新人教版七年级历史上册复习提纲(填空式).pdf

第 1 页 共 18 页 七年级历史第一单元复习提纲 第 1 课中国早期人类的代表 北京人 1我国境内已知最早的人类是，距今约万年，发现于县。 2北京人，发现于北京龙骨山上，距今约年，他们已学会使用， 还长时间保存，是人类进化史上的里程碑。 3使用石器的时代，叫做旧石器时代。 4. 的发现，对研究古人类进化的历史具有主要的意义。 5. 遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 6.指出下列各是哪个古人类的复原头像 第 2 课原始农耕生活 1. 填写表格 项目河姆渡人半坡人 时间距今约年距今约年 地点流域，余姚。流域，半坡村。 房屋建筑。圆形房屋 生产工具工具以最为典型。 （1）石器（新石器时代） （2）骨器（3）角器 农作物种植种植 饲养动物饲养饲养 生活用具会制造和玉器。还有简单的主要是，最具特色的 第 2 页 共 18 页 乐器。为。 2. 在河姆渡遗址发现迄今年代最早的木结构。 3. 中国最早的象牙雕刻是人雕刻的。 4. 原始农业兴起和发展的重要标志是：种植；的出现；聚落； 的发展。 5. 指出下列图画各是什么 第 3 课远古的传说 1. 四五千年前，中国进入时期。 2. 黄帝联合一些部落，在与炎帝展开战争。后来，炎黄部落与蚩尤部落大战 于。 3. 炎黄部落联盟以后逐渐形成为，后人尊崇和为中华民族的“人文 始祖” 。海内外的华人也以自称，每年清明节，炎黄子孙到黄帝陵拜祭。 4. 传说炎帝制作乐器，并具有最早的知识。 5. 相传黄帝会炼铜，并发明了和。 6. 相传仓颉创造，伶伦制作，隶首发明，嫘祖擅长纺织，并 会。 7. 相传黄帝之后，黄河流域的、依次成为部落联盟首领。 8. 当时实行，即将部落首领位子传给之人。 9. 全身心投入治水，曾三过家门而不入的是。 第 3 页 共 18 页 七年级历史二单元复习提纲（1） 第 4 课早期国家的产生和发展 1. 填写下列表格 朝代开始时间都城开国君主亡国之君 夏 商 西周 2. 中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家产生的朝代是。 3. 禹的儿子，凭借势力继承了他的位置，从此，代替了禅让制。 4. 夏朝制定的历法，被称为“” 。 5. 如果研究夏朝都城遗址，可到遗址去考察。 6. 受、等因素的影响，商朝多次迁都，商王迁都到。 7. “以酒为池，悬肉为林” ，作长夜之饮，“酒池肉林”的典故说的是。 8. 西周分封制 （1）目的：。 （2）方法：周王根据和，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理 和的权力，建立诸侯国。 （3）诸侯的义务：。 （4）周代的贵族等级分为：、。 9. 公元前年，与民争利，引发“国人暴动” 。 10. 公元前 771 年，西周王朝最终被所灭。 第 5 课青铜器与甲骨文 1. 青铜器出现于后期，以后数量增多，种类逐渐丰富。 2. 青铜器成为王公贵族象征乃至的代表性器物。 3. 迄今出土最大、最重的青铜器是，造型奇特的青铜器是，西 班级 姓名 第 4 页 共 18 页 周的是青铜器中铭文数量最多的一件。 4. 甲骨文是中国时期刻写在龟甲、 兽骨上的文字。 清朝人首次发现甲骨 文。 5. 我国有文字可考的历史是从开始的。 6. 指出下列青铜器的名称 第 6 课动荡的春秋时期 1公元前年，周平王迁都，史称东周。东周前期称为时期，后期称 为时期。 2. 春秋后期，和的出现，促进了农业上的深耕细作， 这是农业生产力水平 提高的重要标志。 3. 春秋时期很多城市出现了商品交换市场，货币被更多地使用。 4. 