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大学生调查报告范文 第 1 篇:大学生调查报告范文 旅游已逐渐成为人们娱乐生活中不可缺少的一部分，人们除了能享受到 旅游过程中的惬意与放松，其实更多的是对生活的体味。但随着旅游逐步深 入生活，关于旅游的投诉也常见于报端。据最近的一次调查显示，五分之一 的受访者对随团旅游表示不满意，不满意的原因主要来自导游和旅行社方面。 对于没有随团出游的受访者，旅游费用以及旅行社的信誉仍是主要的影响因 素。 大学生调查报告于20xx 年 2 月底实施， 大学生调查报告采用电话访问的 方法，共完成有效问卷20 份，调查对象为年龄在18-60 岁之间， 家中有电话 的居民。调查结果可以推论随团旅游：不满意旅游服务一直以纷争不断而 出名，从大学生调查报告显示的结果看，人们对随团旅游的评价的确不高。 在有随团旅游经验的受访者中，有五分之一的人对其最近一次随团旅游表示 不满意，而表示满意的只有三分之一，近一半的受访者表示服务一般。 导致受访者不满意的主要原因是“ 导游未尽职责 ” 和旅行社 “ 降低等级标 准” 。这两项的比例分别达到30.8% 。其次是 “ 擅自变更行程安排” 占 23.1% ， 和“ 配套设施不完善” 占 15.4% 。 在整个旅游过程中， 游客与旅行社的接触更多的在出游前期的报名环节。 而在旅行途中，导游则很大成分上充当了旅行社的代表。游客对旅行社服务 的不满意在得不到导游的妥善处理后，则很容易转化成对导游的不满。 大学生调查报告中还挑出了不满意的地方是有费用和信誉：参团出游的 主要障碍 也有很多人没有随团出游过。其中，有些人是由于“ 没有时间 ” ，而有些 人是因为 “ 费用较高 ” 。还有一小部分的受访者表示不随团旅游是因为“ 对旅行 社不信任 ” 。从这一结果看，费用和旅行社的信誉问题是阻碍人们参团旅游的 重要因素。 从分析看，家庭收入越高，有随团旅游经历的人所占比例越大。在家庭 月收入低于2000 元时， 90% 左右的人没有随团旅游的经历，而在家庭月收 入达到 5000 元以上时，则超过一半的人有随团出游的经历。看来，尽管对 旅行社而言，价格的可调节余地不太大，但普通工薪阶层对旅游费用的可支 持能力依然有限。 或许在达到效益情况下，价格还可以适当调整，毕竟目前，降价仍是看 家法宝。大学生调查报告中表示对于信誉问题，树立起良好的形象，扭转人 们心中已形成的观念则非短时间内即可达到的，因为人们更愿意接受与自己 观念相近的意见。 第 2 篇:大学个人消费调查报告 当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的 关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群 体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们 尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力 的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同 时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的 消费情况，我决定在身边的同学中进行一次消费的调研，对大家的消费进行 归宗和分析。因此我选了这个主题。 一、调查目的 大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，为了了解他们的消费观，让 父母知道他们在学校的生活消费情况，因此，对在校大学生进行此次调查。 二、调查对象及方法 1、调查对象 : 重庆城市职业学院(由于调查的困难性，选取了本学院进行 调查 ) 2、资料收集方法 : 采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发 放大学生个人消费问卷调查了解学生关于个人消费基本情形和情况。 3、调查方法：对建筑学院的全部学生(限于三年级以下 )进行分层，分成 大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60 的样本，在每层中进行系统 抽样，根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22， 22， 16 的样本。随机选定某一学号后，间隔10 进行抽样，得到样本。 三、调查结果分析 从调查结果发现，月费用1200 元以上的人占10% ，月费用 700-1000 元的人，占30% 左右， 500-700 元的人占 40% ，月费用 600 元以下的人， 占 20% 左右。在这些学生之中，超过50% 的学生拥有电脑、约90% 的大学 生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了 相当大的份额。当代大学生主要有以下几支出：伙食费，买服饰，恋爱，上 网费，手机费等。 一：伙食费 除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一 部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的95.7% 。各种形式 的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部 分同学认为偶尔可以但不要太频繁。调查发现，几乎所有学生每学期都要参 加 6-15 次各类同学聚会。 这部分消费基本上每学期需要150-600 元之间。 调 查中了解到， 大学生和同学朋友聚会一般选择在普通餐厅，但也有 2%的选择 在高档餐馆。聚会的理由多种多样：老乡相识、放假归来、过生日、考试得 高分、当了班干部、 得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。 二：购买服饰 从消费调查结果可以看出，大学生对服装消费的档次越来越高，男生买 衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的;女生买衣服则总是买 个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购 买品牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自 己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理。在对“当您拥有 一件名牌产品时， 您最希望谁能够注意到您拥有这样的品牌“调查后发现， 70% 的大学生希望自己的朋友同学能够注意到自己拥有的某个品牌，17%的人希 望陌生人能够注意到自己，12%的人希望自己的恋人能够关注自己拥有某个 品牌。 4%的人表示希望自己父母和家人能够了解。3%的人表示纯粹是为了 满足自己的需求。可见选择名牌产品对帮助大学生自己的交往，能够起到帮 助作用。而大学生由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购买著名品牌 的消费品需要花费大量的金钱，所以大学生只有4%的人愿意父母知道自己使 用名牌的产品。 三：恋爱消费 对问卷中 “你谈恋爱了吗 ?每年为恋爱花费多少钱?