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奥康集团有限公司 关键岗位人员任免制度 三茅人力资源网：http:/www.hrloo.com HR 找资料上三茅资料：http:/zl.hrloo.com/ 北大纵横管理咨询公司 二零零二年十二月 目录 第一章总则 . 2 第二章关键岗位人员任命 . 3 第三章关键岗位人员离任 . 4 第四章附则 . 4 三茅人力资源网：http:/www.hrloo.com HR 找资料上三茅资料：http:/zl.hrloo.com/ 第一章总则 第一条为了提高公司各职能部门、营销总公司、营销分公司、各控股子公 司（以下简称各单位）关键岗位人员的综合素质，保证公司战略目标的实现，保 障股东利益，根据公司章程有关条款，特制定本制度。 第二条人力资源部负责对拟任免人员进行调查考核，并提出建议。 第三条本制度所称关键岗位人员是指： （一）集团公司 1副总经理 2职能部门经理 （二）营销总公司和分公司 1. 营销总公司总经理 2. 品牌总监 3. 营销总公司各部门经理 4. 分公司经理 5. 分公司品牌经理 6. 分公司财务负责人 （三）控股子公司 1. 总经理 2. 财务负责人 三茅人力资源网：http:/www.hrloo.com HR 找资料上三茅资料：http:/zl.hrloo.com/ 第二章关键岗位人员任命 第四条任职人员应符合相应职位“职务说明书”的要求。 第五条关键岗位人员的任命程序： （一）集团公司 1.副总经理、计划财务部经理总裁提名， 董事会人力资源委员会考察、 评估并提出意见，董事会审查批准； 2.其他部门经理主管副总经理提名，总裁办公会审查批准； （二）营销总公司和营销分公司 1. 营销总公司总经理总裁提名，董事会人力资源委员会审核，董事会 审批； 2. 品牌总监营销总公司总经理提名，总裁办公会审批； 3. 营销总公司各部门（不含营销财务部）经理、营销分公司经理营销 总公司总经理提名，总裁办公会审批； 4. 分公司品牌经理分公司经理提名，品牌总监审核，营销总公司总经 理批准； 5. 营销财务部、分公司财务负责人计划财务部经理提名，主管财务的 副总经理审核，总裁审批； （三）控股子公司 1各控股子公司经理总裁提名，总裁办公会审查批准任命； 2控股子公司财务负责人计划财务部经理提名，主管财务副总审核， 总裁审批。 第六条以上所有人员聘用合同期限为二年。任期满，可以续聘。 三茅人力资源网：http:/www.hrloo.com HR 找资料上三茅资料：http:/zl.hrloo.com/ 第三章关键岗位人员离任 第七条关键岗位人员离任必须经过离任审计。若审计结果正常， 准予离任； 若审计结果异常，将追究其有关责任。 第八条被调任人员应在规定时间内完成手续交接工作，方可到新任部门就 职。 第九条被调任人员薪资按其到任新职位之日起采用新职位相应的薪资待 遇。 第十条关键岗位人员有以下情形之一者，公司将对其做出免职和解聘： （一）由于工作能力和其他原因，不能胜任现职者； （二）违反公司章程和有关规章制度，情节严重者； （三）触犯法律，由司法机关受理者； （四）辞职、辞退、开除者； （五）其他。 第十一条解聘程序与任命程序相同。 第四章附则 第十二条本制度的拟定与修改由人力资源部负责， 主管人力资源副总经理 审核后，报总裁办公会审批执行。 第十三条本制度由人力资源部负责解释。 2010 年读书节活动方案 一、活动目的： 三茅人力资源网：http:/www.hrloo.com HR 找资料上三茅资料：http:/zl.hrloo.com/ 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集 锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：