一些诸侯为取得优势，以“”的名义进行征战。 5. 、等先后称霸中原。长江下游的和 也先后北上争霸。第一个取得霸主地位的是。 6. 诸侯争霸的影响是：（1）一些强大诸侯国的； （2）出现 了。 7. 观察右边春秋争霸图，写出A、B、C、D所代表的诸 侯国名称。 A B D 第 5 页 C D 七年级历史二单元复习提纲（2） 第 7 课战国时期的社会变化 1. 战国初期，晋国被、三家瓜分。齐国由大夫取代。 2. 唐诗“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”中的“七雄”是指战国时期七个势力强大诸侯 国：、。 3. 战国时期出现了一些著名的战役，有，等。 4. 商鞅变法开始于（时间） ，任用主持变法。 5. 商鞅变法内容： 政治 1. 2. 3. 4. 经济 1. 2. 3. 军事 6. 商鞅变法的作用： 。 7. 都江堰修建于（时间） ，由秦国主持修建。 8. 都江堰建成后，成都平原成为沃野，被称为“” 。 9. 根据下面战国形势图，填写序号所代表的国家名称。 班级 姓名 第 6 页 共 18 页 第 8 课百家争鸣 1. 填写下列表格 学派历史时期代表人物主要思想 儒家 春秋后期孔子 1. 核心思想是“” ，提出“” 2. 政治上主张，反对。 战国时期 孟子 1. 主张实行。 2. 提出“”的思想。 3. 反对一切的战争。 荀子主张实行。 道家 春秋后期老子 1. 主张。 2. 事物都有，并可以。 3. 政治上主张“” 。 战国时期 庄子 1. 强调治国要。 2. 认 为 人 生 应 追 求， 要 保 持 独 立 的。 墨家墨子 1. 主张“” 、 “” 2. 提出选的人治理国家。 3. 提倡。 法家韩非强调，建立专制统治。 2. 老子是学派的创始人，他的学说集中在一书。 3. 孔子不但是大思想家，还是大教育家，他的教育主张有：（1）创办，主张 “” ； （2）注重，总结，提 出； （3）晚年整理，对传承中国古代和 做出巨大贡献。 4. 孔子是学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成一书。 第 7 页 共 18 页 5. 百家争鸣促进了的繁荣，成为中国古代的高峰，为中国古代 奠定了基础，对后世有的影响。 第 8 页 共 18 页 七年级历史三单元复习提纲（1） 第 9 课秦统一中国 1. 秦国从年到年，先后灭掉、 、六国，最终完成统一大业。根据下图，填出字母所代表秦灭 掉的国家。 秦国位置在（填字母） A B C D E F 2. 公元前年，秦朝建立，定都，建立者是，史称“秦始皇”。 3. 秦灭六国，建立秦朝的意义：秦的统一，结束了的局面，建 立起国家。 4. 为加强对全国的统治，在政治上，秦朝创立了制度，其内容为： 国家最高统治者是，总揽全国一切大权；中央 设、。地方实行制，全国分为郡，后增 至 40 郡。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝的基本模式。 5. 秦朝在文化上统一，规定把作为全国通用文字。 6. 秦朝在经济上统一和，以秦国的钱作为标准货币。 7. 交通上，秦始皇下令统一和。派人开凿，沟通了 和。 8. 军事上，秦始皇派大将北击，并修筑。 9. 秦时长城西起，东到，被称为“万里长城” 。 10. 填出秦朝疆域四至 班级 姓名 北至（） 东至（）西到（） 南达（） F G B A E D C 第 9 页 共 18 页 11. 连线题 第 10 课秦末农民大起义 1. 秦末农民起义的原因有五点：赋税沉重，农民要将收获物上交国家；和 繁重；残酷；禁锢思想言论，实施“” ；秦始皇死后，更 加残暴。 