1、学校党支部2024年党建工作总结2024年，在党的二十届三中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，我党支部紧密围绕党的教育方针，深入贯彻立德树人理念，全面加强党建工作，提升党员队伍素质，强化党支部创造力、凝聚力与战斗力，为学校和社会的高质量发展贡献力量。现将一年来的党建工作总结如下：一、强化思想引领，筑牢信仰之基（一）深化理论学习，提升思想境界2024年，我党支部将党的理论学习作为首要任务，结合党的二十届三中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，精心策划和组织了一系列学习活动。首先，我们建立健全了党员学习制度，确保学习计划明确、学习进度有序。通过每月定期开展集中学习，我们深
2、入解读党的方针政策，分享学习心得，实现了学习成果的共享与提升。为增强学习的趣味性和实效性，我们充分利用“学习强国”“法宣在线”等线上平台，结合案例、微视频、慕课等多种形式，丰富了学习内容，提升了党员的学习积极性。同时，我们还特别注重将理论学习与实践相结合，通过外出研学、实地考察等活动，让党员在亲身体验中深化对党的理论的认识和理解。（二）强化党性教育，坚定理想信念在党性教育方面，我们始终坚持高标准、严要求。通过定期组织党课，邀请专家学者、先进典型进行授课，我们引导党员深入学习党章准则条例等党内规章制度，不断提升党员的党性修养。同时，我们还通过重温入党誓词、参观红色教育基地等方式，让党员在回顾党的
3、光辉历程中坚定理想信念，增强党性观念。二、加强组织建设，提升支部战斗力（一）优化党员队伍结构，提升党员素质为保持党员队伍的先进性和纯洁性，我们严格按照“坚持标准、保证质量、慎重发展”的原则，认真做好党员发展工作。一年来，我们共发展了X名预备党员，X名预备党员顺利转正，X名入党积极分子转为发展对象，同时，还有X名教师向党组织递交了入党申请书。这些新鲜血液的加入，进一步优化了党员队伍结构，提升了党员队伍的整体素质。（二）强化班子建设，提升领导能力党支部班子是党建工作的核心力量。为提升班子成员的领导能力和业务水平，我们积极组织班子成员参加各类党务培训班和研讨会，不断拓宽视野，提升能力。同时，我们还注
4、重加强班子成员之间的沟通与协作，通过定期召开班子会议、民主生活会等方式，及时交流工作进展和心得体会，共同研究解决工作中遇到的问题和困难。三、创新活动形式，增强支部凝聚力（一）开展主题党日活动，夯实支部基础主题党日是增强支部凝聚力的重要途径。一年来，我们围绕党的二十届三中全会精神、新中国成立75周年、建党103周年等重要节点，精心策划和组织了一系列主题党日活动。通过参观红色教育基地、开展志愿服务、举办主题演讲比赛等方式，我们引导党员在参与中受教育、在奉献中增党性，进一步夯实了支部基础。（二）创新组织生活形式，激发党员活力为激发党员的参与热情和创造力，我们不断创新组织生活形式。通过举办微党课分享活
5、动、开展党史知识竞赛、组织红色观影等方式，我们让组织生活更加贴近党员实际、更加富有吸引力。同时，我们还注重发挥党员的特长和优势，鼓励他们积极参与支部活动的策划和组织工作，为支部建设贡献智慧和力量。四、注重融合发展，提升党建实效（一）党建与教育教学相融合我们始终坚持将党建工作与教育教学工作紧密结合，以党建促教学、以教学强党建。通过定期开展教学研讨会、教学竞赛等活动，我们引导党员教师在教学工作中发挥先锋模范作用，不断提升教育教学质量。同时，我们还注重将党的理论成果和教育理念融入课堂教学之中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（二）党建与师德师风建设相融合师德师风是教师队伍建设的灵魂。我们始
