1、中学党委书记2024年党建工作述职报告Xx年，按照上级部门的工作部署和要求，本人认真履行党建工作“第一责任人”职责。在全校师生的共同努力下，学校各项工作取得了可喜的成绩。回顾上半年来履行职责情况，我始终坚持实事求是、联系群众、廉洁勤政、严以律己。现将本年度有关工作情况述职如下：一、个人履职情况（一）落实党建工作第一责任人责任制情况。注重发挥党委的政治核心作用，保证党的各项方针政策在我校贯彻执行，保证校长负责制顺利实行，保证教育教学工作顺利进行，全校师生保持良好的精神状态，学校的建设与发展不断推进。制定实施XX三中XXXX年党建工作计划，把深入学习贯彻党的二十大精神、党的十九届历次全会作为首要政
2、治任务来抓，深入开展创先争优活动，紧紧围绕学校教育教学中心工作,统一思想、凝聚力量、振奋精神，努力抓好干部队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设和校园文化建设。上半年召开的X次党委会议中，有X次会议涉及党建工作。狠抓基层支部组织建设。强化责任担当，切实履职尽责。认真落实一岗双责和主体责任，上半年来，我校党委班子责任落实、督导和保障有力，保证了全校党建工作有效开展。将学校重大事项、群众关注热点和重要工作制度等及时在校务公开栏进行公示，接受广大教职员工监督。截止目前，确定入党积极分子X名。（二）开展政治理论学习情况。完善学习体系，以理论中心组学习为引领，以各支部为单位，实现学习全覆盖，学习采用集中学
3、习，自学，观看教育影片，听报告等活动等方式开展教师政治理论学习。开学初制定了XX三中理论中心组学习计划及XX三中教职工政治理论学习计划，明确了学习内容，学习方式，学习时间，学习次数与学时，学习内容等。在增强学习的灵活性和吸引力上下功夫，在吃透精神和把握实质上花力气，在推动学习成果转化上求实效，狠抓理论学习，认真学习贯彻党的二十大和十九届历次全会精神、以及习近平总书记在内蒙古审议团考察重要讲话精神、不忘初心、牢记使命论述摘编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、习近平关于全面从严治党论述摘编习近平谈治国理政第四卷等学习读本，在把上级精神融入到学校的教育教学中，保证了党委班子政治坚定、思想纯
4、洁和工作方向的正确性。个人自学方面，我能够理论联系实际，认真探索和思考，通过学习和思考，开阔了视野，拓宽了思路，积累了工作经验，把握了正确的思维方向。今年我校党建工作政治理论学习的一个亮点：利用好“学习强国”学习平台，充分发挥“微信党支部”的应用功能。网络是个新型的学习工具，占领网络学习阵地是新形势下加强党建工作的有效途径。“学习强国”是一款综合了学习、时政新闻与社交功能的APP火爆了我们的社交圈，它是由中宣部主管、以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的学习平台。正如它的名字所传达的，只有不断学习、强化新形势下的思想教育和理论武装，才能更好的提高广大干部群众的思想觉悟，为建
5、设学习大国做出贡献。为进一步加强“学习强国”平台使用和引导我校全体党员利用好“学习强国”学习平台进行政治理论学习，促进全体党员自我完善和自我提高，继续打造“学习型党委”我校党委制定了学习强国考核方案，支部书记和支委委员要示范带动全部党员学习，组成学习管理团队，深入学习，切实提高人均积分，保持学习的活跃度，持续掀起全校学习热潮。现在“学习强国”APP已经成为了我们政治理论学习中名副其实的“香悖悖”O（三）基层党建重点工作任务落实情况。坚持“三会一课”制度，及时宣传和贯彻上级党组织的决议。对党员和积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治等方面的教育。按照本学年党委制定的“三会一课”实施方案，认真召
6、开了党员大会，党小组会及校级领导、支部书记讲党课等活动。上半年共召开党员大会X次，党小组会议XX次，校级领导讲党课X次，XX次支部书记讲党课。主题党日活动多样化。主题党日活动与“三会一课”紧密结合，每月开展党日活动，内容有主题教育自学、集中学习、专题学习、讲党课、义务劳动、观看廉政教育影片等，既增强党组织活力，又极大提升了广大党员思想觉悟。第二支部以创建“最强党支部”为契机，开展了一系列活动。切实发挥了政治功能强，队伍建设强，组织生活强，作用发挥强，群众工作强等作用，带头展示了“XXXX高效课堂”，获得了全校老师们的一致好评。在学校历次爱心捐助活动中，党员干部、积极分子都能带头奉献爱心，倾注真
7、情，帮扶困难群众。极大发挥了党支部及党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。以作风建设为切入，强化担当意识。进行了主题教育专题学习习近平著作选读、关于新时代廉洁文化建设的意见、习近平总书记关于民族团结进步重要论述等；组织开展了：“一个支部一件实事一个党员一项承诺”、党员建言献策、在职党员进社区“双报到、双服务、双报告”深化党建引领城市基层治理活动；研讨交流了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的重要论述、习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神等。（四）加强队伍建设，发挥党员模范作用。上半年来，校领导班子成员能切实转变工作作风，带头积极地投入工作，在工作中起到党员的先锋
8、模范作用。领导带头参与教研。学校领导高度重视教学工作，强化“深入一线、调查研究、以身作则、狠抓落实”的工作作风。学校领导参与听评课活动、指导学科组的集体备课、参与各种教科研活动已经成为常规。我校主动出击，攀高结贵，借帆出海，加入了志鸿教育集团，专家们来我校指导教学工作，我校师生受益匪浅。开展“争先创优”活动。“七一”期间为树立典型、表彰先进、弘扬正气，经各支部推荐，共评选出XXX名校级优秀共产党员。二、存在主要问题和原因分析（一）政治学习上主要是：个别党员学习的主动性、自觉性还不够强，没有形成坚持理论联系实际的学风，没有在真学、真懂、真信、真用上下功夫不够，下一步要进一步深化学习，不断提高理论
9、水平。（二）全面从严管党治党上主要是：全面履行从严治党第一责任人职责落实仍需加强，党建工作机制全面落实落地存在不足。源于思想上勇于担当、解决历史欠账的攻坚克难意识不强,工作标准不够高。（三）提高科学管理水平、激发队伍活力上主要是：绩效考核机制导向性不够强，对教职员工的教育管理制度和激励约束机制没有健全和完善，监督检查流于形式。源于思想上存在惯性思维、求稳怕乱，创新办法不多。三、下一步改进的措施方向（一）是重点推动政治理论学习常态化与党性锻炼融合发展。充分发挥“思政课程”与“课程思政”的协同教育功能上融合发展，充分发挥课堂主渠道、课程主抓手作用，实现“思政课程”与“课程思政”同向同行、同频共振，
10、形成协同效应，努力推动党性教育实现内涵式发展。（二）是全面理顺工作线条，形成完善责任传导机制的建设。强化党建工作规范性建设，明确党委主体责任及履责的相关要求，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担。建立上下有机互动的责任传导机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，完善相关制度，将压力层层传导下去，把责任压紧压实，着力破除“中梗阻”，强化制度刚性。（三）是重点堵住管理漏洞，健全正向激励引导体系。以改革绩效考评为抓手，建立平时考核、年度考核、任期考核、专项考核、延伸考核“五位一体”综合考核体系，健全完善崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明导向。下大力气铲除“好人主义”，树立敢于直言的风气，着力清理发展堵点，为学校的发展奠定坚实基础。力争做一名讲党性、讲原则、讲纪律，为民务实清廉的好领导好干部。