2. “焚书坑儒”中，仅保留秦国的及、之类的书。 3. 读右图，回答问题 （1）这是秦末起义，领导人是。 （2）起义的原因是。 （3）起义的时间，地点。 （4） “王侯将相宁有种乎？”一语是发出的起义号召。 （5）起义军后来建立了“”政权。 （6）此次起义的意义是。 4. 成语“破釜沉舟”出自秦末战争中项羽领导指挥的一次以少胜多的著名战役，这个战役 是，将秦军主力歼灭，是推翻秦朝统治的决定性战役。 5. 率军直抵秦都咸阳的起义军首领是。公元前年，秦朝灭亡。 6. 象棋盘上“楚河汉界”的来历与历史上“”有关，交战的双方是 和。双方决定性的战役是之战，成语“四面楚歌”来源于此。最终 取得了胜利，建立了汉朝。 第 11 课西汉建立和“文景之治” 1. 刘邦于公元前年建立汉朝，定都，史称，刘邦就是。 2. 汉初的“休养生息政策” ： （1）背景：社会生产遭到严重破坏； （2）目的：为 A 丞相 太尉 御史大夫 B 军事 行政 检察事务 第 10 页 共 18 页 了；（3） 内容： 士兵还乡，释奴为民，增加， 采取的政策，减轻，减免。 （4）作 用：。 3. 文帝、景帝在位时采取的措施： （1）注重农业生产，提倡，关心农桑，减轻 和，把田赋降到。 （2）重视“” ，废除一 些。 （3）提倡，并。（人物） 在历史上以节俭著称。 4. 文景时期，这一时期 的统治局面，史称“” 。 5. 右图是汉代发明的播种工具 第 12 课汉武帝巩固大一统王朝 1. 汉武帝主要在、三个方面采取了巩固“大一统”的统治 措施。通过巩固，使西汉王朝开始进入时期。 2. 政治上，汉武帝主要采取了两条措施： 一是实施“” ，二是建立“” 。 通过措施，中央对的控制大大加强。 3. 西汉初，与两股势力导致社会秩序混乱。对此，汉武帝采纳 的“推恩”建议，借此削弱了的势力。 4. 汉武帝把全国划分为个州部，每州部派一人，代表朝廷监视州部内的地方 官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 5. 在思想上，针对依附诸侯王对抗朝廷的现象，汉武帝接受的 “，”的建议，把学说立为思想。 6. 汉武帝还在长安兴办， 以儒家的 作为教材。从此，作为主导地位，影响深远。 7. 经济上的措施，一是把收归中央，统一铸造；二 是；三是。这些措施， 使国家的状况有了很大 改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。 第 11 页 共 18 页 8. 汉武帝时期，选拨人才的制度是“” 。 8. 看图回答 事物名称： 出现朝代： 第 13 课东汉的兴亡 1. 公元年，外戚夺权政权，建立，西汉灭亡。后王莽政权被农民起义推 翻。 2. 年，称帝，定都，史称东汉，刘秀就是。 3. 光武帝为巩固统治，采取的措施有： （1）。 （2）。 （3）。光武帝后期， 社会安定，经济恢复与发展，史称“” 。 4. 东汉后期，交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治。 5. 东汉后期，创立了太平道，年，爆发了黄巾起义。 6. 黄巾起义后，东汉改刺史为州牧，此后，州牧势力膨胀，的局面，加速了东 汉王朝的瓦解。 第 14 课沟通中外文明的“丝绸之路” 1. 汉代人把今甘肃、以西，也就是现在和更远的广大地区称作 西域。 2. 西汉（汉武帝）时期两次出使西域的人是。 时间目的结果 第一次联络夹击了解到西域的具体情况 第二次加强与西域的联系促进了汉朝与西域之间的相 朝代建立者起止时间都城 西汉汉高祖 刘邦公元前 202 年公元 9 年长安 新朝（过渡）王莽公元 9 年公元 25年长安 东汉光武帝 刘秀公元 25年公元 220年洛阳 第 12 页 共 18 页 互了解与往来。 