6、终坚持将党建工作与师德师风建设相结合，通过定期开展师德师风教育活动、评选师德标兵等方式，引导教师树立正确的职业道德观念和行为规范。同时，我们还注重发挥党员的示范引领作用，鼓励他们在师德师风建设中率先垂范、以身作则。五、存在问题及改进措施在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。一是部分党员在理论学习方面还存在浅尝辄止、学而不深的问题；二是支部活动形式还有待进一步创新和完善；三是党建与业务工作的融合还需要进一步深化和拓展。针对这些问题和不足，我们将采取以下措施加以改进：一是加强理论学习的深度和广度，引导党员深入探究党的理论内涵和实践要求；二是不断创新支部活动形式和内容，增强活动
7、的吸引力和实效性；三是进一步深化党建与业务工作的融合发展，推动党建工作更好地服务于教育教学和师德师风建设等工作大局。总之，2024年是我党支部党建工作取得显著成效的一年。我们将继续以党的二十届三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断加强和改进党建工作，为学校和社会的高质量发展贡献力量。学校党委2024年度党建工作总结2024年来，我校党委认真学习党的路线方针政策、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神，坚持强化党建与管理机制、师德师风、立德树人、特色教学深度融合，驱动班子担责、队伍履责、育人尽责、树人守责，实现党建工作与教育教学工作双融合、双促
8、进，为中小学校党建促教育高质量发展提供生动实践。现将今年工作总结如下：一、基本情况学校党委下设X个党支部，共有党员X名。学校以党建赋能为引领，以和合文化为理念，以迁新校有新貌为契机，创新“四融合”“四驱动”举措，强化党建赋能，健全党建与业务融合体系，成为学校深耕“立德树人、和合立校”办学宗旨的响亮名片。二、主要做法（一）党建与管理机制融合，驱动班子担责。一是抓好学校领导层面权力运行机制管理。学校党委认真贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，认真履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，修订完善X领导班子“三重一大”事项决策制度，细化学校党委会权利和校长办公会职责，确保学
9、校的重大决策、重大事项、重要干部任免均由党委集体讨论决定，实行“一把手”末位表态制，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二是抓好重大事项追踪溯源机制管理。校党委坚持聚焦源头治理，排查风险点及做好防控措施，开展谈心谈话制度，强化项目建设追踪溯源。例如，在创新实行食堂自主经营管理中，做到“七化”（食材采购市场化、采购流程清晰化、进货价格同比化、食材出库入库两锁化、菜谱搭配科学化、视频监控全程化、纪检监督常态化）。学校实施追踪溯源机制以来，有效规范各环节权力运行，以溯源制度保障学校规范建设，营造风清气正的校园政治生态。（二）党建与师德师风融合，驱动队伍履责。一是强化“头雁”领航作用。加强教师
10、思想政治和师德师风教育，创设“三讲座一研一警一承诺”机制。“三讲座”即每学期校党委书记、校长作教师行为规范准则专题讲座，校党委副书记或副校长作师德师风教育专题宣讲，各职能处室负责人作廉政风险专题讲座；“一研”即校“两委”期召开一次党风廉政专题研讨会；“一警”即每学期召开一次以案促改警示教育会；“一承诺”即每位新入职教师均与学校签订师德师风承诺书，着力打造政治素质过硬、育人水平高超的教师队伍。二是强化“青蓝”结对建设。由校党委书记作总指导，校党委副书记、纪委书记任班主任，着力培育学校后备干部,举办由优秀青年教师、骨干教师、党员教师组成的中青年骨干教师管理能力培训提升班，提升教师教学和管理能力。三
11、是强化模范引领建设。发挥党员先锋模范带头作用，提高党员教育教学管理效能。例如，建立党员挂班岗、党员教学示范岗、党员志愿者培优服务岗，党员上公开课、示范课、与青年教师结对子，发挥传帮带作用，帮助青年教师快速成长。党员带头实施“三新”课程改革，为周边学校培训教师近1200多人次，辐射带动市内外36所学校。（三）党建与立德树人融合，驱动育人尽责。一是融入育人目标。学校以“和”为价值导向、“合”为重要手段，以践行社会主义核心价值观为主线目标，努力构建党建引领德育工作体系。各学科党支部通过深挖“五育”教育资源，形成德育合力课程，并把课程融入到班级文化、宿舍文化、学生书桌文化、学生就餐文化建设中。二是融入
