1、轧钢概论课程标准课程代码：00531101适用专业：冶金技术学时：16学分：1开课学期：第二学期第一部分前言1 .课程性质与地位金属压力加工是一门工艺。在钢铁工业中，绝大多数钢材是经过压力加工制造成的，其中轧制成型占主导地位。轧钢概论是高等职业技术学院冶金技术专业一门重要的选修课，在冶金技术专业中有着极其重要的作用，学生在学完公共课、职业基础课及冶金专业课的同时，选修本课程是很有必要的。2 .课程标准的设计思路以实际轧钢生产过程中的工艺流程为载，按照轧钢种类类别，结合实际生产的环境条件分设项目，实现教、学、做一体化。“教”的内容是完成金属压力成型的方法；“学”的内容是轧制过程轧件咬入条件和轧制
2、过程轧件的成型方法，理解轧制的工作原理；“做”的内容是模拟仿真操作。第二部分课程目标1 .知识目标（1） 了解各类钢材产品轧钢生产工艺过程及工艺特点。（2） 了解钢材产品标准和技术经济指标。（3） 了解当前国内外现代轧制技术的新工艺、新技术及发展趋势。2 .能力目标（1）能掌握轧制理论基础知识；（2）能解决轧钢生产工艺基本问题；（3）能对型材、棒线材、板、带及钢管生产的工艺及技术做出合适的要求。3 .素质目标（1）具有较强的事业心和实事求是的科学态度；（2）热爱本职工作，锐意进取，具有创新意识和开拓精神；(3)加强艰苦岗位的职业道德教育。第三部分内容标准1 .课时分配序号课程单元学习内容参考学
3、时理论实践理实一体1型材、棒线材生产型材生产3棒材生产32板材、带材生产板材生产3带材生产33钢管生产无缝钢管生产2焊接钢管生产2合计162.课程单元描述课程单元一型材棒线材生产课时数6学习目标能够判断和分析型材生产事故；会对相关事故进行处理。学习内容了解型钢分类及特征；掌握型钢生产工艺及特点。教、学、做内容安排教师结合图片、动画等资源，指导学生了解金属成型的方法；教师通过大屏幕或者板书布置工作任务；小组汇报结果；联系生产的有关数据，教师集中讲解有关知识内容。教学方法和建议多媒体教室、多媒体课件、仿真实训室。课程单元二板材带材生产课时数6学习目标能够判断和分析板材生产事故；会对相关事故进行处理
4、能够判断和分析带材生产事故。学习内容理解板带钢生产的一般概念；了解热轧厚板带钢生产线、生产工艺及技术要求；了解薄板带钢生产线、生产工艺及技术要求；了解冷轧板带钢生产线、生产工艺及技术要求。教、学、做内容安排教师结合图片、动画等资源，指导学生了解板材生产方法；教师通过大屏幕或者板书布置工作任务；小组汇报结果；联系生产的有关数据，教师集中讲解有关知识内容。教学方法和建议多媒体教室、多媒体课件、仿真实训室课程单元三钢管生产课时数4学习目标能够判断和分析无缝钢管生产事故；能够判断和分析焊接钢管生产事故；会对相关事故进行处理。学习内容了解钢管的分类及主要加工方法；了解热轧无缝钢管的各种加工方法、工艺流
5、程及成型步骤；了解冷轧无缝钢管生产方法。了解钢管的分类及主要加工方法；了解冷轧焊接钢管生产方法。教、学、做内容安排教师结合图片、动画等资源，指导学生了解焊接钢管的生产方法；教师通过大屏幕或者板书布置工作任务；小组汇报结果；联系生产的有关数据，教师集中讲解有关知识内容。教学方法和建议多媒体教室、多媒体课件、仿真实训室第四部分课程考核1.过程性考核方式及说明本课程过程性考核主要包括学习态度、学习质量等，主要考核学生在课程教学过程中对知识和技能的掌握程度。表一过程性考核标准序号考核项目考核内容成绩比例（）1学习质量课堂提问、作业、实训项目考核等802学习态度考勤、课堂表现20合计1002.期末考核方
6、式及说明期末考核采用卷面理论考试，重点考核学生对理论知识要点的掌握情况和掌握程度。具体考核标准和知识点如下表：表二理论考核标准序号考核的知识点及要求成绩比例()1型钢分类及特征102型钢生产工艺及特点103板带钢生产的一般概念；热轧厚板带钢生产线、生产工艺及技术要求。154薄板带钢生产线、生产工艺及技术要求；冷轧板带钢生产线、生产工艺及技术要求。155钢管的分类及主要加工方法；热轧无缝钢管的各种加工方法、工艺流程及成型步骤。206冷轧无缝钢管生产方法；钢管的分类及主要加工方法；冷轧焊接钢管生产方法。30合计1003.课程成绩构成及说明本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和期末理论考核等。具体分配比例如表四:表三课程成绩形成标准及比例序号考核项目考核内容成绩比例(%)1学习过程考核根据其在平时学习过程中的考勤、提问、作业、项目实训、团队精神、合作能力等进行评分，详见表一及表二302期末理论考核综合测试学生对本门课程理论知识掌握程度，详见表三70合计100第五部分教材及其它教学资源1.使用教材轧钢生产概论，主编轧钢生产概论编写组，冶金工业部图书出版社，2011年12月。2 .参考书现代钢铁生产概论，主编黄聪玲，冶金工业出版社，2011年09月第1版。