“的问题， 77% 的大学 生承认有恋爱经历，每年用于恋爱消费的钱从200-700 元不等。从调查看， 大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面，礼品消费是恋 爱消费中绝对的“大头 “，逢年过节 (情人节、圣诞节等)或是俩人过生日及特殊 的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚 至有几千元者 (在调查中，记者了解到一个大二的学生在女朋友生日那天送了 一条价值 7800 元的铂金钻石项链);在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租 房居住，每月要支付200-400 元。 四：上网费用 调查结果显示： 在每周上网时间方面， 12.7% 的学生在 3 小时以下，20.9% 的学生为 3-7 小时，30.1% 的学生为 8-10 小时，19.5% 的学生为 10-20 小时， 16.8% 的学生在 20 小时以上 ;在上网时段方面，23.2% 的学生在白天上网， 33.9% 的学生在晚间上网，35.2% 的学生在周末上网，7.7% 的学生还经常上 通宵。如果按2 元/小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。 五：手机等通讯费用 根据调查结果， 85% 的学生都拥有手机，他们的手机价位一般都在 800-3000元之间，月消费在20-150 之间。消费者的月手机话费也与其月 生活费相挂钩， 生活费用少的话费也相应较少，控制在 50 元以下， 但也有部 分高收入用户的话费也在此列，共占了样本的25% ，学生月话费主要集中在 50-100 之间，约占了调查总数的62% ， 属于中档水平。 其次月话费在100-150 的有 18% ，而 150 以上的高消费者主要是月生活费在1000 以上的5 位，与 其的经济实力基本相应。 大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性 决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大 学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒 体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大 学生消费示范效应的结果。 六：大学生消费问题建议： 大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的 大学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、 同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代大学 生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一难题。同样大学生消费 市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学 生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展样一个市 场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和 社会的共同关注和共同努力，大学生消费才会一路走好。 第 3 篇:大学生就业问题调查报告 我采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查!我们主要采取实 地调查 , 网络调查，调查问卷。在采访对象中有刚迈入大学不久的大一新生 10 名，处在风华的大二学生23 名，更有已经到了择业和继续深造的大三学 生 27 名。能够全面地了解在校大学生对当前的就业形势的看法和了解被调 查的学生为我校大学生。采用自制的“ 大学生就业调查问卷” ，通过 qq 在线、 深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行!共发放调查问卷70 份， 收回有效调查问卷60 份。有效问卷调查者主要来自电信学院，电控学院和工 商学院 !采取随机抽样的调查方法。男女比例24：40。 从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学 校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工 作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不 一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析： 一、 激烈的市场竞争情况 我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7 亿多庞 大的从业人员中， 高层次人才稀缺， 受过高等教育的仅为5%左右， 那为什么 还出现大学生就业难呢?除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制 不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60 人之中只有2 人认为 当前形势还是较好，有9 人占调查的15% 认为还算正常的就业形势，而其他 50 人占总体的83% 普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。 现在大学生 都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2 人不了解、一人认为 其不重要，而认为重要的占到调查的75% 。在当前学的专业和工作不对口的 情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有 12 位，而认为自己专业较有前途的则达到36 位，占所有调查者的80% ，仅 有 6 人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争 的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有 31 个人认为起初工资为1500 元， 14 人认为应该为2500 元，两部分加起来 占总人数的75% ，在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高 的，可以看见竞争的大学生的影响。 二、学校对安排大学生就业方面指导不足 在我们受访的大学生中，只有5 人对学校的就业指导工作感到很满意， 感到较满意的有24 人， 两者合计占 48% ， 而感到不满意和很不满意达到52% ， 充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育 导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析： 首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。第二，重要的问题是，教育 之本是育人。