12、学生实践。校党委、团委积极开发校本课程，将校园实践、文体活动赋予家国情怀、民族复兴的内涵。例如，到实践基地开展学党史研学、创建“百团”社团等，举办“学习党的二十大”之读书节、艺术节、“校园十佳歌手”大赛等系列活动，师生自发创作红色题材、抗疫题材、清廉题材等各类文化艺术作品90多件，震续红色血脉。三是融入家校管理。校党委大胆探索，注重以党建引领“家校建设”，形成校党组织主抓,家长积极参与、党员教师先行示范的“家校共育”新局面。通过召开线上线下“亲情家长会”、开展“书香家庭”“清廉家庭”等活动，引导家长加强理论学习、提高自身素质，掌握教学教子方法，推动家、校、社有机融合，为学生健康成长创造良好环境
13、四）党建与特色教学融合，驱动树人守责。一是开设红色课堂。校党委把红色教育落在课堂上、融到班级中。在班级建立党员先锋岗，落实党员挂班制度，每个班级设立“我向党表白”“我的青春誓言”等红色专栏，让学生倾诉自己青春向党、奋斗报国的心愿。组建以党员为骨干的“红烛先锋”宣讲团小分队，利用主题班会、党课、思政课给学生宣讲党的二十大精神，形成富有红色文化元素及“和合”文化理念的课堂教学。二是打造红色阵地。倾力打造明德书吧，设有“红湾读书区”“读书分享台”“红色朗读亭”等，师生在书吧读书、开展党史学习教育、观看红色小视频、朗诵青春诗篇，是师生进行培根铸魂的重要阵地，成为“和合”文化建设的重要载体。三是组织
14、红色研学。积极用好红色教育基地、周边红色教育资源等，每年均组织党员、师生到红色教育基地、纪念场馆开展研学。今年来，组织约100oo多人次到研学基地开展红色文化教育，提升红色文化育人功能。三、存在的问题党建工作与教育教学工作的融合还不够紧密，存在“两张皮”的现象；个别党员的先锋模范作用发挥不够充分，服务意识有待提高；党建工作创新不够，活动形式较为单一。四、下一步工作计划一是充分利用“三会一课”“主题党日”、教师例会，加强党员、教师学习教育，持续强化师德师风建设，推动党员、教师政治理论素养、个人专业素养全面提升，努力形成一支爱岗敬业、专业过硬、作风优良的党员教师队伍。二是进一步完善制度体系，强化工
15、作宣传、细化工作要求，常态化抓好师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面问题排查整改，全面推进教育领域不正之风和腐败问题集中整治，着力提升家长对学校教育工作的满意度。三是在创建为XX市“四好”事业单位党组织的基础上，进一步谋划研究、积极创新，按照市教体局党委党建质量提升攻坚行动的有关要求，持续提升学校党建工作水平，总结提炼党建品牌建设经验，并在市级以上刊物发表。XX小学2024年党建工作总结XX小学始终将党建工作视为重中之重，坚定不移地按照党的方针政策和上级党组织的要求，积极、扎实、全面地推进各项党建工作。通过不断努力和探索，一步一个脚印地落实党建工作的每一项任务，从思想建设到组
16、织建设，从党风廉政建设到党员先锋模范作用的发挥，都进行了深入的实践和总结。一、严格开展党组织生活学校党支部严格按照上级党组织要求，规范开展“三会一课”、主题党日、民主评议党员、发展党员等工作。L严格落实第一议题制度。在党员大会、党支部委员会以及主题党日等会议最前面首先进行第一议题的学习。支部以学习传达上级精神、诵读原文原著、开展交流研讨等多种形式开展，学好用好“学习强国”学习平台。每次学习提前将学习主题、内容和形式告知参会人员，提前做好准备，在“第一议题”的学习上组织党员同志既谈心得体会，又论落实思路，学思践悟、互相启发，不断融会贯通、真信笃行。2 .严格落实党内生活制度。认真开展“三会一课”