3. 丝绸之路的路线：长安（）（）（）欧洲 4. 汉朝传到西域的有：、等物品， 以及、和等 技术。 5. 西域传入中国的有良种马、等，以及苜 蓿、等植物，以至多种、和等。 6. 丝绸之路的作用（意义） ：是古代东西方往来的，对于中国同其他国家和地区 的交流，起到了极大的作用。 7. “海上丝绸之路”的线路：东南沿海港口（）（）马六甲海峡 （）印度半岛南端和斯里兰卡。 8. 习近平提出的“一带一路”战略中， “一带”是指， “一路”是 指。 9. 西域正式归属中央管理、纳入中国版图是在（朝代）时期。 10. 公元前年，西汉政府在西域设置，它标志 着，其管辖范围包括今新疆及 以东、以南的广大地区。 11. 东汉明帝时，派出使西域，他在西域经营30多年。后来他的儿子再 次出使西域。 12. 班超在西域期间，派出使（即罗马帝国）。 第 15 课两汉的科技和文 1. 填表 时间领域人物主要成就内容 东 汉 造纸术 改进造纸术 （ “蔡侯纸”） 1. 秦汉时期用：简帛。 2. 西汉出现最早的：麻纸。 3. 用树皮、破布、麻头、旧渔网做原料。 第 13 页 共 18 页 原料易找、又便宜、质量也提高。 医学 1. 是的开创者。 2. 提出在诊断上要分析病 情，然后。 3. 提出了“”理论， 提倡。 4.“” ：医术精湛、医德高尚。 1. 发明： “” 2. 创造： “” 1. 擅长外科手术。 2. “麻沸散”：全身麻醉药剂。 3. “五禽戏”：模 仿虎、鹿、熊、猿、鸟。 西 汉 史学史记 1. 内容：记述从传说中 到时期约 3000 年的史事。 2. 体例：是我国第一部通史。 3. 既是史书典范，又是文学著作。 2. 我国土生土长的宗教是，它产生于（朝代）时期。 3. 道教来源于张角创立的和张陵创立的。 4. 佛教和、并称为世界三大宗教。佛教产生于公元前6 世纪 的，创始人是释迦牟尼。 5. 佛教是通过传入中国的。东汉明帝时，佛教逐渐传播开来，在洛阳修建了中 国最早的佛教寺院。 第 14 页 共 18 页 七年级历史第四单元复习提纲（1） 【单元知识结构图】 第 16 课三国鼎立 1. 曹操势力的崛起：（1）曹操把劫持到许（许昌）， “” ，取得政治 上的主动。（2）招揽。 （3）经济上采用措施。 2. 两场战役 战役特点战役名称时间交战双方结果影响（作用） 以少胜多 官渡之战曹操袁绍曹操胜利 赤壁之战曹操孙刘联军曹操失败 3. 三国鼎立 政权时间都城建立者发展状况 魏重视农业，发展经济 蜀发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发。 吴造船业发达，发展海外贸易。 班级 姓名 东晋 （317420） 十六国前秦 淝水之战（ 383） 北朝北魏 东魏北齐 西魏北周 南朝（宋、齐、梁、陈） （420589） 三国 （魏蜀吴） 西晋 （266316） 北方地区民族交融 隋朝 北方游牧民族内迁 （386581） （孝文帝改革） 第 15 页 共 18 页 4. 年，孙权派到达（今台湾）。加强了台湾与内地的联系。 5. 三国鼎立示意图，写出序号所代表的政权名称 第 17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁 1. 三国灭亡的时间：蜀年，魏年，吴年。 2. 年，建立晋朝，定都，史称西晋，司马炎就是。 年，西晋被內迁的所灭掉。 3. 西晋制定了一系列优待、的政策，使他们维护家族权势，生活豪华奢 侈、追求享乐。典型代表是和斗富。 4. 西晋初年，晋武帝分封。统治腐朽，向內迁各族人民收取，征兵派役，卖民 为奴婢，导致一些少数民族首领乘机。 