教育产业化要“ 正义 ” ，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业 化是为社会生产人才。第三是观念问题。 三 、大学生自身素质因素 在谈到毕业后的打算后的打算后，50% 多的人都是把考研放在首位，其 次是找工作创业等，从中可以看到很多大学生是害怕面对社会竞争的，采取 考研是为了更晚一点面对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及 到， 毕业后他们认为最重要的是什么时，有 15 个人认为兴趣是最重要的因素， 占总人数的25% ，而更多的人选择最要的因素是“ 个人发展空间的重要性” ， 占总人数的 61% ， 而其他因素则被大学生看轻。在大学生考虑工作的地方时， 20 个人选择留在大学所在地，10 人则选择回家乡，38 人则是主张去发达城 市闯一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2 人选择。在大学生所重视的 素质中 面试 技巧和计算机因素对大学生的影响占有相当大的比重，占50% 左 右，而专业能力差而被普遍的看低，究其原因是现在的大学生就业是专业不 对口的结果。除 四、用人单位误区 (1)、过分关注文凭。(2)、存在性别歧视。(3)、生源地域歧视。(4)、 过分看重工作经验。 就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。 在我们的调查中，可以很清楚的发现当前就业形势严峻，并在大学生之 中形成了一种 “ 谈就业色变 ” 的状况。 但是从另一方面， 大学生对自己和就业形 势有了一个很清晰的认识和认真思考，这对他们以后他们的努力方向和激励 都是很好的。总之，大学生就业形势已清楚的摆放在面前，学校、社会和大 学生们应该找到合作点，达到共赢。 1、学生应努力提升综合素质。 (1)、注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单 位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价 值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内 功，提升素质， 培养能力， 掌握技巧， 为顺利就业打基础、创条件、做准备。 (2)、加强实践锻炼。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各 种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基 础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学 生走向社会， 加强实践学习， 熟悉工作流程， 丰富社会经验， 拓宽人际关系， 是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。 (3)、调整就业心态。对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直 面压力和挑战。 “ 物竞天择，适者生存” ，是亘古不变的真理，特别是我国现阶 段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐 步调整自己的心态，适应社会的要求。改变过去那种“ 一步到位 ” 的就业心理， 放弃 “ 宁为玉碎， 不为瓦全 ” 的旧知识分子偏激心理，不把考研、 考公务员当成 “ 救命稻草 ”(毕竟能如愿的只是极少数)，树立 “ 先就业，再择业” 的健康观念， 先争取工作岗位， 为社会和家庭 “ 减负 ” ，再在工作中磨练自己，寻找机会进行 突破。 (4)、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着 这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对 社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各 行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应避重就轻，不要总涌往发达 城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能，而且薪酬待遇普遍高于 东部，为西部发展做出贡献。 2、单位：切实纠正用人偏见。 用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色， 还可以借鉴大学生见习制度的思路，为在校大学生提供寒暑假实习基地，既 锻炼了学生的实际工作能力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位 要进一步转变思想，牢固树立科学的人才观，切实纠正用人选材的偏见。一 个单位要想得到可持续发展，既要使用好人才， 也要注重人才的培养和储备。 从我们的调查情况来看，多数学生充满激情、有闯劲，富有创新精神，而且 理论功底扎实，接受新鲜事物快，可塑性强，如果对他们适当加以培训，一 定能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益， 过分看重工作经验，而要有长远的人才战略眼光，要改变唯经验论、唯文凭 论的做法，还要纠正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人 才，实现企业与人才的双赢。 3、高校提高大学生就业对策 (1)、 应该努力提高办学水平。高校应转变观念， 把握教育国际化的潮流， 加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。 (2)、不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发 展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对 路的人才。 (3)、建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管 理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。 (4)、 学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面， 而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。 4、社会及政府其他对策 应对大学生就业问题还须政府社会共同努 力。 政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出 社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。 政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高 产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会 的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。