引导家长关注孩子的心理健康，共同为孩子的成长保驾护航。最后
32、我想借用一句话来结束我的讲话：“安全无小事,责任重于泰山。”让我们共同努力，为校园安全防欺凌贡献自己的力量，共同创造一个更加美好的明天！谢谢大家!反对校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是反对校园欺凌，共建和谐校园。你们知道什么是校园欺凌吗？校园欺凌是指以学校为中心，发生在学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园欺凌包括以下四种情况：一是言语欺凌，表现为起侮辱性绰号、嘲笑对方等。二是肢体欺凌，表现为打、推、踢、撞、揪头发等。三是关系欺凌，表现为集体排挤、集体威胁、恶作剧等。四是财物欺凌，如故意损坏物品、偷拿对方的财物等。我们是祖国的未来，是民族的
33、希望，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，以及缺少相应的法律常识，一些学校出现了学生欺凌现象，严重影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康。为此，我倡议：第一：遇到欺凌时，首先告诉自己不要害怕。学校及老师就是我们的坚强后盾，他们会坚定地站在我们这一方。第二：要勇敢，不要放弃正当防卫的权利。第三：大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会为此付出应有的代价。要学会向周围人求助，但也要避免激怒对方从而使自己蒙受更大的伤害。第四：如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。一味的纵容，最终只会导致自己频频受害。同学们，我相信：只要大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定可以让我们的校园充满文明，让安全存于生活，我们一定要携起手来，共同拒绝校园欺凌，共建和谐校园。我的演讲完毕，谢谢大家！
