1、幼儿园开展品德启蒙活动方案-、活动目标：1 .通过活动，使幼儿初步了解并体验人与人之间相互关爱、相互帮助的快乐，从小培养幼儿的爱心和责任感。2 .鼓励幼儿大胆表达自己的意愿，发展幼儿的语言表达能力和交往能力。3 .通过活动，引导幼儿体验拥有朋友的快乐，并尝试关心别人、帮助他人。二、活动准备：1 .事先安排一位幼儿不认识的阿姨和老师，扮演活动中的“受助者二2 .家长为孩子准备一份小礼物，如：小玩具、小食品等，让幼儿带到幼儿园来与同伴分享。三、活动过程：1 .谈话，引出活动主题。（1）提问：你有好朋友吗？你的好朋友是谁？他为什么会成为你的好朋友？（2）讲述故事小铃铛，引导幼儿理解“好朋友”的含义。
2、3）讨论：有了好朋友，你会怎么做？2 .情境表演，体验与同伴分享的快乐。（1）情境一：一名“幼儿”因带来的玩具少了，而玩得不高兴。提问：小明的玩具太少，玩得不高兴，该怎么办？（2）情境二：一名“幼儿”带来玩具太多，玩不完.提问：小玲的玩具太多，玩不过来，该怎么办？（3）幼儿想办法并分享玩具，体验分享的快乐。3 .角色表演，体验关心、帮助他人的快乐。（1）提问：当你玩得好朋友玩具时，发现她有些不高兴，你会怎么做？（2）请幼儿说说平时是怎样关心和帮助朋友的。（3）情境表演：玩玩具。请幼儿分角色表演玩玩具，当玩到别人的玩具时，要想办法征得别人的同意。如：可以说:“请把你的玩具借我玩一下吗？”“你玩
3、一会儿，我玩一会儿，好吗？”等。玩别人的玩具时要爱护，玩完后要放回原处。4 .结束活动。（1）和幼儿一起分享活动中的快乐，引导幼儿感受拥有朋友的快乐。（2）鼓励幼儿在今后的活动中主动与同伴分享玩具,四、活动延伸：1 .利用入园、离园时间与同伴分享自己带来的玩具和图书。2 .在日常活动中，鼓励幼儿主动与同伴分享自己的物品。以上活动方案仅供参考，具体实施时可以根据幼儿园和孩子们的实际情况进行调整。幼儿园开展品德启蒙活动方案一、活动目标：1 .培养幼儿的良好品德和行为习惯，提高幼儿的道德素质,2 .通过各种品德启蒙活动，帮助幼儿树立正确的价值观、人生观和世界观。3 .增强幼儿的团队协作能力和自我管理
4、能力，促进幼儿全面发展。二、活动内容：1 .爱心传递活动：组织幼儿参与义卖、捐赠等公益活动，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和社会责任感。2 .诚信教育活动：通过故事讲述、角色扮演等形式，教育幼儿诚实守信，树立诚信意识，培养幼儿的道德品质。3 .礼仪教育活动：教授幼儿基本的礼仪知识，如待人接物、餐桌礼仪等，引导幼儿养成良好的行为习惯。4 .感恩教育活动：组织幼儿参与感恩父母、感恩老师等活动，让幼儿学会感恩，珍惜他人的付出和关爱。5 .环保教育活动：通过组织幼儿参与植树、捡垃圾等环保活动，引导幼儿树立环保意识，关爱自然环境。三、活动形式：1 .主题活动：围绕一个品德主题，组织幼儿参与相关活动
5、如诚信主题周、感恩主题月等。2 .互动游戏：设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中体验和学习品德知识，如诚信接龙、礼仪抢答等。3 .角色扮演：通过角色扮演的形式，让幼儿模拟生活中的场景，实践所学的品德知识。4 .实践体验：组织幼儿参与实践活动，如公益义卖、环保活动等，让幼儿亲身体验和实践所学内容。四、活动时间与地点：1 .时间：根据幼儿园的教学计划和实际情况，合理安排活动时间。2 .地点：可在幼儿园内或外部合作单位进行活动，如公园、社区等。五、活动评价：1 .观察记录：在活动过程中，老师要对幼儿的表现进行观察和记录，了解幼儿在活动中学到的品德知识和行为表现。2 .反思总结：活动结束后，老师要组织
6、幼儿进行反思和总结，让幼儿回忆活动过程和所学内容，巩固所学品德知识。3 .家园共育：老师要及时与家长沟通，让家长了解活动内容和幼儿在活动中的表现，引导家长在家中继续培养幼儿的良好品德和行为习惯。六、活动注意事项：1 .安全第一：在组织活动时，老师要确保幼儿的安全，避免发生意外事故。2 .多样性原则：活动内容和形式要多样化，以吸引幼儿的兴趣和参与度。3 .循序渐进：在活动过程中，要根据幼儿的年龄和认知水平，逐步深入地进行品德启蒙教育。4 .资源整合：充分利用幼儿园和社会资源，为品德启蒙活动提供有力支持。通过以上方案的实施，我们可以有效地在幼儿园开展品德启蒙活动，帮助幼儿树立正确的价值观和道德观念
7、培养良好的行为习惯和道德品质，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。幼儿园开展品德启蒙活动方案一、活动目标：1 .培养幼儿良好的行为习惯和道德品质，提高幼儿的品德素质。2 .通过实践活动，让幼儿了解并体验尊重他人、关心他人、帮助他人的重要性。3 .增强幼儿的团队意识和协作精神，培养幼儿的社交能力,二、活动内容：1 .“我是小小志愿者”活动组织幼儿参与园内外的志愿服务活动，如帮助老师整理教室、照顾植物、为小朋友分发餐点等。通过亲身参与，让幼儿学会关心他人，培养幼儿的责任感和爱心。2 .“礼貌小天使”活动教育幼儿学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。在日常生活中，鼓励幼儿主动向他人问好、
8、道谢、道歉，培养幼儿的礼貌习惯。3 .“分享快乐”活动组织幼儿进行玩具、食物等物品的分享活动，让幼儿学会分享，体验分享的快乐。同时，教育幼儿珍惜他人的分享，培养幼儿的感恩之心。4 .“环保小卫士”活动教育幼儿爱护环境，不乱扔垃圾，节约用水、用电等资源。组织幼儿参与园内外的环保活动，如捡拾垃圾、种植绿植等，培养幼儿的环保意识。三、活动安排：1 .活动时间：每周安排一次品德启蒙活动，每次活动持续约30分钟。2 .活动形式：以游戏、互动、实践为主，注重幼儿的参与和体验。3 .活动准备：提前制定活动计划，准备相关道具和材料，确保活动的顺利进行。四、活动评价：1 .观察记录：在活动过程中，老师要注意观察幼儿的表现，记录幼儿的进步和成长。2 .反馈交流：活动结束后，组织幼儿进行反馈交流，鼓励幼儿表达自己的感受和收获。3 .家长参与：邀请家长参与品德启蒙活动，共同关注幼儿的品德发展，形成良好的家园共育氛围。通过以上方案的实施，我们期望能够帮助幼儿树立正确的价值观，培养良好的品德素质，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