17、确保支部党员大会每季度召开一次，支部委员会每月召开一次，党小组会每月召开一至两次，党课每季度至少一次。主题党日活动精心策划，内容丰富多样，包括但不限于党史学习、志愿服务、红色教育等，确保党内政治生活的规范化和常态化。通过这些活动，增强党员之间的交流与沟通，促进党内团结和凝聚力的提升。3 .严格落实发展党员工作。在党员发展工作中，严格按照党章和相关规定，注重从优秀业务骨干、青年人才中选拔培养对象，通过谈心谈话、实践锻炼等方式，全面考察入党积极分子的政治素质、业务能力和道德品质。严格按照上级党组织要求发展接收预备党员。二、规范开展党员培训学校支部按照上级的指示精神，围绕五个专题，通过培训班，报告
18、会，中心学习组，研讨交流，撰写心得体会等灵活多样的形式，让全体党员在思想上得到了一次洗礼，观念进一步得到了增强，能力水平得以提升，感到教育的责任重大，任重而道远。L上一堂书记宣讲课。党支部书记上一堂理论宣讲课,结合学校工作实际，解读党的二十大及二十届二中、三中全会精神,进一步明确2024年学校如何充分发挥教育教学的职能，更好地服务于XX经济社会事业的发展。4 .组织送学+集中慰问活动。支部与工会一起集中慰问一批老党员、困难群众、帮扶对象等，同时与他们谈心，了解生活情况，并鼓励他们积极为学校的发展献计献策。5 .鼓励青年党员教师参加冬训活动。根据上级党委部署，支部在青年党员教师中开展了“金句我来
19、讲”“我是XX主讲人”等系列活动。通过活动开展，激励青年党员教师更深入的学习“四史”，习近平新时代中国特色社会主义思想等，从而加强思想政治教育，提高党性修养。6 .组织冬训体会大家谈。组织全体参训党员分党小组召开了一次学习体会大PK活动，畅谈学习收获，通过交流相互学习，并将所学指导工作实践，让学习真正地服务于工作得到落实。7 .开展一次文明实践志愿服务活动。与区妇联、区水务局等联手开展文明实践活动，通过文明实践志愿服务，进一步强化广大党员的宗旨意识、先锋意识和奉献意识，引导广大党员自觉帮助群众做好事、办实事、解难事。8 .组织党员教师轮流上“狮娃”党课。学生读本是思政课中的重要学习内容。本学期
20、为充分发挥党员的先进性、示范性，支部开展了以学生读本为思政课内容，利用课后服务时间，为三到六年级学生上“狮娃”党课。引导学生认识到听党话、跟党走是每个少先队员的责任，把对党的热爱之情内化于心、外化于行，努力争做合格的社会主义建设者和接班人。三、扎实开展党纪学习教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步强化全体党员纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。1 .学条例，明底线，强自觉。支部多次组织学习2023年修订的中国共产党纪律处分条例。支部以“学条例、明底线、强自觉”为主题开展党纪学习教育，通过支委带学、个人自学、党小组
21、互学、集中交流学习心得、局领导指导学等方式，使全体党员教师做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。2 .寻足迹，传精神，踏征程。6月28日，党支部组织全体党员、预备党员、入党积极分子在南京梅园新村进行“寻伟人足迹，传红色精神，踏时代征程”主题党日活动。3 .迎七一，担使命，践初心。6月28日全体党员重温入党誓词，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，通过学习，切实提高政治站位，深化思想认识，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化为推动学校教育高质量发展的动力源泉。4 .排风险，讲廉政，遵党纪。进一步加强党风廉政建设,完善监督机制，加强对重点领域和关
