1、万安学校2021-2022学年度第一学期六年级（上册）科学期末试卷一、选择题1 .下列工具中能使我们省力的是（）oC.用镣子夹取地上的钉子A.用订书机装订图书B.用螺丝刀拧螺丝2 .下面三个图中，能使轮轴平衡的是（）oA3.下图的滑轮（组）中，不能省力的是（）。4 .只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）oA.南北极改变B.南北极不变5 .激光可以像电钻和刀-样打孔或切割材料，说明激光（A.具有能量B.很硬6.下面（）物品没有利用到拱形原理。A.圆顶屋顶B.赵州桥C.金字塔7.材料的厚度和宽度，材料（）地影响抵抗弯曲的能力。A.同样程度B.厚度更多8.电磁铁和磁铁相比，其不同点是（)oA.
2、有磁性B.有两极C.磁力强弱发生变化C.锋利D.乒乓球C.宽度更多C.两极和磁力大小都可以改变9.升国旗时，旗杆顶上的滑轮是（）,它的作用是（）。A.动滑轮；改变力的方向B.定滑轮；省力C.定滑轮；改变力的方向10.要改变电磁铁磁力的大小，不正确的做法是（)oA.增加电池的数量B.改变线圈的圈数11 .运动的物体具有的能量叫（）oA.生物能B.化学能12 .下列能源里，属于不可再生资源是（）。A.海洋能源B.煤C.改变线圈缠绕的方向C.动能C.生物能源A.理发师用的剪刀B.裁缝师剪布用的剪刀C.花匠剪树枝用的剪刀13 .剪刀是一种常用的杠杆类工具，下列剪刀中是省力杠杆类剪刀的为（）o14 .螺
3、丝钉的螺纹实际上是一种简单机械，叫做斜面，且螺纹越（），旋进去就越（）oC.疏；省力A.密；省力B.密；费力15 .发电机发出的电力大小和（）无关。C.发电机大小A.转动速度B.转动方向16 .石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自（）oC.太阳A.水B.土壤17 .以下说法错误的是（）oA.筷子是古人留给我们能够省力的餐用工具。B.在轮轴的轮上用力，轮越大越省力。C.工具可以使我们省力或者方便。18 .螺丝刀是轮轴，下面还有（）也是轮轴。C.螺丝C.更加牢固A.方向盘B.斧头19 .许多桥梁建成拱形，主要是为了（）oA更加美观B.节省材料20 .下列（）的斜面最省力。二、填空题21 .简单机
4、械有杠杆、（）、轮轴、（）o22 .提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度和宽度，还可以23 .（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。)o)o24 .由线圈和铁芯组成的装置叫（），它通电时产生（25 .身体中有脊柱的动物叫（），身体中无脊柱的动物叫（26 .在能源日益减少的当下，近十几年来人们利用新技术开发出了可再生的新能源，如、等都是新能源。27 .菌类不能进行来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的来生存。28 .建筑物的框架结构最基本的形状是（）和（）o29 .承受重物的点叫做；起支撑作用的点叫做o30 .像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做,它
5、的作用是改变力的方向；动滑轮的作用是;既能省力又能改变力的方向。31 .像门把手那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如、o三、作图题32 .给你2个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。Ir.1L订II=）33.连线题夹物体时的镣子杠杆旗杆顶部轮子轮轴开门时的钥匙斜面盘山公路滑轮34.把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来。埃菲尔铁塔拱形“工”字形钢材改变形状赵州桥框架结构四、探究题35 .根据下表中提供的数据填空。材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度承受的垫圈个数2个5个9个14个（1）这组
6、同学研究是材料的（）与抗弯曲能力大小的关系。（2）必须控制相同的量是（）等。（至少写2个）（3）此实验中，材料的抗弯曲能力是用（）来表示的。（4）分析表中的数据，得出的结论是什么？36 .下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）甲（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验?（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端
7、是一极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是一37.在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，小明通过实验得到下面的实验数据。改变的因素测试结果第一次用1节新的干电池1次可以吸住7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来1次可以吸住20枚大头针第三次用3节新的干电池串联起来1次可以吸住30枚大头针（1）实验中要改变的条件是：（)o（2）实验中不改变的条件是（）、（）、（）。（3）分析实验中记录在表格中的数据，结论是：（）=38.根据“生物的多样性”单元所学知识，请你分析图中动物适合生存在（寒冷/炎热）地区。请你说说,你是如何作出上述判断的。试卷相关说明本试卷的题干、答案和解析均由组卷网()专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址：在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能(布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师QQ:537008204曹老师QQ:713000635令1关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线