5. （皇帝）昏庸无能，八个封王为争夺，先后起兵，相互混战，史称 “” 。混战在一带展开，历时年，西晋从此衰弱。 6. “八王之乱”导致大量流民纷纷逃往南方（南迁），形成我国古代历史上第一次大规模的 高潮。 7. 北方游牧民族內迁 內迁时期 少数民族內迁方向迁到地区 东汉、魏、晋时期 氐族、羌族西东 匈奴族、羯族北南 鲜卑族 8. 从世纪初到世纪前期，历史上把北方主要的个政权，连同西南 的，总称“十六国”。 9.4 世纪后期，氐族建立的逐渐强大，统一了，皇帝汉 文化修养很高，他任用汉人为丞相，锐意改革。 10. “北朝”是对、四个朝代的合称。 第 16 页 共 18 页 七年级历史第四单元复习提纲（2） 第 18 课东晋南朝时期江南地区的开发 1. 东晋建立于年，以为都城，建立者是。年，东晋灭亡。 2. “王与马，共天下”，是指司马睿政治上依靠，军事上依靠。 3. 东晋初期的北伐，曾收复了的部分地区，其中杰出人物是。 4. 东晋在中战胜前秦，其作用是。 5. 东晋相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了“”的景象。 6.“南朝”是对、四个王朝的统称。 这些王朝都在定 都，起止时间是420589年。 7. 秦汉时期，南北经济发展不平衡，流域是全国经济重心。 8. 江南地区开发条件：江南地区自然条件优越。北方人南迁，带来 了。江南社会比较。南北人民。 9. 南朝时的，是当时商业最为活跃的大都市。 第 19课北魏政治和北方民族大交融 1. 淝水之战 时间交战双方战争结果影响有关成语 前秦东晋 前秦战败，苻 坚逃回北方。 2.4 世纪后期，族拓跋部建立北魏，年，北魏统一北方，结束了 的局面。 3. 北魏改革： （1） 迁都：年， 迁都。（2） 汉化措施：使用， 禁用鲜卑语；以代替鲜卑服；改鲜卑姓为；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族 等。 （3）意义：促进了 ，也增强了。 4. 后期，我国北方出现了各民族的大交融。总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋 于和缓。 班级 姓名 第 17 页 共 18 页 5. 北方民族大交融：（1）经济：內迁民族由从事 畜牧业 转变为从事 农业生产 ，汉人向他们学习 畜牧经验 。 （2）政治：十六国北朝政权统治者，沿袭中原地区原有的统治方式 ，实行君主专制 制度。 （3）文化：內迁民族使用 汉语，西北民族的 乐器、歌舞 等受到汉族人民的喜爱。 （4）民 族心理：以往的 “胡” “汉”观念 逐渐淡薄，民族之间的 隔阂与偏见 逐渐减少。 第 20 课魏晋南北朝的科技与文化 类别朝代代表人物著作贡献 农学北朝贾思勰齐民要术 1. 我国现存最早的一部完整的农书。 2. 突显了以民为本的务实精神。 科技南朝祖冲之 缀术 大明历 1. 把圆周率精确到小数点以后的第七位数 字 3.1415926-3.1415927 ，领先世界近千 年。 2. 大明历当时最先进历法。 3. 机械制造：指南车、水碓磨、千里船。 书法 魏晋 鐘繇独创楷书书法，称为绝世之作。 胡昭 东晋王羲之兰亭集序 1. 其书法被称为古今之冠。 2. 笔势“飘若浮云，矫若惊龙” 。 3. 王羲之被称为“书圣” 。 绘画东晋顾恺之 女史箴图 洛神赋图 擅长人物画。 石窟南北朝 1. 山西大同：云冈石窟。 2. 河南洛阳：龙门石窟 地理北魏郦道元水经注一部综合性的地理学著作。 【附】 ：中国历史朝代顺序 夏商西周春秋战国秦西汉东汉 周朝 汉朝 东周 第 18 页 共 18 页 魏 西晋 十六国北魏 东魏北齐 隋蜀西魏北周 吴东晋宋齐梁陈 南朝 北朝