22、键岗位的监督检查，确保权力正确行使。建立健全廉政风险预警机制，及时发现和处理潜在的廉政风险。确保各项工作廉洁高效开展，为单位的健康发展提供坚实保障。5 .观影片，树新风，谋发展。支部组织全体党员及入党积极分子观看了主旋律电影一山之隔。观影活动深化了学校广大党员同志对中华民族共同体的理解，进一步凝聚了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的共识。大家纷纷表示，在今后的工作中，要发扬邓迎香“不等不靠不懈怠、攻坚克难谋发展”的精神，以实际行动践行初心使命，为建设高质量、高品质学校添砖加瓦。征途漫漫，唯有奋斗。XX区XX小学全体党员初心始终不渝，将继续以党的二十大精神为指引，压紧压实全面从严治党主体责任，
23、不断提升党的建设质量和水平，为推动学校教育教学高质量发展注入更加强劲的前进动能、提供坚强的政治保障。XX小学党支部2024年度党建工作总结2024年，在县教体局党委的正确领导下，XX小学党支部紧紧围绕党建工作目标任务和学校中心工作，以“四四六六”党建工作法为抓手，扎实落实局党委关于“三个年”活动工作要求，强思想、转作风、提能力、促发展，探索落实党组织领导的校长负责制，充分发挥党支部的核心领导作用，推动学校各项工作高效运转。现对党支部半年来工作总结如下：一、抓学习强引领，发挥党支部凝聚力L完善党支部学习制度。学校党支部进一步完善党员干部学习制度。制定党员干部理论学习计划，严格落实“第一议题”制度
24、把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神等作为支部委员会、班子会、党员大会等会议的第一项内容，认真学习，对标对表，校准偏差，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。2 .以党纪学习教育为载体，持续开展学习宣讲活动。党支部每月坚持集中学习1次，支委会班子坚持每月集中学习1次，书记、副书记带头为全体党员、教师宣讲党的二十大精神、党章和习近平著作选读3次，班子成员、党员走进教室，向学生宣讲党的二十大精神、党史知识、红色故事、革命故事13人次，进行知识测试4次，专题研讨6次，撰写心得体会37篇
25、3 .开展班子成员带头上思政课活动。党支部书记、校长XX同志亲自带六年级道法课，支部委员、副校长XX获得市级思政课标兵。党员同志带头上思政示范课14节，听评课30余节，持续推动党的创新理论与教育教学深度融合，内化于心，外化于行，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。二、抓基础强堡垒，发挥党支部战斗力1 .严格落实“三会一课”制度。党支部坚持每月召开支委会、党小组会，每季度至少召开一次党员大会，支部书记、班子成员上党课。支部组织召开支委会、党小组会各12次,书记、班子成员上党课6次，召开专题组织生活会2次，开展谈心谈话4次。2 .党支部坚持每月开展“主题党日”活动。党
26、支部结合学校和党员实际，坚持每月开展“主题党日”活动，每次做到定主题、定地点、定时间、定发言人。半年来，支部开展了“党建引领聚合力真抓实干提质量”“学雷锋树新风争当秦岭卫士”、“缅怀革命先烈接续红色精神”、“学纪知纪明纪守纪”、“弘扬建党精神凝聚奋进力量”等主题党日活动10次。通过规范、丰富的组织生活，充分调动了党员参加党组织活动的积极性。3 .健全各项制度，规范党员教育管理支部坚持用制度来规范党员的教育管理。修订、完善了党员教育管理制度，征集了党员承诺，更换了“党员承诺践诺积分评议“星级管理公示牌，修订了XX小学党员“承诺践诺积分评议”一体化教育监管制度，完善了承诺践诺积分评议考核办法，每月
27、对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一汇总公示，并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议星级管理公示牌上公示。目前，已经对第一、第二季度进行了星级评价公示。三、抓特色添动力，彰显党支部核心力L锚定目标任务，发挥党员名师工作室引领作用。学校党支部以中国共产党支部工作条例（试行）为根本遵循,准确把握局党委对学校党建工作的总体要求，紧紧围绕目标任务，发挥XX党员名师工作室作用，落实“双向培养”机制，探索党建与教育教学深度融合相互促进的机制。制定了工作室工作方案，做到有明确的方向指弓|,有合理的制度管理，有详实的计划指导。工作室成员充分发挥党员名
28、师指导、服务、示范与辐射作用，开展名师示教、名师送培、名师专题交流研讨等活动，促进教育质量全面提升。在学校各项重大比赛活动中，名师工作室成员勇担重任，为学校争得荣誉。工作室成员XX、XX在少先队技能展示大赛分别获一、二等奖。2 .狠抓作风建设，全面打造高素质教师队伍。党支部扎实落实局党委关于“三个年”活动相关要求，根据局党委教体系统干部作风能力提升年行动方案文件要求，结合学校实际，制定了XX县XX小学学教师作风能力提升年工作方案，成立了领导小组，组织召开了作风建设专题学习会，开展了警示教育、先进典型教育。支部、班子、班子成员及党员教师个人进行了作风问题大排查，建立了问题清单、整改台账，扎实进行
29、整改。通过作风建设各项工作全面落实，我校班子及教师队伍精神面貌、工作作风得到了明显转变，工作质量得到了全面提高。3 .我为群众办实事，暖心帮困解忧愁。支部扎实开展“我为群众办实事”活动，带领党员教师切实解决师生、群众急难愁盼的事情。一是立足岗位，党员每人帮扶一名学困生，对他们进行学习帮扶、心理疏导、生活指导等，帮助他们建立自信心，提升学习兴趣，提高学习成绩、生活能力，使其健康快乐成长；二是率先示范，积极参加志愿服务活动。支部组织党员教师和青年骨干教师积极参加XX社区及上级组织的交通疏导、环境治理、大型活动的组织等各项志愿服务活动，为全校教师树立了榜样，赢得了师生和家长的口碑；三是以身作则，做好
30、教学服务设施的维护与更新。及时处理教师办公设施和教室多媒体教学设施及各部室配套设施故障，确保教育教学工作顺利进行，为教师教育教学提供保障。4 .加强意识形态教育，自觉筑牢思想防线。党支部充分发挥对意识形态工作的领导作用，召开专题会议并制定XX县XX小学2024年度意识形态工作方案，层层落实具体工作任务，把意识形态工作融入日常工作，严密关注重要情况倾向性、苗头性问题，做到底数清、情况明。加强微信公众平台、微信群及其他媒体正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造良好的舆论环境。5 .开展专项整治，加强党风廉政建设，营造风清气正育人环境。党支部建立了以XX同志为组长的党风廉政建设领导小组，认真组织
31、学习了中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则，严格落实中央八项规定，充分认识反腐倡廉，加强党风廉政建设的重要性。党风廉政建设做到有组织、有活动、有成效。班子成员在抓好分管工作的基础上，对党风廉政建设都能认真负责。学校清廉学校建设和清廉文化示范点建设已经接受了市教育局和市纪委的督导验收。四、抓民主强监督，发挥党支部领导力L探索落实党组织领导的校长负责制。修改完善了“两个议事规则和章程”充分发挥支部领导作用，积极参与学校重大事项决策党支部积极参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算、“三重一大”事项和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项。学校重要行政、业务工作
32、先由行政会议讨论,再由党支部会议研究决定。2.强化民主管理和民主监督党支部按照中国共产党党务公开条例（试行）要求,加强党务、校务公开，坚持每季度公开一次党务、校务工作，落实教职员工的知情权、参与权、表达权、监督权。今年来，在局党委的正确领导下，在学校班子成员的大力支持下，在全体党员教师的鼎力配合与共同努力下，学校党建工作圆满完成。学校党支部被县教体局党委评为“先进基层党组织”并接受全县党支部书记学习观摩，XX做了落实党组织领导的校长负责制促进学校教育教学健康发展的专题讲座。在今后的工作中，党支部将继续发挥战斗堡垒作用，带领全体党员教师开拓进取，为XX的发展贡献力量！中共XX县XX小学支部委员会2024年X月X日
